文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法.ppt
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文學(xué)作品中 常見的表現(xiàn)手法,,象征,借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意,這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。,象征 - 表達(dá)效果,象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實(shí)感,能表達(dá)真摯的感情。,藝術(shù)創(chuàng)作的基本藝術(shù)手法之一。指借助于某一具體事物的外在特征,寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想,或表達(dá)某種富有特殊意義的事理的藝術(shù)手法。象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯(lián)系,但通過藝術(shù)家對(duì)本體事物特征的突出描繪,會(huì)使藝術(shù)欣賞者產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想,從而領(lǐng)悟到藝術(shù)家所要表達(dá)的含義。,另外,根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)慣和一定的社會(huì)習(xí)俗,選擇人民群眾熟知的象征物作為本體,也可表達(dá)一種特定的意蘊(yùn)。如紅色象征喜慶、白色象征哀悼、喜鵲象征吉祥、烏鴉象征厄運(yùn)、鴿子象征和平,鴛鴦象征愛情等。運(yùn)用象征這種藝術(shù)手法,可使抽象的概念具體化、形象化,可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、單一化,還可以延伸描寫的內(nèi)蘊(yùn)、創(chuàng)造一種藝術(shù)意境,以引起人們的聯(lián)想,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)效果。,例《站立在廢墟上的衣櫥》中的象征,“站立在廢墟上的衣櫥”是象征體; 象征地震災(zāi)難中愛美的、堅(jiān)強(qiáng)的、出手相助的奶奶; 也象征廣大的災(zāi)區(qū)人民:堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、團(tuán)結(jié)。,例徐志摩 《想飛》中的象征,“是人沒有不想飛的。老是在地面上爬著多厭煩,不說別的。到云端里去,到云端里去!哪個(gè)心里不成天千百遍地這么想?飛上天空去浮著,看地球這彈丸在太空里滾著,從陸地看到海,從??吹疥懙?。凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交代?!?兒童是愛幻想的,每個(gè)人都是有夢(mèng)想的。但由于各種各樣的原因,有人拋棄了理想,有人玷污了理想,有人追逐理想失敗了再也爬不起來了,蛻變成了庸人,碌碌終生。,“我們初來時(shí)也有翅膀,會(huì)飛。但大多數(shù)人是忘了飛的,有的翅膀上掉了毛不長再也飛不起來,有的翅膀叫膠水給膠住了再也拉不開……真的,我們一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。”,先抑后揚(yáng),先抑后揚(yáng),也叫欲揚(yáng)先抑,是一種寫作手法,指為肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多,揚(yáng)能壓抑。 先寫壞的,后寫好的,就好像山峰要用低谷來襯托。 前后形成鮮明對(duì)比,使文章更精彩,給讀者留下深刻印象。,什么叫伏筆,“伏筆”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法,就是上文看似無關(guān)緊要的事或者物,對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示,或者是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。,例《父愛陷阱》中的伏筆與照應(yīng),②父親一路尋到陷阱旁,父親把頭探進(jìn)陷阱看了看。 ⑤忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢。 ⑦忽然,那聲音再次響起,他立刻提高警惕。 ⑩他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。 ?這便是我當(dāng)初挖這口陷阱的初衷。,(1)伏筆是對(duì)照應(yīng)的暗示,伏筆與照應(yīng)互為因果,是一個(gè)封閉的循環(huán)。(2)伏筆與照應(yīng)在文中的位置經(jīng)常相隔較遠(yuǎn)。 (3)伏筆往往一筆帶過,貌似閑筆。,伏筆的特點(diǎn),,回答單個(gè)句子的作用,可用“為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”的句式回答。,伏筆的作用,伏筆的作用,(1)行文含蓄,但信息交代清楚,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊,讀者讀到下文時(shí)不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。 (2)伏筆也是制造懸念、制造情節(jié)發(fā)展波瀾曲折的有效手段,可以激發(fā)讀者的探究心理。,照應(yīng)的三種形式,題文照應(yīng):行文中某個(gè)部分或結(jié)尾,與題目呼應(yīng); 首尾照應(yīng):開頭提出問題,結(jié)尾給出回答;開頭交代起因,結(jié)尾告知結(jié)果;開頭抒發(fā)情懷,結(jié)尾深化主題。 前后照應(yīng):前面有伏筆,后面有照應(yīng)。使文章的情節(jié)發(fā)展,事情的來龍去脈更清楚。,照應(yīng)的作用,照應(yīng)可以使文章意脈相連,文氣貫通,整個(gè)內(nèi)容渾然一體。 當(dāng)照應(yīng)結(jié)果出現(xiàn)時(shí),讀者會(huì)產(chǎn)生恍然大悟之感。因此照應(yīng)可以增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。,例魯迅 《孔乙己》中的鋪墊,“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了?!?這段自然環(huán)境的描寫,渲染寒冷的環(huán)境氣氛(既是氣候的寒冷,也是人情的冷漠),為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作鋪墊。,例秦錦屏 《那天大雪紛紛下》中的鋪墊,雪落紛紛,像千萬根離娘的鵝毛,緊急趕來人間相會(huì),看一眼,就會(huì)被刺得雙目含淚。 這段自然環(huán)境的描寫,不僅寫出雪下得又大又密的特點(diǎn),也渲染了悲傷的環(huán)境氣氛,為下文寫貓的悲慘結(jié)局作鋪墊。,通過鋪墊,可以渲染氣氛,形成“山雨欲來”的情勢(shì),促使讀者產(chǎn)生期待、盼望的急迫心情,這樣就大大增強(qiáng)了作品的吸引力。,《三國演義》人物諸葛亮的出場。,先是水鏡先生司馬徽感嘆劉備手下空有關(guān)、張、趙云等“百人敵”的勇將,而獨(dú)少運(yùn)籌帷幄之謀臣。一句話擊中了劉備的心病。 接著是徐庶走馬薦諸葛的情節(jié)。劉備這時(shí)才知道“臥龍”先生原來就是諸葛亮。 劉備以前到處碰壁,現(xiàn)在有了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),更體會(huì)到“左右不得其人”的致命弱點(diǎn),所以三顧茅廬。 等氣氛醞釀足了,諸葛亮才登場亮相。這種鋪墊不僅刻畫了人物的隱士風(fēng)度,也滿足了讀者的審美需求。,什么叫鋪墊,鋪墊,文藝創(chuàng)作中的一種手法。 鋪墊是在一個(gè)人物出場前或者一個(gè)事件發(fā)生前,預(yù)先布置局勢(shì),安排一些情節(jié)、場景作為征兆,制造氣氛。,伏筆與鋪墊的區(qū)別,1、從形式來看,用作伏筆的,言語不多,有隱含性,不注意看不出來,所以,伏筆一般是“細(xì)節(jié)”; 用作鋪墊的,語句較多,可以鋪陳,如情節(jié)高潮的前奏,如人物出場前的環(huán)境描寫,它沒有隱含性,一看就知道是為了下文的鋪墊。,2、從運(yùn)用來看,伏筆與下文承的“點(diǎn)”有一段距離,甚至是文首與文尾;而鋪墊一般是緊接著,如前面寫環(huán)境、他人,接著就寫主要人物。,伏筆與鋪墊的區(qū)別,3、從作用來看:伏筆主要是謀篇布局即結(jié)構(gòu)上的技巧,使文章前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);鋪墊是寫作方法上的技巧,比如渲染環(huán)境氣氛,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文做鋪墊,突出主要人物性格,突出文章主旨等等。,伏筆與鋪墊的區(qū)別,襯托,俗語說:“牡丹雖好,也要綠葉扶持?!庇眉资挛?(賓) 配襯乙事物 (主) ,就是襯托。 甲事物由于乙事物的陪襯,就顯得更清楚,更鮮明,更突出。 為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。,“以景襯景” “以人襯人” “以聲襯靜” “以光襯暗” “以悲襯喜” “以喜襯悲”,正襯,用類似的事物襯托所描繪的事物,如用「高的」襯托「更高的」,用「好的」襯托「更好的」。 例:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。,反襯,用相反或相異的事物襯托所描繪的事物,如用「矮的」襯托「高的」,用「壞的」襯托「好的」。 例:他的年紀(jì)小,器量可大。 例:海鷗在大海上飛竄,轟隆隆的雷聲把海鴨嚇壞了,企鵝膽怯地把肥胖的身軀躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地在沒起白沫的大海上飛翔。,反語,反語即通常所說的“說反話”,在說話或文章中,所表達(dá)的意思和心里的意思完全相反,一般帶有強(qiáng)烈的感情色彩的一種修辭格。,反語 - 分類,根據(jù)說話者的對(duì)象不同、說話者的感情不同,反語可以分為兩大類:諷刺反語和風(fēng)趣反語。,1.諷刺反語,諷刺反語是為了揭露、批判、諷刺、嘲弄,表達(dá)貶義的反語,是通常所見的用法。,例魯迅 《藤野先生》中的反語,也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時(shí)事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!?其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。,丑陋,不學(xué)無術(shù),內(nèi)心空虛,妄自尊大,思想狹隘,2.風(fēng)趣反語,風(fēng)趣反語是為了風(fēng)趣、幽默、詼諧而說的反語,字面表達(dá)的是貶義,實(shí)際上是表達(dá)褒義,或因情深難言,或因避嫌忌說,并不包含諷刺嘲弄之意。,學(xué)生們使勁朗讀著那一組組排比句,惡狠狠地。 我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)你,你是個(gè)頂壞頂壞的女人。 黛玉聽了,睜開眼,起身笑道:“真真你就是我命中的‘天魔星’!請(qǐng)枕這一個(gè)。”說著,自己枕的推與寶玉,又起身再拿一個(gè)來,自己枕了,二人對(duì)面倒下。,反語的作用,反語的作用是產(chǎn)生諷刺性,有時(shí)比正說更有力量。 運(yùn)用反語手法,能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。,夾敘夾議,夾敘夾議是一種寫作方法,是敘述和議論交互穿插的一種表現(xiàn)方法。 這種方法的好處是:筆法靈活多變,可以充分地、自由地抒發(fā)感情,而且能直接揭示所寫對(duì)象的意義,因而歷來為人們所重視。,敘、議的關(guān)系,敘、議二者的關(guān)系是:敘是議的基礎(chǔ),議是敘的深化。換一種說法,敘是鋪陳,議是點(diǎn)染。一般說來,議的文字不宜太長,用語應(yīng)精辟、韌煉。 這種方法不象先敘后議或先議后敘那樣明白可分,它往往是即事生議,敘議渾然結(jié)合。運(yùn)用它,能達(dá)到事顯理明和平添情致的藝術(shù)效果。,托物言志,托物言志是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。 托物言志的特點(diǎn),是隱含自己的志向,以物品的特點(diǎn)為核心。所以托物言志的寫作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。 理解這樣的文章,首先要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的相同點(diǎn)、相似點(diǎn)、內(nèi)在聯(lián)系。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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