《幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》 活動(dòng)主題的選擇這個(gè)民間游戲主要是扮演角色的形式來(lái)進(jìn)行的，班型大可以進(jìn)行分組游戲。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，對(duì)于角色扮演比較感興趣，適合一些模仿性游戲，并且能在躲閃跑的過(guò)程中體驗(yàn)到愉快的情緒，所以我選擇了這個(gè)游戲，讓幼兒在游戲中懂得合作。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展 2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力 活動(dòng)準(zhǔn)備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分 一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動(dòng)作。 二、請(qǐng)一名幼兒做”雞媽媽”，老師做”老鷹”，其余為”小雞”。 三、雞媽媽與小雞們分散開(kāi)，邊做模仿動(dòng)作邊說(shuō)：”嘰嘰嘰，……小小蟲(chóng)兒在哪里？” 四、”老鷹”飛來(lái)了，”雞媽媽”張開(kāi)雙臂：”孩子們，快躲到媽媽的翅膀下?！毙‰u們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：”老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到?！? 五、”老鷹”捕捉隊(duì)里的”小雞”?！彪u媽媽”張開(kāi)雙臂保護(hù)”小雞”，”小雞”隨”媽媽”左右移動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓”老鷹”捉到。 六、被捉到的”小雞”離開(kāi)場(chǎng)地。 七、”老鷹”捉到四分之一或三分之一的”小雞”時(shí)，調(diào)換角色，重新游戲。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班游戲教案《賽龍舟》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。 2、能多人合作，腳受束縛時(shí)走過(guò)障礙，動(dòng)作平穩(wěn)。 3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 竹竿八根，上面系好寬緊帶五個(gè)，小紅旗一面。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)：剛才我們?cè)诮淌依锟戳穗娨?，現(xiàn)在讓我們跟著音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。 二、今天我們來(lái)到這綠綠的草地上，想不想玩游戲呢，那我們就來(lái)玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎?那我們找到自己的好朋友，可以兩個(gè)人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。 三、幼兒自由分組復(fù)習(xí)游戲，教師指導(dǎo)。 四、集中幼兒?jiǎn)枺簞偛拍銈兺娴瞄_(kāi)心嗎?你剛才玩了哪些游戲? 五、幼兒回答后集體練習(xí)，表?yè)P(yáng)合作好的幼兒。 六、剛才我們?cè)跇巧峡戳耸裁?(賽龍舟)你能學(xué)一下賽龍舟嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動(dòng)。 七、小朋友學(xué)得真好，那今天我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫“賽龍舟”好嗎? 1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，(教案.出自：屈老師.教.案網(wǎng).)蹲著向前走。(老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧) 2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。 3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣? 師：小朋友們，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣? 幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。 幼：前面的小朋友走得太快了。 師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開(kāi)起來(lái)呢? 師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，“龍舟”是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒? 4、幼兒再玩“開(kāi)龍舟”游戲。 幼：我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。 師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳? 5、幼兒第三次玩“開(kāi)龍舟”游戲。 老師觀察，幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 八、在已布置的場(chǎng)地上進(jìn)行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進(jìn)行兩到三次，給勝利者獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。 九、今天我們都玩得很開(kāi)心，下次我們?cè)賮?lái)玩吧，好嗎? 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)