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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 雜交育種與誘變育種教案 新人教版必修2 一、知識點梳理 1、雜交育種 （1）概念： （2）原理： （3）過程： （4）雜交育種的應(yīng)用。舉例：奶牛。 2、誘變育種 （1）概念： （2）原理： （3）特點： ； ； （4）人工誘變的方法有： 和 （5）誘變育種的應(yīng)用：“黑農(nóng)五號”，“青霉素”。 3、雜交育種和誘變育種的比較。 雜交育種 誘變育種 原理 基因重組 基因突變 方法 雜交－自交－篩選－自交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑誘變 優(yōu)點 使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體上。 可以提高變異的頻率；大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程。 局限性 育種年限較長 有利變異個體不多，需大量處理供試材料 二、典型例題分析 例1．在下列敘述中，不正確的是 （ ） A 培育無籽西瓜是利用染色體變異的原理 B 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 C 培育無籽番茄是利用基因重組的原理 D 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 【解析】 無籽西瓜、八倍體小黑麥的培育利用的都是染色體變異的原理，無籽番茄是利用生長素能促進(jìn)果實發(fā)育的原理，青霉素高產(chǎn)菌株的培育利用的是人工誘變即基因突變的原理。 【答案】 C 例2．玉米DDRRddrr的雜交后代中，種皮的基因型、子葉的基因型、胚乳細(xì)胞的基因型依次是 ( ) A． DdRr、DDRR、DDRR B． DDRR、DdRr、DDdRRr C． DDRR、DdRr、DdRr D． DdRr、DdRr、DdRr 【解析】 由被子植物發(fā)育的知識，我們知道種皮是由珠被發(fā)育來的，而珠被是母體的一部分，故種皮的基因型為DDRR，子葉是由受精卵發(fā)育而來，因此子葉的基因型是 DdRr；胚乳細(xì)胞是由兩個極核與一個精子結(jié)合成的受精極核發(fā)育而成的，基因型是 DDdRRr 。【答案】 B 例3．科研人員利用γ射線輻射種子使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的機(jī)理是： （ ） A．基因重組　　　 B．基因突變　　　 C．染色體變異　　　D．基因互換 【解析】用物理或化學(xué)因素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其產(chǎn)生可遺傳的變異從而培育新品種的育種方法叫做誘變育種，誘變育種依據(jù)的原理是基因突變。 【答案】　B 三、課后精練 （一）選擇題 １．雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（ ） A．基因突變 B．染色體結(jié)構(gòu)的變異 C．基因重組 D．染色體數(shù)目的變異 2． 雜交除了可以選育新品種之外，另一個結(jié)果是獲得 （ ） A．純種 B．雜交表現(xiàn)的優(yōu)勢 C．基因突變 D．染色體變異 3． 用矮桿遲熟（ddEE）水稻和高桿早熟(DDee)水稻雜交，這兩對基因自由組合。如希望得到200株矮桿早熟植株純種，那么F2在理論上要多少株 （ ） A．800 B．1000 C．1600 D．3200 4．屬于分子水平上的育種工作的是 （ ） A．輻射育種 B．雜交育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種 5．用雜合體種子盡快獲得純合體的方法是 （ ） A． 種植→F2→選不分離者→純合體 B．種植→秋水仙素→純合體 C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 D種植→秋水仙素→花藥離體培養(yǎng)→純合體 6．某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植株的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株，進(jìn)行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的 （ ） A．莖尖 B．子房壁 C．葉片 D．花粉粒 7．在育種過程中，既要得到更多的變異，又要使后代的變異性狀較快地穩(wěn)定，最好采用 （ ） A．單倍體育種 B．多倍體育種 C．雜交育種 D．誘變育種 8．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是 （ ） A． 提高了后代的出苗率 B． 產(chǎn)生的突變?nèi)渴怯欣? C． 提高了后代的穩(wěn)定性 D． 能提高突變頻率以供育種選擇 9．對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是 （ ） A．培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理 B．無籽番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理 C．培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理 D．“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理 10．一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1 代，在F1 代雌雄個體交配產(chǎn)生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，則親本的基因型是 （ ） A． aabbAB B．AaBbAb C．AabbaB D．AABBab 11．已知某種小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體占 （ ） A．N/4 B．N/8 C．N/16 D．0 12．母馬體細(xì)胞中有兩個染色體組，染色體數(shù)目為64條；公驢體細(xì)胞中也有兩個染色體組，染色體數(shù)目為62條。則母馬與公驢雜交后代騾的體細(xì)胞中的染色體數(shù)組數(shù)和染色體數(shù)目分別是 （ ） A． 兩個染色體組、63條染色體 B． 四個染色體組、63條染色體 C． 兩個染色體組、64條染色體 D． 四個染色體組、64條染色體 13．育種學(xué)家將有些作物的種子搭載衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等綜合因素的作用，使種子內(nèi)的DNA發(fā)生變化，進(jìn)而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法以及依據(jù)的原理分別是 ( ) ①雜交育種 ②單倍體育種 ③多倍體育種 ④誘變育種 ⑤基因突變 ⑥基因重組 ⑦染色體變異 A．①⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．②③⑦ D．④⑤ 14．在植物的育種工作中，選種應(yīng)在（ ） A． F1中選，因為F1表現(xiàn)一致 B． F3中選，因為只有到F3才知是否為純合子 C． F2中選，因為F2發(fā)生性狀分離 D． F2中選，直至不再出現(xiàn)性狀分離 15．根據(jù)遺傳學(xué)原理，能迅速獲得純合新品種的育種方法是 （ ） A．單倍體育種 B．多倍體育種 C．雜交育種 D．誘變育種 16．野生獼猴中毛色白色極為罕見，現(xiàn)捕捉到一只白色雄性獼猴，為了盡快地利用這只白猴繁殖更多的白色獼猴，下列繁育方案中最佳方案是 （ ） 注：獼猴的毛色褐色對白色為顯性 A． 與多只雜合褐色毛雌猴交配，以期在F1中得到白色獼猴雌性個體 B． 與多只純合褐色毛雌猴交配，以期在F1中得到白色獼猴雌性個體 C． 與褐色毛雌猴交配得F1，再讓F1之間近親交配，從后代中選白色雌猴 D． 與褐色毛雌猴交配得F1，再讓白色雄猴與F1褐毛雌猴交配，從后代中選白色雌猴 17．某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)椋?） A．顯性突變（d→D） B．隱性突變(D→d) C．顯性突變和隱性突變 D．人工誘變 18．用秋水仙素處理番茄幼苗，不可能出現(xiàn)的變化是 （ ） A． 提高基因突變的頻率 B． 大幅度改良某些性狀 C． 獲得無子番茄 D． 獲得多倍體番茄 19．下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是 ( ) A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗 B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病 C．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子 D．目的基因被誤插入受體基因的非編碼區(qū)，使受體基因不能表達(dá) 20．水稻的某3對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的3對等位基因控制。利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚怼＝?jīng)此種方法培養(yǎng)出的水稻植株，其表現(xiàn)型最多可有 ( ) A、1種 B、4種 C、8種 D、16種 21．基因的隨機(jī)重組及配子形成過程中的基因突變分別發(fā)生在　( 　)　　　　　 ①分裂間期DNA復(fù)制過程 ②有絲分裂形成子細(xì)胞的過程 ③減數(shù)分裂形成配子的過程 ④減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時期 ⑤配子受精形成合子的過程 ⑥減數(shù)第二次分裂前期 A.④① B．②⑤ C．⑥③ D．③① 22．在下列敘述中，正確的是 ( ) A．培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實發(fā)育原理 B．培養(yǎng)無子西瓜是利用單倍體育種的原理 C．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 D．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理 23．人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲，從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭分別選擇生育( ) 　 A.男孩、男孩　 　 　B.女孩、女孩　 C.男孩、女孩　　　 D.女孩、男孩 24．下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是( ) A．生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的，因此基因突變不利于生物的進(jìn)化 B．基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因 C．生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變 D．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘發(fā)的突變多是定向的 25．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 （ ） A．我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻 B．我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉 C．我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 D．我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛 （二）非選擇題 1．目前人類培育動植物新品種的技術(shù)主要有①雜交育種、②誘變育種、③單倍體育種、④多倍體育種和⑤基因工程技術(shù)。請回答下列問題[除第3、5小題外，均用代號回答]： （1）以上技術(shù)的遺傳學(xué)原理為基因突變的有 ；為基因重組的有 ；為染色體變異的有 。 （2）以上技術(shù)中屬于在分子水平上培育新品種的有 ，屬于尚不能按照人類的需求定向培育新品種的有 。 （3）單倍體育種常用的方法是首先進(jìn)行 ，獲得單倍體幼苗；多倍體育種常用的方法是用 處理萌發(fā)的種子或幼苗；誘變育種常用的方法是用 、來處理供試材料。 （4）“巨蜂”葡萄的果實、種子及莖、葉都比普通葡萄大，它是用方法 培育出來的。 （5）方法③與方法①相比，突出的優(yōu)點是 。 答案： (一) 選擇題： 1～5 CBDAC 6～10 DDDCA 11～15 DADCA 16～20 DACCC 21~~25 DCC ACD AB （二）非選擇題 1．（1）② ①⑤ ③④（2）②⑤ ②（3）花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 物理因素或化學(xué)因素 （4）④ （5）明顯縮短育種年限