高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 第4課時 定積分與微積分基本定理課件 理.ppt
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,,第三章 導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用,1.了解定積分的實際背景,了解定積分的基本思想,了解定積分的概念. 2.了解微積分基本定理的含義. 請注意 本節(jié)為新增內(nèi)容,高考中多以選擇填空題形式考查,主要借助微積分基本定理求定積分或解決幾何或物理知識.,其定義體現(xiàn)求定積分的四個步驟: ① ;② ;③ ;④ .,分割,近似代替,取和,取極限,3.微積分基本定理 一般地,如果f(x)是區(qū)間[a,b]上的連續(xù)函數(shù),并且F′(x)=f(x),那么 ,這個結(jié)論叫做微積分基本定理.,4.定積分的幾何和物理應(yīng)用 (1)①如圖所示,由曲線y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨設(shè)f1(x)≥f2(x)≥0)及直線x=a,x=b(ab)圍成圖形的面積為:,,②如圖所示,在區(qū)間[a,b]上,若f(x)≤0,則曲邊梯形的面積為:,,(2)作變速直線運動的物體所經(jīng)過的路程s,等于其速度函數(shù)v=v(t)[v(t)≥0]在時間區(qū)間[a,b]上的定積分,即s= . (3)如果物體在變力F(x)的作用下做直線運動,并且物體沿著與F(x)相同的方向從x=a移動到x=b(ab),那么變力F(x)所做的功W= .,答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√,答案 B,答案 C,答案 -2,答案 3,例1 計算以下定積分:,題型一 求定積分,探究1 (1)計算一些簡單的定積分,解題的步驟是: ①把被積函數(shù)變形為冪函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與常數(shù)的積的和或差; ②把定積分變形為求被積函數(shù)為上述函數(shù)的定積分; ③分別用求導(dǎo)公式找到一個相應(yīng)的原函數(shù); ④利用微積分基本定理求出各個定積分的值; ⑤計算原始定積分的值. (2)對于不便求出被積函數(shù)的原函數(shù)的,可考慮用定積分的幾何意義求解.,求下列積分:,思考題1,例2 求由曲線y=x2和直線y=x和y=2x圍成的圖形的面積.,題型二 求平面圖形的面積,探究2 (1)求由曲線圍成的平面圖形面積的一般步驟為:①畫草圖;②求曲線的交點定出積分上、下限;③確定被積函數(shù),但要保證求出的面積是非負(fù)的;④寫出定積分并計算,用微積分基本定理公式計算時,要認(rèn)真、細(xì)致,按步驟來做,不要急于求成,以保證答案的準(zhǔn)確性. (2)被積函數(shù)較復(fù)雜或積分區(qū)間不易確定有時可通過轉(zhuǎn)換積分變量進(jìn)行簡化計算.,(1)(2014·山東理)直線y=4x與曲線y=x3在第一象限內(nèi)圍成的封閉圖形的面積為( ),思考題2,【答案】 D,【答案】 A,例3 (1)A,B兩站相距7.2 km,一輛電車從A站開往B站.電車行駛t s后到達(dá)途中C點,這一段速度為1.2t m/s,到C點的速度達(dá)24 m/s,從C點到B點站前的D點以等速行駛,從D點開始剎車,經(jīng)t s后,速度為(24-1.2t) m/s,在B點恰好停車,試求: ①A,C間的距離;②B,D間的距離.,題型三 定積分的物理應(yīng)用,【答案】 ①240 m ②240 m,(2)設(shè)力F(x)作用在質(zhì)點M上,使M沿x軸正向從x=1運動到x=10,已知F(x)=x2+1且和x軸正向相同,求力F(x)對質(zhì)點M所作的功.,【答案】 342 J,思考題3,【答案】 C,1.熟練掌握常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù),切實掌握微積分基本定理,真正把微分和積分聯(lián)系起來,會求定積分. 2.特別注意定積分的幾何意義,物理意義進(jìn)而解決實際問題.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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