高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件.ppt
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,第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì),,一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 1.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗——格里菲思 (1)實驗過程及結(jié)果:,[知識梳理],R型活細菌,死亡,不死亡,(2)結(jié)論:加熱殺死的S型細菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”,將無毒的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細菌。,S型活細菌,R型活細菌,R型活細菌,R型活細菌,2.體外轉(zhuǎn)化實驗——艾弗里 (1)實驗過程及結(jié)果:,(2)結(jié)論:S型細菌的DNA是使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化并產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳的物質(zhì)。 二、噬菌體侵染細菌實驗 1.噬菌體結(jié)構(gòu)及增殖,外殼,S,DNA,P,寄生,合成(組裝),含35S的,大腸桿菌,噬菌體,含32P的,大腸桿菌,噬菌體,(2)侵染細菌,高,高,低,低,3.結(jié)論:在噬菌體中,保證親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是 ,即 是遺傳物質(zhì)。 【警示】 與艾弗里實驗比較,兩者共同的實驗設(shè)計思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)分開,單獨地直接地觀察它們各自的作用。,DNA,DNA,三、RNA也是遺傳物質(zhì)的實驗 1.實驗材料 煙草花葉病毒和煙草,煙草花葉病毒的組成是蛋白質(zhì)和RNA。 2.過程及結(jié)果,3.實驗結(jié)果分析與結(jié)論 煙草花葉病毒的 能自我復(fù)制,控制生物的遺傳性狀,因此 是它的遺傳物質(zhì)。,RNA,RNA,,,,,,,,,,四、連線表示生物類型與遺傳物質(zhì)種類的關(guān)系,判斷下列說法的正誤。 1.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。(2014·南京模擬)( ) 2.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術(shù)。(2014·大連模擬)( ),[自主檢測],,,×,√,3.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制。(2014·江蘇)( ) 4.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖。(2013·海南)( ) 5.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具說服力。(2012·江蘇)( ),×,√,√,6.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(2011·江蘇) ( ) 7.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。(2011·江蘇)( ) 8.噬菌體侵染細菌實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細胞中。(2012·上海) ( ),×,√,√,考點一 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,【核心突破】,1.體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗的比較,,,2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的相互對照,相互對照時每組均既是實驗組又是對照組,每個實驗組除要探究的因素各不相同外,其他條件均相同,最終結(jié)論必須由幾組實驗結(jié)果對比得出。 【拓展】 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)和影響因素 (1)在加熱殺死的S型細菌中,其蛋白質(zhì)變性失活,但不要認為DNA也變性失活,DNA在加熱過程中,雙螺旋解開,氫鍵被打開,但緩慢冷卻時,其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。,(2)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并不是基因發(fā)生突變,而是S型細菌的DNA片段整合到了R型細菌的DNA中,即實現(xiàn)了基因重組。 (3)在轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細菌均轉(zhuǎn)化成S型細菌,而是只有少部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。原因是轉(zhuǎn)化受DNA的純度、兩種細菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響。,【命題預(yù)測】,考向預(yù)測 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的分析及結(jié)論,1. (2011·廣東高考)艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表。從表可知,A.①不能證明 S 型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B.②說明 S 型菌的莢膜多糖有酶活性 C.③和④說明 S 型菌的 DNA 是轉(zhuǎn)化因子 D.①~④說明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì),解析 由①、②、③組相比較可知DNA是S型細菌的轉(zhuǎn)化因子,再通過④組可進一步證明DNA是S型細菌的轉(zhuǎn)化因子,而蛋白質(zhì)、多糖以及DNA水解產(chǎn)物都不是S型細菌的轉(zhuǎn)化因子,A錯誤、C正確;從表中不能得出B項的結(jié)論;表中信息不能說明DNA是S型細菌的主要遺傳物質(zhì),D錯誤。 答案 C,2.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是,A.通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌 C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組,解析 從圖示實驗過程看出,通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),F(xiàn)組加入了S菌的DNA,可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌,而S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果。A組經(jīng)煮沸、D組為R菌,均不能導(dǎo)致小鼠死亡,D項錯誤。 答案 D,【方法規(guī)律】 肺炎雙球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗中的對照 在格里菲思的實驗中,分別用活的S型和R型細菌注射小鼠形成對照,加熱殺死的S型細菌單獨注射和與R型活細菌混合培養(yǎng)形成對照。在艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗中,DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)之間形成對照,而DNA與DNA酶處理產(chǎn)物之間也形成對照。,考點二 噬菌體侵染細菌的實驗,1.噬菌體的增殖 (1)模板:噬菌體DNA。 (2)合成DNA的原料:大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。,【核心突破】,(3)合成蛋白質(zhì),2.實驗誤差分析 (1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含放射性的原因: ①保溫時間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,上清液中出現(xiàn)放射性。 ②保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,也會使上清液中出現(xiàn)放射性。 (2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中有放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體仍吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中。,3.與肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的比較,,,【易混易錯】 噬菌體侵染細菌實驗中的標記誤區(qū) 1.該實驗不能標記C、H、O、N這些DNA和蛋白質(zhì)共有的元素,否則無法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開。 2.35S(標記蛋白質(zhì))和32P(標記DNA)不能同時標記在同一噬菌體上,因為放射性檢測時只能檢測到存在部位,不能確定是何種元素的放射性。,【命題預(yù)測】,,,,,考向預(yù)測一 噬菌體侵染細菌實驗分析,3.(2014·南昌三月聯(lián)考)在“噬菌體侵染細菌”的實驗中相關(guān)的方法與結(jié)果正確的是 A.若32P標記組的上清液有放射性,則只可能原因是攪拌不充分 B.未標記的噬菌體在含32P標記的細菌體內(nèi)復(fù)制三次,其子代噬菌體中含32P的個體占3/4 C.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,用以標記35S D.分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)出帶相應(yīng)標記的噬菌體,解析 若32P標記組的上清液有放射性,可能原因是攪拌時間太早,噬菌體的DNA沒有注入細菌,或攪拌時間太遲,細菌已部分裂解,A錯誤;由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,原料都來自細菌,所以子代噬菌體中含32P的個體占100%,B錯誤;噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,所以不能用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,C錯誤;由于噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,所以要分別用含35S和含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)出帶相應(yīng)標記的噬菌體,D正確。 答案 D,4.(2014·臨沂質(zhì)檢)赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時,分別用放射性同位素標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,若噬菌體在細菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是 A.標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0 C.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) D.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),【解題關(guān)鍵】,解析 噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基中獨立生存,A錯誤;噬菌體侵染細菌時,只有DNA注入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供,因此子代噬菌體中都不含35S,但DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此復(fù)制3代后,子代噬菌體中含32P的比例為1/4,B正確;噬菌體是DNA病毒,其遺傳信息的流動方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì),C錯誤;噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤。 答案 B,考向檢測二 實驗誤差的分析 5.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實驗中,用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,下列對于沉淀物中含有少量放射性物質(zhì)的解釋,正確的是 A.經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上 B.離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中 C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S D.少量含有35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌,解析 在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實驗中,用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在沉淀物中含有少量放射性,原因是攪拌不充分,有少量的含35S的T2噬菌體還吸附在大腸桿菌上。 答案 A,【歸納總結(jié)】 上清液和沉淀物放射性分析 (1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含放射性的原因:①保溫時間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,上清液中出現(xiàn)放射性。②噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離,這一段保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,也會使上清液中出現(xiàn)放射性。,(2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中有放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中。,考點三 生物的遺傳物質(zhì),1.根據(jù)煙草花葉病毒感染煙草的實驗,獲得實驗結(jié)論,【核心突破】,2.生物體內(nèi)核酸種類及遺傳物質(zhì),【歸納總結(jié)】 對遺傳物質(zhì)的4點總結(jié) (1)一切生物(朊病毒除外)的遺傳物質(zhì)是核酸(DNA或RNA)。 (2)凡細胞生物(不論是真核生物還是原核生物),其遺傳物質(zhì)都是DNA,其細胞中的RNA只是遺傳信息表達的媒介。 (3)細胞質(zhì)中的核酸主要是RNA,而細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA。 (4)DNA病毒如噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。,【命題預(yù)測】,,,,,考向預(yù)測一 RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù),6. 煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者的病斑不同,如圖所示。下列說法中不正確的是,A.a(chǎn)過程表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙葉,結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用 B.b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉,結(jié)果說明其有侵染作用 C.c、d過程表示用TMV的外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉,結(jié)果說明該“雜種病毒”有侵染作用,表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀,并能從中分離出車前草病毒 D.該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì),解析 由于該實驗中并沒有用煙草花葉病毒的RNA侵染煙草葉片,因此沒有證明煙草花葉病毒的RNA是不是遺傳物質(zhì)。 答案 D,考向預(yù)測二 生物的遺傳物質(zhì)的總結(jié) 7.關(guān)于生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是 A.玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.人的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C.HIV的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D.流感病毒的核酸水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸,解析 玉米的遺傳物質(zhì)是DNA;人的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體DNA上;HIV的遺傳物質(zhì)不含有硫元素;流感病毒的核酸水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 答案 B,◎ 易錯易混,放射性同位素的位置分析易錯點 1.上清液和沉淀物放射性分析 (1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含放射性的原因:①保溫時間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,上清液中出現(xiàn)放射性。 ②噬菌體和大,,腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離,這一段保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,也會使上清液中出現(xiàn)放射性。 (2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中有放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中。,2.“二看法”判斷子代噬菌體標記情況,【典例訓(xùn)練】 1.在32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高。相關(guān)分析不合理的是 A.混合時,大腸桿菌過少 B. 保溫時間過長 C.攪拌時,攪拌不充分 D.離心時,轉(zhuǎn)速太慢,解析 32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后經(jīng)離心上清液的放射性偏高可由多方面的因素引起,如離心時離心機轉(zhuǎn)速太慢,帶有放射性噬菌體侵染的大腸桿菌會因未完全沉淀而分布在上清液;保溫時間太長,帶有放射性的噬菌體從大腸桿菌中釋放,離心后分布在上清液中;混合液中大腸桿菌過少會使帶有放射性的噬菌體未全部侵染而在離心后分布在上清液中等。攪拌不充分會使噬菌體外殼不能與大腸桿菌徹底分離而進入沉淀物中,不會導(dǎo)致上清液的放射性偏高。 答案 C,生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的判斷方法 1.生物體遺傳物質(zhì)的判斷 (1)具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,其細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA。 (2)病毒體內(nèi)只含有DNA或RNA一種核酸,含DNA的病毒遺傳物質(zhì)是DNA,含RNA的病毒遺傳物質(zhì)是RNA。,◎ 方法技巧,2.病毒的遺傳物質(zhì)的探究思路 (1)若探究蛋白質(zhì)和核酸誰是遺傳物質(zhì)——設(shè)法將兩者分開,單獨侵染宿主細胞,看能否增殖或個體是否出現(xiàn)患病癥狀即可證明。 (2)若探究某種未知病毒遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,則借助水解酶法,觀察能否增殖即可證明。具體步驟如下: ①分離提純:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。缺點:物質(zhì)純度不能保證是100%。,②同位素標記法:噬菌體侵染細菌的實驗。方法:分別標記兩者的特有元素;將病毒的化學(xué)物質(zhì)分開,單獨、直接地觀察它們各自的作用。目的:把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開。 ③病毒重組法:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗證實驗。方法:將一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合,得到雜種病毒。 ④水解酶法:利用酶的專一性,控制起作用的物質(zhì),從而判斷出起作用的物質(zhì)種類。,【典例訓(xùn)練】 2. 自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒),我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已研制出預(yù)防禽流感的疫苗并投入生產(chǎn)應(yīng)用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題: (1)實驗室中要獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到無細胞的培養(yǎng)基上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是______________________。,(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分,原理是: ①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色; ②_______________________________; ③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍色。 (3)實驗分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA,則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________。,(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性: ①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說明:蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì); ②______________________________, 說明:______________________; ③____________________________________, 說明:________________________________; ④_____________________________, 說明:_________________________________。,【解題關(guān)鍵】,解析 (1)病毒營寄生生活,只有在活細胞內(nèi)才能生存。(2)DNA可用二苯胺試劑鑒定,蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定,分別顯現(xiàn)不同的顏色。(3)證明某生物的遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵思路是設(shè)法把該生物的各種成分分離開來,單獨地直接地觀察每種成分的作用。(4)進行探究性實驗的結(jié)果預(yù)測與結(jié)論分析時要考慮各種可能的情況。,答案 (1)病毒的繁殖只能在宿主的活細胞中進行 (2)②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色(3)設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開,單獨地、直接地去觀察它們各自的作用(4)②RNA有遺傳效應(yīng),而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng) RNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)③RNA沒有遺傳效應(yīng),而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng) RNA不是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)④RNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng) RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì),,,,,,,,,,,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化,噬菌體侵染細菌,煙草花葉病毒侵染煙草,DNA是遺傳物質(zhì),RNA是遺傳物質(zhì),[高考體驗],1.(2013·海南單科)關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是 A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖,解析 T2噬菌體由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,其中蛋白質(zhì)中含有S元素,而核酸不含,A錯誤;T2噬菌體是細菌病毒,其寄主細胞是細菌,而酵母菌是真菌,B錯誤;T2噬菌體是DNA病毒,不含RNA,其遺傳物質(zhì)是DNA,C錯誤;病毒可以以自身的遺傳物質(zhì)為模板利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行大量增殖,D正確。 答案 D,2.(2013·全國課標Ⅱ)在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 ①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤,解析 證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細菌的實驗。 答案 C,3.(2010·江蘇卷)探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀初期,人們?nèi)云毡檎J為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當時人們作出判斷的理由不包括 A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制 D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息,解析 早期人們認為:不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在一定的差異,這是不同生物差異的直接原因;蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者和承擔者,與生物性狀密切相關(guān);蛋白質(zhì)的差異性主要體現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同引起了結(jié)構(gòu)的不同,因此不同氨基酸的排列組合可以貯存大量遺傳信息。后來發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)的熱穩(wěn)定性差,易變性失活,并且不能自我復(fù)制,而DNA比蛋白質(zhì)具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制。 答案 C,4.(2010·上海高考)若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體 A.一定有35S,可能有32P B.只有35S C.一定有32P,可能有35S D.只有32P,解析 噬菌體侵染細菌時,以親代噬菌體的DNA為模板,以大腸桿菌的成分為原料,合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),故子代噬菌體中部分含32P標記,全部含35S標記。 答案 A,5.(2010·海南高考)某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,見表。其中預(yù)測正確的是,A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4 解析 DNA和蛋白質(zhì)這兩種物質(zhì)中,DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。所以組成成分為甲的DNA和乙的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致;組成成分為乙的DNA和甲蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致。 答案 B,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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