高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第11章 第4節(jié) 數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用課件 理.ppt
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,第十一章 算法初步、推理證明、復(fù)數(shù),第四節(jié) 數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用,考情展望 1.考查數(shù)學(xué)歸納法的原理和證明步驟.2.用數(shù)學(xué)歸納法證明與等式、不等式或數(shù)列有關(guān)的命題,固本源 練基礎(chǔ) 理清教材,基礎(chǔ)梳理,1判斷正誤,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí),第一步是驗(yàn)證當(dāng)n1時(shí)結(jié)論成立( ) (2)所有與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題都必須用數(shù)學(xué)歸納法證明( ) (3)用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí),歸納假設(shè)可以不用( ) (4)不論是等式還是不等式,用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),由nk到nk1時(shí),項(xiàng)數(shù)都增加了一項(xiàng)( ) (5)用數(shù)學(xué)歸納法證明等式“12222n22n31”,驗(yàn)證n1時(shí),左邊式子應(yīng)為122223.( ) (6)用數(shù)學(xué)歸納法證明凸n邊形的內(nèi)角和公式時(shí),n03.( ),基礎(chǔ)訓(xùn)練,答案:(1) (2) (3) (4) (5) (6),解析:因?yàn)榧僭O(shè)nk(k2且k為偶數(shù))時(shí)命題成立,故下一個(gè)偶數(shù)為k2.,解析:從n到n2共有n2n1個(gè)數(shù),所以f(n)中共有n2n1項(xiàng),4凸k邊形內(nèi)角和為f(k),則凸k1邊形的內(nèi)角和為f(k1)f(k)_.,解析:易得f(k1)f(k).,答案:,答案:2k,精研析 巧運(yùn)用 全面攻克,考點(diǎn)一 用數(shù)學(xué)歸納法證明等式自主練透型,1用數(shù)學(xué)歸納法證明等式問(wèn)題是常見(jiàn)題型,其關(guān)鍵點(diǎn)在于弄清等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律,等式兩邊各有多少項(xiàng),初始值n0是幾; 2由nk到nk1時(shí),除等式兩邊變化的項(xiàng)外還要充分利用nk時(shí)的式子,即充分利用假設(shè),正確寫(xiě)出歸納證明的步驟,從而使問(wèn)題得以證明,自我感悟解題規(guī)律,考點(diǎn)二 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式自主練透型,1用數(shù)學(xué)歸納法證明與n有關(guān)的不等式一般有兩種具體形式:一是直接給出不等式,按要求進(jìn)行證明;二是給出兩個(gè)式子,按要求比較它們的大小,對(duì)第二類(lèi)形式往往要先對(duì)n取前幾個(gè)值的情況分別驗(yàn)證比較,以免出現(xiàn)判斷失誤,最后猜出從某個(gè)n值開(kāi)始都成立的結(jié)論,常用數(shù)學(xué)歸納法證明 2用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式的關(guān)鍵是由nk時(shí)成立得nk1時(shí)成立,主要方法有放縮法;利用均值不等式法;作差比較法等,自我感悟解題規(guī)律,調(diào)研3 用數(shù)學(xué)歸納法證明42n13n2能被13整除,其中n為正整數(shù) 思路點(diǎn)撥 當(dāng)nk1時(shí),把42(k1)13k3配湊成42k13k2的形式是解題的關(guān)鍵,考點(diǎn)三 用數(shù)學(xué)歸納法證明整除性問(wèn)題 師生共研型,用數(shù)學(xué)歸納法證明整除問(wèn)題,P(k)P(k1)的整式變形是個(gè)難點(diǎn),找出它們之間的差異,然后將P(k1)進(jìn)行分拆、配湊成P(k)的形式,也可運(yùn)用結(jié)論:“P(k)能被p整除且P(k1)P(k)能被p整除P(k1)能被p整除”,名師歸納類(lèi)題練熟,已知n為正整數(shù),aZ,用數(shù)學(xué)歸納法證明:an1(a1)2n1能被a2a1整除,好題研習(xí),證明:當(dāng)n1時(shí),an1(a1)2n1a2a1,能被a2a1整除 假設(shè)nk時(shí),ak1(a1)2k1能被a2a1整除,那么當(dāng)nk1時(shí), ak2(a1)2k1(a1)2ak1(a1)2k1ak2ak1(a1)2 (a1)2ak1(a1)2k1ak1(a2a1)能被a2a1整除 即當(dāng)nk1時(shí)命題也成立 根據(jù)可知,對(duì)于任意nN,an1(a1)2n1能被a2a1整除,思路點(diǎn)撥 關(guān)鍵是搞清nk到nk1時(shí)對(duì)角線增加的條數(shù),看頂點(diǎn)的變化可知對(duì)角線的變化從而可解,考點(diǎn)四 用數(shù)學(xué)歸納法證明幾何問(wèn)題自主練透型,(2)平面上有n個(gè)圓,每?jī)蓤A交于兩點(diǎn),每三圓不過(guò)同一點(diǎn),求證這n個(gè)圓分平面為n2n2個(gè)部分 證明 當(dāng)n1時(shí),n2n21122,而一個(gè)圓把平面分成兩部分,所以n1命題成立 設(shè)nk時(shí),k個(gè)圓分平面為k2k2個(gè)部分,則nk1時(shí),第k1個(gè)圓與前k個(gè)圓有2k個(gè)交點(diǎn),這2k個(gè)交點(diǎn)分第k1個(gè)圓為2k段,每一段都將原來(lái)所在的平面一分為二,故增加了2k個(gè)平面塊,共有(k2k2)2k(k1)2(k1)2個(gè)部分 對(duì)nk1也成立 由可知,這n個(gè)圓分割平面為n2n2個(gè)部分,用數(shù)學(xué)歸納法證明幾何問(wèn)題的關(guān)鍵是“找項(xiàng)”,即幾何元素從k個(gè)變成k1個(gè)時(shí),所證的幾何量將增加多少,這需用到幾何知識(shí)或借助于幾何圖形來(lái)分析;事實(shí)上,將nk1和nk分別代入所證的式子,然后作差,即可求出增加量,這也是用數(shù)學(xué)歸納法證明幾何問(wèn)題的一大技巧,自我感悟解題規(guī)律,學(xué)方法 提能力 啟智培優(yōu),審題視角 (1)將n1,2,3代入已知等式得a1,a2,a3,從而可猜想an,并用數(shù)學(xué)歸納法證明 (2)利用分析法,結(jié)合x(chóng)0,y0,xy1,利用基本不等式可證,規(guī)范答題 歸納、猜想、證明,答題模板 第一步:尋找特例a1,a2,a3等 第二步:猜想an的公式 第三步:轉(zhuǎn)換遞推公式為an與an1的關(guān)系 第四步:用數(shù)學(xué)歸納法證明an. 驗(yàn)證遞推公式中的第一個(gè)自然數(shù)n2. 推證ak1的表達(dá)式為k1. 補(bǔ)驗(yàn)n1,說(shuō)明對(duì)于nN*成立 第五步:分析法證明,名師指導(dǎo),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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