幼兒園中班英語課堂歌謠二.doc
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幼兒教育:_幼兒園中班英語課堂歌謠二教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班英語課堂歌謠二Im driving in the car, Im driving in the car,Im driving in the car, Im driving in the car,Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im riding on the horse. Im riding on the horse.Im riding on the horse. Im riding on the horse.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im sailing on the boat. Im sailing on the boat.Im sailing on the boat. Im sailing on the boat.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im traveling on the train. Im traveling on the train.Im traveling on the train. Im traveling on the train.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.Im driving in the car, Im riding on the horse.Im sailing on the boat. Im traveling on the train.Over the mountain. through the trees,Travel the world , and seven seas.第 3 頁 共 5 頁幼兒園中班觀察記錄:金魚和鯽魚【活動目標】1、能主動觀察、了解金魚和鯽魚的外形特征,比較出它們相似的地方和不同的地方。2、對水生動物感興趣,有探索的欲望?!净顒訙蕚洹?、金魚和鯽魚若干條。2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方),觀察記錄表26張?!净顒舆^程】1、我知道的水生動物。師:我們一起認識了許多動物,你都知道哪些生活在水里的動物呢?鼓勵幼兒暢所欲言,介紹自己知道的水生動物的名稱、外形特征。2、觀察金魚和鯽魚,找出兩種魚相似的地方并進行記錄。(1)金魚與鯽魚,實體出現(xiàn)。師:我們班里來了兩位生活在水里的動物,我們一起來認識它們好嗎?師:這是什么魚呢?(金魚、鯽魚)(2)教師引導幼兒仔細觀察,找出它們相似的地方。師:我們來找一找它們相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。教師請幼兒下位置觀察,分成6組。要求:觀察前先把袖子卷起來。輕輕的摸。觀察完安靜的回座位。(3)教師請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進行記錄。小結(jié):兩種魚都有魚鱗、魚鰭、尾巴、眼睛等東西,而這些東西都是魚在水中生活不可取少的。3、引導幼兒觀察金魚和鯽魚,觀察它們有哪些不同的地方并記錄。(1)引導幼兒觀察金魚和鯽魚,觀察它們有哪些不同的地方。師:剛才,我們找到了他們許多相似的地方,現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。(2)幼兒觀察并記錄。(3)教師請個別小朋友上前介紹記錄表,并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。小結(jié):雖然它們都是魚,可是它們卻有著不同的地方,而金魚是給人們觀賞的,鯽魚是給我們吃的。4、延伸師:在我們的生活中,除了這兩種魚有這么多不一樣的地方,其實還有很多魚類也是跟他們不一樣的,請你回家和爸爸媽媽一起找一找!第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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