2019-2020年高中政治《色彩斑斕的文化生活》教案8 新人教必修3.doc
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2019-2020年高中政治色彩斑斕的文化生活教案8 新人教必修3一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記 :(1)什么是大眾文化(2)什么是落后文化(3)什么是腐朽文化理解: (1)大眾文化的內(nèi)涵(2)發(fā)展大眾文化的舉措(3)在我們社會(huì)主義國(guó)家,存在落后文化和腐朽文化的原因(4)社會(huì)主義文化的導(dǎo)向作用(5)流行文化作品和經(jīng)典文化作品的價(jià)值(6)在我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)分析 (1)聯(lián)系實(shí)際,分析文化生活的多樣性(2)通過(guò)事例,正確看待文化生活(3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文化現(xiàn)象(4)通過(guò)事實(shí)分析落后、腐朽文化的表現(xiàn)及危害2、能力目標(biāo) (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力(2)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的判斷、比較、鑒別、概括的能力(3)樹(shù)立全面看問(wèn)題的觀點(diǎn)3、情感、態(tài)度、值觀目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),全面了解文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)的多樣性及文化生活中存在的一些問(wèn)題,從而正確地選擇健康有益的文化生活,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和精神,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步二、【課程標(biāo)準(zhǔn)】: 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。三、【整體感知】: 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們將了解現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展,使文化生活更加色彩斑斕;如何看待多樣化的精神需求和文化消費(fèi);面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,把握大眾文化的豐富內(nèi)涵;選擇健康有益的文化活動(dòng),認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。四、【相關(guān)知識(shí)】: (1)回顧現(xiàn)代文化傳播的主要方式及特點(diǎn)。(2)回顧現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)文化傳承的影響。(3)回顧文化多樣性的價(jià)值、多元文化存在的意義。(4)回顧以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。(5)回顧國(guó)家職能的相關(guān)知識(shí)。(6)回顧經(jīng)濟(jì)生活中樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。五、【方法點(diǎn)津】: (1)列舉生活中的事例,分析文化生活的復(fù)雜性、多樣化。(2)結(jié)合本地文化生活的具體事例,全面看待文化中的“喜與“憂”。(3)體會(huì)一下本地政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),重視文化設(shè)施建設(shè)、豐富群眾的文化活動(dòng)給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的影響。(4)搞一次社會(huì)調(diào)查,了解當(dāng)?shù)厝藗兊木裆?,撰?xiě)調(diào)查報(bào)告,為當(dāng)?shù)卣臎Q策提供第一手資料,提高政府決策的科學(xué)性。(5)結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活中市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí),分析打擊非法出版物、非法音像市場(chǎng)的意義。(6)結(jié)合政治生活中公民的權(quán)利和義務(wù)的知識(shí),理解言論自由、出版自由。(7)結(jié)合地理知識(shí)中的文化擴(kuò)散,理解中外文化的交流。(8)結(jié)合地理知識(shí)中的旅游知識(shí),分析旅游文化。六、【課文導(dǎo)語(yǔ)】: 現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展,使文化生活更加色彩斑斕。如何看待多樣化的精神需求和文化消費(fèi),怎樣面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象,選擇健康有益的文化活動(dòng),這是每個(gè)人都必須鄭重思考的問(wèn)題。七:【新課教學(xué)】:第一框題 色彩斑斕的文化生活一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:4.12辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。二、【新課教學(xué)】:(一)、當(dāng)代文化生活素描當(dāng)我們駐足在五顏六色的廣告前,留意于書(shū)攤上大大小小的報(bào)紙雜志;當(dāng)我們?cè)诟鞣N電視節(jié)目之間選擇,在網(wǎng)絡(luò)世界徜徉我們就已經(jīng)面對(duì)著大眾傳媒的影響,置身于文化市場(chǎng),步入社會(huì)文化生活。課堂探究:(1)你能否對(duì)上述某一觀點(diǎn)提供具體例證? (2)在你看來(lái),當(dāng)前的文化生產(chǎn)和消費(fèi)還有哪些特點(diǎn)?探究提示:(1)“借助現(xiàn)代生產(chǎn)和傳播手段,一種文化產(chǎn)品能夠在極短的時(shí)間內(nèi)被人們迅速認(rèn)同和接受。”例如,借助于網(wǎng)絡(luò),歌曲老鼠愛(ài)大米傳遍大街小巷;手機(jī)短信被眾多人接收和傳播,并且產(chǎn)生了“拇指經(jīng)濟(jì)”。 (2)文化生產(chǎn)的個(gè)性化、盈利性、規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化,文化消費(fèi)的從眾性、時(shí)尚性;文化生產(chǎn)的民族性,文化消費(fèi)的趨同性、選擇性,等等。2文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)發(fā)展的原因現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,提供了強(qiáng)大的生產(chǎn)設(shè)備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具,使文化產(chǎn)品的大批量、規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)與流通成為可能,也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩,人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇。(二)、文化生活的“喜”與“憂”1文化生活的可喜的變化文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化。表現(xiàn)在:滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨螅鋵?shí)了人們的精神生活;通過(guò)靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式,傳播科學(xué)文化知識(shí);它便于采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念,提高思想道德素質(zhì);它易于引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。2文化生活存在的問(wèn)題文化市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性,也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。表現(xiàn)在:有些部門(mén)和單位在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,不顧社會(huì)效益,肆意生產(chǎn)、銷(xiāo)售品位低下的文化產(chǎn)品;有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂(lè)的名義,以荒誕、庸俗的內(nèi)容,迎合低俗趣味;有些媒體單純追求轟動(dòng)效應(yīng),熱衷于捕風(fēng)捉影的“新聞”炒作,不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞?shì)W事”;等等。課堂探究:根據(jù)你的切身體驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該如何看待大眾傳媒的發(fā)展?探究提示:應(yīng)全面地看待大眾傳媒對(duì)文化生活的影響,一方面,大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的文化作品得到更好的傳播,滿足了人們精神上的需求;另一方面,一些落后的、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散,如網(wǎng)上算命等。因此,必須對(duì)大眾傳媒進(jìn)行管理,決不能放任自流。要加強(qiáng)法制建設(shè),使大眾傳媒的發(fā)展依法進(jìn)行,同時(shí)要加強(qiáng)公民的道德建設(shè),提高人們的思想覺(jué)悟水平,自覺(jué)抵制不健康的文化。因此,文化市場(chǎng)越活躍,文化產(chǎn)品越豐富,文化生活越繁榮,越不能放任自流,越需要加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)。課堂練習(xí):1下列有關(guān)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的敘述,不正確的是( )A網(wǎng)上蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī),被視為企業(yè)發(fā)展的巨大助推器B它是目前信息領(lǐng)域發(fā)展最快、作用最大、影響最廣、公眾關(guān)注度最高的通訊網(wǎng)絡(luò)C它會(huì)促使社會(huì)發(fā)展速度進(jìn)一步加快,但對(duì)人們的思維和行為習(xí)慣影響不大D國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)能推動(dòng)世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展答案:C解析:注意本題為逆向選擇,A、B、D項(xiàng)正確,故不選。2在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,一些媒體為了迎合受眾,使格調(diào)不高、內(nèi)容低俗的文化產(chǎn)品和信息傳播開(kāi)來(lái)。低俗文化造成的文化污染,將比環(huán)境污染更可怕。從經(jīng)濟(jì)生活角度看,低俗文化泛濫( )是市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)性的體現(xiàn)企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益的必然結(jié)果國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)文化消費(fèi)的引導(dǎo)急需文化行政部門(mén)的直接管理A B C D答案:A解析:均錯(cuò)誤,應(yīng)舍去。課堂探究:你贊同上述哪種觀點(diǎn)?你的理由是什么?可否提出自己的建設(shè)?探究提示:我贊同家長(zhǎng)C的觀點(diǎn)。因?yàn)橹赜亚椋⒉皇且M(jìn)行“人情消費(fèi)”,中學(xué)生自己并不掙錢(qián),所花費(fèi)的錢(qián)都是家長(zhǎng)給的,生日、節(jié)日互贈(zèng)高檔禮物,到飯店請(qǐng)客吃喝容易導(dǎo)致攀比,把友情庸俗化,不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。中學(xué)生之間互贈(zèng)禮品應(yīng)圍繞有利于其健康成長(zhǎng)這一主題,應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,不能世故化、成人化。(三)、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化1什么是大眾文化面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化,是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。課堂探究:(1)如果你支持第一種觀點(diǎn),除了陳述你的理由外,還請(qǐng)你思考: 現(xiàn)在青少年主要喜歡什么樣的流行文化作品; 年輕人追“潮”有哪些原因; 歷史上存在過(guò)的流行文化作品,它們后來(lái)的命運(yùn)如何。 探究提示:現(xiàn)在青少年主要喜歡港臺(tái)流行音樂(lè),金庸、古龍等一些人的武俠小說(shuō),崇拜明星、歌星。年輕人追“潮”的原因是多方面的,有的趕時(shí)髦,有的羨慕明星的生活方式,也有的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值,以明星為榜樣進(jìn)行自我塑造,等等。歷史上存在過(guò)的流行文化作品,留下來(lái)的并不多,它們后來(lái)大多被人們遺忘了,因此,流行的未必是長(zhǎng)久的。課堂探究:(2)如果你支持第二種觀點(diǎn),除了陳述你的理由外,還請(qǐng)你思考: 經(jīng)典文化作品為什么能成為經(jīng)典; 對(duì)于今天的青年來(lái)說(shuō)經(jīng)典文化作品是否過(guò)時(shí)了; 現(xiàn)在的流行作品能否成為經(jīng)典。探究提示:經(jīng)典文化作品之所以成為經(jīng)典是因?yàn)槠涫墙?jīng)過(guò)了時(shí)間老人篩選過(guò)后能留下來(lái)的東西,如先秦諸子散文、唐詩(shī)、宋詞、元曲等等。對(duì)于今天的青年來(lái)說(shuō)經(jīng)典文化并不過(guò)時(shí),因?yàn)橹袊?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們生命的源泉?,F(xiàn)在流行的作品有的能成為經(jīng)典,有的如過(guò)往的煙云。課堂探究:(3)如果你對(duì)以上兩種觀點(diǎn)都不贊成,可否就流行文化作品與經(jīng)典文化作品的意義闡述自己的見(jiàn)解?探究提示:流行文化與經(jīng)典文化并不是完全對(duì)立的,流行文化往往形成時(shí)尚,而經(jīng)典文化也并不是曲高和寡的,經(jīng)典代表著高層次的文化。流行文化有著容易被人接受的特點(diǎn),她快速、直接,極易導(dǎo)致人們感官的刺激,形成興奮點(diǎn),流行文化主要由年輕人倡導(dǎo)、推動(dòng)、消費(fèi),有激情。經(jīng)典文化像貯存了多年的美酒一樣醇厚,經(jīng)典文化是綠色文化,因?yàn)橹腔壑畼?shù)是常春的,經(jīng)典唯美,有著高貴的氣質(zhì),經(jīng)典文化使人回味無(wú)窮。有時(shí)候流行文化也就是經(jīng)典文化。2怎樣發(fā)展大眾文化發(fā)展為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化,必須做到:(1)遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則。(2)堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針。(3)努力貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。(4)大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和精神,一切有利于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神,一切有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神,一切用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)取美好生活的思想和精神,讓精神文化產(chǎn)品符合人民的利益,促進(jìn)禮會(huì)的進(jìn)步。 小辭典:民族精神。中華民族精神:以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。井岡山精神:堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于犧牲。西柏坡精神:謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁、艱苦奮斗。抗洪精神:萬(wàn)眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔、敢于勝利。女排精神:團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰、為國(guó)爭(zhēng)光?!皟蓮椧恍恰本瘢簾釔?ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。載人航天精神:特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。gkxx來(lái)源:高考學(xué)習(xí)網(wǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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