《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 機(jī)械能 第4節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 機(jī)械能 第4節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律課件 新人教版.ppt（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

彈簧彈 力的功,重力的功,合力的功,各種力做功,,,,,,,,,,定量的關(guān)系,對(duì)應(yīng)能 的變化,合力對(duì)物體做功等于物體動(dòng)能的增量 W合＝Ek2－Ek1,動(dòng)能變化,重力做正功，重力勢(shì)能減少，重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加，且WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2,重力勢(shì) 能變化,彈力做正功，彈性勢(shì)能減少，彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加，且W彈＝－ΔEp＝Ep1－Ep2,彈性勢(shì) 能變化,電場(chǎng)力的功,非重力和 彈力的功,只有重力、彈簧彈力的功,各種力做功,,,,,,,,,,定量的關(guān)系,對(duì)應(yīng)能 的變化,機(jī)械能守恒ΔE＝0,不引起機(jī) 械能變化,除重力和彈力之外的其他力做正功，物體的機(jī)械能增加，做負(fù)功，機(jī)械能減少，且W其他＝ΔE,機(jī)械能 變化,電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，且W電＝－ΔEp,電勢(shì)能 變化,,,,,,,,,,,滑動(dòng)摩擦力,靜摩擦力,一對(duì)摩擦力的總功方面,能量的轉(zhuǎn)化方面,不 同 點(diǎn),一對(duì)滑動(dòng)摩擦力所做功的代數(shù)和為負(fù)值，總功W＝－Ff·s相對(duì)，即摩擦?xí)r產(chǎn)生的熱量,一對(duì)靜摩擦力所做功的代數(shù)和等于零,既有能量的轉(zhuǎn)移，又有能量的轉(zhuǎn)化,只有能量的轉(zhuǎn)移，沒有能量的轉(zhuǎn)化,,,,,,,,,滑動(dòng)摩擦力,靜摩擦力,相同點(diǎn),兩種摩擦力對(duì)物體可以做正功、負(fù)功，還可以不做功； 靜摩擦力做正功時(shí)，它的反作用力一定做負(fù)功； 滑動(dòng)摩擦力做負(fù)功時(shí)，它的反作用力可能做正 功，可能做負(fù)功，還可能不做功；但滑動(dòng)摩擦力做正功或不做功時(shí)，它的反作用力一定做負(fù)功,正功、負(fù)功、不做功方面,思考：兩個(gè)物體從A向下運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中哪些能量發(fā)生了變化？什么能量增加了？什么能量減少了？,從物體A接觸彈簧，將彈簧壓縮到最短后又恰回到C點(diǎn)，有哪些力做功，分別做多少功？,彈簧從壓縮到最短到恰好能彈到C點(diǎn)的過程中，有哪些能量發(fā)生了變化？,方法規(guī)律,兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體與彈簧組成的系統(tǒng)相互作用的過程，具有以下特點(diǎn)： (1)能量變化上，如果只有重力和系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力做功，系統(tǒng)機(jī)械能守恒。 (2)如果系統(tǒng)每個(gè)物體除彈簧彈力外所受合外力為零，則當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)或壓縮到最大程度時(shí)兩物體速度相同。 (3)當(dāng)彈簧為自然狀態(tài)時(shí)系統(tǒng)內(nèi)某一端的物體具有最大速度。,