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2019-2020年高考政治復(fù)習(xí)哲學(xué)學(xué)案 第六課求索真理的歷程 ●【考綱要求】 【理解】實(shí)踐的基本含義和特點(diǎn) 【說明】實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ) 【理解】真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性 【理解】認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷追求真理。 一．基礎(chǔ)知識填空（每空1分，共10分）： 1.實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)：實(shí)踐是認(rèn)識的 ，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的 ，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的 ，實(shí)踐是認(rèn)識的最終 和歸宿。 2.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的 ，真理是 的有條件的。 3.認(rèn)識過程具有 和 ，要求我們在實(shí)踐中認(rèn)識和 真理，在實(shí)踐中 和發(fā)展真理。 二．單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共66分） 1．一位科學(xué)家說：“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡。” “人造或人為世界”的事實(shí)說明 A．實(shí)踐是有目的、有意識的能動性活動 B．實(shí)踐是認(rèn)識的來源 C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的惟一標(biāo)準(zhǔn) D．實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 2.“人攀明月不可得，月行卻與人相隨?！币磺昵埃娙死畎兹绱吮磉_(dá)了不能登月的惆悵。今天，我們通過“嫦娥一號”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影，千年夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這說明 ： A．實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 B．實(shí)踐具有革命性和科學(xué)性 C．實(shí)踐具有主觀能動性 D．實(shí)踐具有社會歷史性 3.16世紀(jì)末，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗(yàn)推翻了亞里斯多德關(guān)于物質(zhì)的降落速度與物體重量成正比的說法。這一事例說明： A．認(rèn)識是實(shí)踐發(fā)展的動力 B．真理與謬誤是認(rèn)識過程的兩個階段 C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) D．感性認(rèn)識只有上升到理性認(rèn)識才能把握事物的本質(zhì) 4.下列詩句中與”坐而論道不如起而行之”包含的哲理相一致的是 A．朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦 B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 D．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 5． “不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。行之，明也?！边@表明了 A．對待事物要親眼去見識　 B．對待事物耳聞就行 C．要認(rèn)識事物的規(guī)律　 　 D．實(shí)踐的重要性 6．泰戈?duì)栒f：“真理之川從他的錯誤之溝渠中流過?！边@說明： A．真理與謬誤相互區(qū)別 B．真理與謬誤相互融合 C．真理與謬誤相比較而存在 D．真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在 7．真理都有自己適用的范圍，這說明了： A．真理是普遍的 B．真理是主觀的 C．真理是有條件的 D．真理是絕對的 8．從“發(fā)展才是硬道理”，到“科學(xué)發(fā)展觀”的提出，從“讓一部分人先富起來”，到“初次分配和再分配都要關(guān)注社會公平”，黨的十七大對發(fā)展觀、公平觀的認(rèn)識達(dá)到了一個新的高度。這表明： A．真理會隨著時間地點(diǎn)的變化而不斷改變 B．人們對同一確定對象的認(rèn)識，真理不止一個 C．任何真理都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 D．真理與謬誤的界限是相對的 9.三角形內(nèi)角之和等于180。，這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出的定理。在此之后的兩千多年里。人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是，19世紀(jì)初，俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出：在凹瓦面上，三角形內(nèi)角之和小于180。。隨后，德國數(shù)學(xué)家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180。這說明真理是 ①因人而異的 ②具體的 ③有條件的 ③客觀的 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 10．下列詞語中符合認(rèn)識運(yùn)動反復(fù)性和無限性的是 A．一概而論 B．千慮一得 C．百感交集 D．三人成虎 11． “軟實(shí)力”、“思想庫”、“票決制”、“人文關(guān)懷”、“自治機(jī)制”、“精神家園”、“生態(tài)文明”、“親和力”等等新提法、新表述，無一例外來源于中國特色社會主義豐富多彩的實(shí)踐。這體現(xiàn)了 A．實(shí)踐是認(rèn)識論的首要的基本觀點(diǎn) B．實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性的活動 C．實(shí)踐決定認(rèn)識，實(shí)踐是認(rèn)識的來源 D．實(shí)踐是社會性歷史性的活動 12．實(shí)用主義者詹姆士認(rèn)為，有用的觀念就是真理?！八怯杏玫?，它是真的，或者說，它是真的，因?yàn)樗怯杏玫??！鄙鲜鲇^點(diǎn)的錯誤在于，否認(rèn)了 A．真理都是有條件的 B．真理都是具體的 C．真理的客觀性 D．真理的能動性 13．國家經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。從原來國家經(jīng)濟(jì)“又快又好”到“又好又快”提法的變化說明 A．世界是物質(zhì)的，同時意識對物質(zhì)具有能動反作用 B．事物都是對立統(tǒng)一的 C．價值觀對人們的實(shí)踐活動具有積極的指導(dǎo)意義D．認(rèn)識總是要隨著實(shí)踐變化而變化發(fā)展 14．中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會首次把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，這是因?yàn)? A.正確的認(rèn)識高于實(shí)踐 B.科學(xué)發(fā)展觀來源于實(shí)踐，是正確的認(rèn)識 C.正確認(rèn)識、科學(xué)理論對實(shí)踐有指導(dǎo)作用D.主觀與客觀的統(tǒng)一是辯證唯物主義的要求 15.1912年，德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說，否定了前人的大陸均衡說、陸橋說，卻被大多數(shù)學(xué)者斥為“荒誕的怪論”。20世紀(jì)50年代，支持大陸漂移說的新證據(jù)越來越多，大陸漂移說重新活躍起來。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)家通過進(jìn)一步探討，創(chuàng)立了后來成為主流的海底擴(kuò)張說和板塊構(gòu)造說。人們對大陸漂移說認(rèn)識的轉(zhuǎn)變佐證了 ①認(rèn)識具有反復(fù)性，人們追求真理的過程總是曲折的 ②認(rèn)識具有無限性，人們追求真理是永無止境的過程 ③認(rèn)識具有創(chuàng)新性，認(rèn)識的進(jìn)步以推翻已有理論為前提 ④認(rèn)識具有相對性，任何真理性認(rèn)識都包含著謬誤的成分 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 16.下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是 A.讀書破萬卷，下筆如有神 B. 近水知魚性，近山識鳥音 C. 與之山中事，需問打樵人 D.路遙知馬力，日久見人心 17.木星是太陽系中體積最大的行星，人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進(jìn)一步佐證 ①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力 ②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展 ③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力 ④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 18.新時期我國農(nóng)村改革是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步展開、遞次推進(jìn)的，它經(jīng)歷了從“大包干”到稅費(fèi)改革，再到包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)和管理體制等在內(nèi)的綜合改革過程，從而大大促進(jìn)了我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。我國農(nóng)村改革的歷程表明 ①實(shí)踐是客觀見之于主觀活動 ②人類實(shí)踐活動具有社會歷史性 ③認(rèn)識的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程 ④只有參加社會實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 19. 一個科學(xué)研究小組對5000只“冰川豹蛛”進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn)，1996-xx年間，這種蜘蛛的體形平均增大了8%-10%，同期當(dāng)?shù)孛磕甑慕鈨銎谔崆傲?0-25 天，這支持了他們的猜想，劇烈的氣候變化對當(dāng)?shù)刂┲氲纳L產(chǎn)生了影響。該研究小組負(fù)責(zé)人表示這種影響的后果很復(fù)雜，一下子無法估計(jì)出來，這一說法體現(xiàn)了 ① 事物間的聯(lián)系是客觀的，無條件的 ② 事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程 ③ 世界總有一些秘密不能為人所理解 ④ 人的認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性 A. ①② B.②④ C.①③ D.③④ 20.泰戈?duì)栒f：“真理之川從他的錯誤之溝渠中流過?！边@說明 A.真理與謬誤相互區(qū)別 B.真理與謬誤相比較而存在 C.真理與謬誤相互融合 D.真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在 21.隨著科技水平的提高，人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程。人類對地球形狀的認(rèn)識過程，體現(xiàn)的哲理是 A.創(chuàng)新是對既有理論的突破和拋棄 B.認(rèn)識在實(shí)踐中多次反復(fù)而無限發(fā)展 C.意識隨著客觀世界的變化而變化 D.對同一確定對象會有多個真理性認(rèn)識 22.16世紀(jì)末，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這一事例說明 A.認(rèn)識是實(shí)踐發(fā)展的動力 B.真理與謬誤是認(rèn)識過程的兩個階段 C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.感性認(rèn)識只有上升到理性認(rèn)識才能把握事物的本質(zhì) 三．簡析題（24分）： 23. 網(wǎng)絡(luò)是近年來從廣域網(wǎng)絡(luò)計(jì)算發(fā)展而來的一種技術(shù)。針對大多PC計(jì)算能力的閑置，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以在全球互聯(lián)網(wǎng)范圍內(nèi)，把這些閑散的計(jì)算能力整合起來，進(jìn)行一些超大規(guī)模的計(jì)算，還可以存儲一些行業(yè)的大型數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)更高意義上的全球資源共享。把網(wǎng)絡(luò)“打造”成一臺虛擬的巨大超級計(jì)算機(jī)，目前仍然是一個理論上的說法，還需進(jìn)一步加以研究，并逐步擴(kuò)展技術(shù)應(yīng)用范圍。 試運(yùn)用哲學(xué)有關(guān)知識，分析上述材料。 24.材料一 20世紀(jì)80年代以來，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）組織數(shù)百位科學(xué)家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和分析探討，先后發(fā)布了四個“氣候評估報(bào)告”。1990年報(bào)告稱“近百年氣候變化可能是自然波動，或人為活動，或二者共同影響的結(jié)果”；1995年報(bào)告指出，人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”；xx年報(bào)告認(rèn)為，“新的更強(qiáng)證據(jù)表明，過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”；xx年報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“人類活動很可能是氣候變暖的主要原因”，并將這種可能性從xx年的約66%提升到90%以上。 結(jié)合“氣候評估報(bào)告”關(guān)于地球變暖原因的描述，說明人類追求和發(fā)展真理的特點(diǎn)。 第六課 求索真理的歷程答題紙 班級 姓名 學(xué)號 完成時間 家長簽名 一．基礎(chǔ)知識填空（每空1分，共10分）： 1． 2． 3． 二．單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共66分）： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 三．簡析題（每小題12分，共24分）： 23．（12分） 24．（12分） 自我反思與總結(jié)： 第六課 求索真理的歷程參考答案 一．基礎(chǔ)知識填空（每空1分，共10分）： 1．來源、動力、標(biāo)準(zhǔn)、目的 2．正確反映、具體的 3．反復(fù)性、無限性、發(fā)現(xiàn) 二．單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共66分）： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D C B D C C C D B C 題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C D C A B B C C B B C 三．簡析題（第小題12分，共24分）： 23.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展體現(xiàn)了人類認(rèn)識是一個不斷發(fā)展的過程，也體現(xiàn)了實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系。(6分)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究源于實(shí)踐需要，反映了實(shí)踐是認(rèn)識的動力；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也說明了實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的。(6分) 24. ①追求和發(fā)展真理以實(shí)踐為基礎(chǔ)。關(guān)于地球變暖原因的研究課題來源于人類社會實(shí)踐，“氣候評估報(bào)告”是科學(xué)家在長期觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成并由實(shí)踐檢驗(yàn)而不斷發(fā)展的，反映了人類解決氣候變暖問題、實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和迫切要求。（4分） ②追求和發(fā)展真理是一個在不同觀點(diǎn)爭鳴中不斷克服謬誤、逐步接近真理的反復(fù)過程。人類對地球氣候變暖原因的真理性認(rèn)識不是一次完成的，而是在實(shí)踐和認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)中獲得的。（4分） ③追求和發(fā)展真理沒有止境。目前人類獲得的關(guān)于地球氣候變暖原因的真理性認(rèn)識不是終極真理，而是具體的、有條件的。隨著實(shí)踐的繼續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人類多氣候變暖原因的認(rèn)識必然會不斷擴(kuò)展和深化（4分）