大班體育課教案《單腳跨越障礙》.doc
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幼兒教育:_大班體育課教案單腳跨越障礙教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班體育課教案單腳跨越障礙活動(dòng)目標(biāo):1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。2、借助教師示范、講解、口令和探索活動(dòng),自主練習(xí)。3、積極參與跨越障礙的活動(dòng),敢于自我挑戰(zhàn),感受與同伴身體接觸的愉悅體驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。2、系上松緊帶的椅子三對(duì),跳高架三副。3、輕松的音樂(lè)磁帶一盤?;顒?dòng)過(guò)程:1、開(kāi)始部分。(1)隊(duì)列練習(xí):大圓走小圓走開(kāi)花走大圓走小圓走。(2)教師提醒幼兒站在能看到老師的地方,同時(shí)又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的情況減去適量的衣服。2、基本部分。(1)幼兒自由嘗試各種過(guò)障礙的方法。(2)初步學(xué)習(xí)新的玩法:?jiǎn)文_跨越障礙。引導(dǎo)幼兒把握動(dòng)作要領(lǐng):前腿擺腿要高,后退用力蹬地。(3)幼兒借助教師口令原地練習(xí)。教師喊口令:走、走、蹬;跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動(dòng)作。(4)幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。3、結(jié)束部分。幼兒放松腿部捶捶背、腿、膝放松腳等。幼兒體驗(yàn)與同伴相互身體接觸的樂(lè)趣,在音樂(lè)聲中結(jié)束。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班體育課教案雙簧游戲活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能自由探索,逐步完成雙簧人行走、轉(zhuǎn)向、傳球、撿球、推車等動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。2、在活動(dòng)中,幼兒能自主結(jié)伴,分工合作,培養(yǎng)幼兒間合作游戲的能力。3、幼兒能感受到雙簧游戲的詼諧與幽默,體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備:紙團(tuán)若干,推車3輛,飲料瓶8個(gè)(里面灌滿水)?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。2、準(zhǔn)備操”動(dòng)一動(dòng)”。二、基本部分(一)幼兒自由探索雙簧人游戲。1、初步嘗試練習(xí)雙簧人動(dòng)作。(1)幼兒每?jī)扇藶橐唤M結(jié)合成雙簧人,四散于場(chǎng)地上,自由探索練習(xí)雙簧人動(dòng)作:即兩人一前一后,前者雙臂反背于腰間,后者伸手從腋下至前者的胸前,形成雙簧人組合,嘗試練習(xí)不同動(dòng)作。(2)教師小結(jié)并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范表演。(3)幼兒交換伙伴再次練習(xí)雙簧人動(dòng)作(要求雙簧人完成行走、轉(zhuǎn)向、與其他雙簧人握手道別等有趣動(dòng)作)。2、增加活動(dòng)器械,進(jìn)一步嘗試雙簧人動(dòng)作。(二)幼兒分工合作,完成雙簧人合作游戲。1、雙簧人接力運(yùn)球比賽。(1)雙簧人自由結(jié)合,分成兩組,教師提出合作游戲”接力運(yùn)球”的活動(dòng)規(guī)則。(2)雙簧人討論并探索”接力運(yùn)球”的方法,并進(jìn)行游戲。(3)教師小結(jié),并對(duì)幼兒在競(jìng)賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。2、雙簧人推小車運(yùn)球比賽。(1)雙簧人自主設(shè)計(jì)運(yùn)球路線并初步嘗試。(2)兩組進(jìn)行運(yùn)球競(jìng)賽。(3)教師小結(jié),并對(duì)幼兒在競(jìng)賽中的表現(xiàn)加以肯定和鼓勵(lì)。三、結(jié)束部分1、放松運(yùn)動(dòng):找朋友2、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)?;顒?dòng)延伸:1、在日常生活中進(jìn)一步開(kāi)展合作游戲:如雙簧人互喂餅干,互相給水喝等。2、開(kāi)展表演游戲:”雙簧”,進(jìn)一步促進(jìn)相互間的配合。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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