《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)46 植物細(xì)胞工程課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)46 植物細(xì)胞工程課件.ppt（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過關(guān)練,考點(diǎn)46 植物細(xì)胞工程,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1．以下關(guān)于細(xì)胞全能性的描述錯誤的是( ) A．利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 B．在所有細(xì)胞中受精卵的全能性最高 C．水稻種子培育出植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 D．只有在離體的條件下細(xì)胞的全能性才能得以體現(xiàn) 解析：植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞全能性，分化程度越低全能性越高，受精卵分化程度最低；水稻種子中的胚其實(shí)就是植物體的“雛形”，只有離體組織器官才能表現(xiàn)出全能性。,解析：本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識記與理解能力。由植物花藥離體培養(yǎng)得到的植株屬于單倍體，D項(xiàng)錯誤。,4．下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是( ) A．用酶解法去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體 B．誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合，進(jìn)而形成雜種細(xì)胞 C．植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物 D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 解析：去除植物細(xì)胞壁可以用纖維素酶和果膠酶；原生質(zhì)體融合后經(jīng)過一次有絲分裂產(chǎn)生出細(xì)胞壁標(biāo)志著雜種細(xì)胞的形成；植物體細(xì)胞雜交的目的是為了獲得雜種植株；植物體細(xì)胞雜交不經(jīng)過有性生殖過程，所以可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。,5．下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說法，不正確的是( ) A．必須有纖維素酶和果膠酶的存在 B．要經(jīng)過組織培養(yǎng)的過程 C．可以實(shí)現(xiàn)種間或種內(nèi)雜交 D．原生質(zhì)體融合必須借助誘導(dǎo)劑 解析：在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時，要除去細(xì)胞壁才能進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠，利用纖維素酶和果膠酶可除去細(xì)胞壁；植物體細(xì)胞雜交主要指種間雜交，也可以進(jìn)行種內(nèi)雜交；原生質(zhì)體融合時可以借助誘導(dǎo)劑，如用聚乙二醇，也可以采用物理法，如離心、振動、電激等；體細(xì)胞雜交形成的雜種細(xì)胞，需要再通過組織培養(yǎng)的過程，才能產(chǎn)生新個體。,6．下列育種措施，可以增加植物突變體出現(xiàn)的是( ) A．采用嫁接方法培育蘋果新品種 B．將魚的抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔芫阎校嘤箖鰺煵?C．用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進(jìn)行照射 D．使用秋水仙素對棉花植株進(jìn)行處理 解析：嫁接屬于無性繁殖，其特點(diǎn)就是保持遺傳物質(zhì)不變，性狀相同；抗凍煙草的培育利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；適宜濃度的秋水仙素能抑制紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍；紫外線等能提高基因突變的頻率，愈傷組織分裂能力旺盛，容易受到培養(yǎng)條件和環(huán)境壓力的影響，因而用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進(jìn)行照射，可以增加植物突變體出現(xiàn)。,7．下列有關(guān)人工種子的培育過程的敘述不正確的是( ) A．人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得 B．胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性 C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成 解析：胚狀體已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力。,8．1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株示意圖，請據(jù)圖回答： (1)過程④由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過________，其結(jié)果是__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)過程③、④、⑤在生物技術(shù)中稱為__________________。在培養(yǎng)過程中，除了提供水分和必要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要在培養(yǎng)基中加入________和________。同時，培養(yǎng)過程中，還需要保證必要的外界條件是____________________________________________ __________________________________________________________________。 (3)由韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株證明了____________________________________ ____________________________________。,解析：植物組織培養(yǎng)過程可以簡要?dú)w納為：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化―→愈傷組織再分化―→根、芽―→植物體。離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。 答案：(1)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 形成不同的組織、器官(或可逐漸發(fā)育成為完整的植物體) (2)植物組織培養(yǎng) 礦質(zhì)元素 生長調(diào)節(jié)類物質(zhì) 適宜的溫度、光照、氧氣、無菌等 (3)植物細(xì)胞具有全能性,解析：因?yàn)閮煞N植物之間存在著遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，而嫁接則不適于產(chǎn)量、抗逆性等性狀的組合，所以只能選擇轉(zhuǎn)基因的方法，因?yàn)檗D(zhuǎn)基因的方法可以打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，定向改造生物。采用細(xì)胞工程育種，即采用植物體細(xì)胞雜交的手段，先將兩個物種的細(xì)胞用酶水解的方法去掉細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后誘導(dǎo)兩種原生質(zhì)體融合，當(dāng)融合的細(xì)胞再生出細(xì)胞壁，即標(biāo)志著融合成功；然后再將融合細(xì)胞培養(yǎng)成目的植株。人工種子是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的，因此可以使后代植株保持親本的優(yōu)良性狀，不發(fā)生性狀分離，而且還有生產(chǎn)上不受季節(jié)限制、易于保存和運(yùn)輸?shù)葍?yōu)點(diǎn)。 答案：(1)轉(zhuǎn)基因 按照人們的意愿打破種屬的界限，在分子水平上定向地改造生物的性狀(遺傳特性) (2)再生出細(xì)胞壁 不發(fā)生性狀分離，保持親本的優(yōu)良性狀；生產(chǎn)上不受季節(jié)的限制；人工種皮起保護(hù)作用，比試管苗容易運(yùn)輸?shù)?答出2條即可),