2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版.doc
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2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版1彼得一世進(jìn)行改革的根本原因是()A俄國的全面落后B彼得一世胸懷大志C資本主義工場手工業(yè)的發(fā)展D封建專制制度的腐朽解析:彼得一世改革的主要目的是改變俄國的落后局面,而這是由俄國全面落后的現(xiàn)實(shí)決定的。答案:A2“金錢是戰(zhàn)爭的命脈。”為把握這一命脈,彼得一世()A重視發(fā)展海軍B征收新稅,重農(nóng)抑商C禁止廠主使用農(nóng)奴 D鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)解析:由“金錢是戰(zhàn)爭的命脈”可知要選擇經(jīng)濟(jì)方面的措施。A項(xiàng)是軍事方面的措施;B項(xiàng)錯(cuò)在重農(nóng)抑商,因?yàn)楸说靡皇啦扇〉氖侵厣讨髁x政策;改革中彼得一世允許廠主購買農(nóng)奴作為勞動(dòng)力,因此C項(xiàng)表述也是錯(cuò)誤的。故正確答案為D項(xiàng)。答案:D3為了學(xué)習(xí)西方,彼得一世()出訪荷蘭、英國等國改造俄國軍隊(duì)允許工廠主使用農(nóng)奴加強(qiáng)中央集權(quán)A BC D解析:本題考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。根據(jù)所學(xué)可知,彼得一世為改變俄國落后狀況,從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各方面進(jìn)行改革,均正確。答案:D4彼得一世統(tǒng)治時(shí)期,稅種非常多,有婚禮稅、服裝稅、過橋稅、胡須稅、離岸稅、靠岸稅、人頭稅等。彼得一世這樣做的最直接的目的是()A增加政府的財(cái)政收入B滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要C維護(hù)統(tǒng)治的需要D發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要解析:彼得一世大肆征稅,最直接的目的是增加政府的財(cái)政收入,以滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要,最終以維護(hù)統(tǒng)治。答案:A5下列哪項(xiàng)最能表明彼得一世改革是一次非資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革()A削弱貴族勢力,加強(qiáng)中央集權(quán)B引進(jìn)西歐先進(jìn)技術(shù),建立和擴(kuò)大海軍C鼓勵(lì)發(fā)展工業(yè),允許工廠使用農(nóng)奴勞動(dòng)D推行學(xué)校教育,重視科學(xué)技術(shù)解析:彼得一世允許購買農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力,勞動(dòng)者沒有人身自由,并沒有廢除農(nóng)奴制,從長遠(yuǎn)來看限制了資本主義發(fā)展,改革鞏固的仍是貴族地主的統(tǒng)治,為對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造條件,所以把它界定為沙皇專制王朝推行的封建性改革。答案:C6閱讀下列材料:材料一彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí),他派代表團(tuán)去西歐各國考察,學(xué)習(xí)西歐各國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)技師和專家,引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮,化名彼得米哈伊洛夫隨同前往,他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù),還拿到了畢業(yè)證書;在英國,他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué),拜訪了大科學(xué)家牛頓;在造船廠,他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論回國后,彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革,促進(jìn)了俄國資本主義因素的發(fā)展,推動(dòng)了俄國歷史的進(jìn)步。材料二反映彼得一世厲行改革的兩幅圖片 強(qiáng)迫行人剪胡子請(qǐng)回答:(1)材料一主要說明了什么問題?(2)材料二反映了什么問題?在這方面,他還有哪些做法?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這些做法?解析:本題考查學(xué)生識(shí)記和理解能力。第(1)問從材料中提取,彼得一世“派代表團(tuán)去西歐各國考察也喬裝打扮,化名彼得米哈伊洛夫隨同前往”說明他對(duì)西方文化比較熱心。第(2)問考查識(shí)圖和理解能力,第一小問注意從兩幅圖中總結(jié)共同點(diǎn)。第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第三小問評(píng)價(jià)要從兩方面分析。答案:(1)彼得一世為了改變俄國落后面貌,熱心學(xué)習(xí)西方文化。(2)問題:彼得一世為推進(jìn)改革采取了強(qiáng)硬的手段。做法:強(qiáng)迫貴族子弟必須進(jìn)學(xué)校或去國外學(xué)習(xí);將參與叛亂的保守勢力近衛(wèi)軍全部處死;判處受保守勢力慫恿的太子死刑;殘暴地對(duì)待農(nóng)民等。評(píng)價(jià):這些做法顯示了彼得一世推行改革的決心,保證了改革的成功;同時(shí)也說明了彼得一世的殘暴?;A(chǔ)鞏固1彼得一世在法令中規(guī)定:沙皇陛下就是專制的君王,服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周圍,只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者。該材料反映出彼得一世是在()A強(qiáng)迫農(nóng)奴服役B強(qiáng)制農(nóng)奴勞動(dòng)C加強(qiáng)中央集權(quán) D推行西方文明生活方式解析:本題主要考查學(xué)生分析、理解材料的能力。通過材料中的“專制的君王”等語句可知彼得一世是在加強(qiáng)中央集權(quán)。答案:C2彼得一世在位時(shí)全面學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國的經(jīng)驗(yàn),下列屬于彼得一世改革的主觀條件的是()A落后的農(nóng)奴制度阻礙了俄國的發(fā)展B莫斯科等地出現(xiàn)了一些手工工場C俄國欲打開與西歐強(qiáng)國交流的入海口D彼得一世親自到西歐考察,積累知識(shí),聘請(qǐng)人才解析:A、B、C是彼得一世改革的經(jīng)濟(jì)、軍事背景,屬于客觀條件,D則屬于彼得一世的個(gè)人活動(dòng),屬于改革的主觀條件,符合題意。答案:D3下列關(guān)于17世紀(jì)末的俄國的表述,錯(cuò)誤的是()A俄國是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國家B當(dāng)時(shí)瑞典和芬蘭分別在北方和南方控制著俄國的對(duì)外通道C俄國當(dāng)時(shí)的手工工場主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)D當(dāng)時(shí)的俄國只有陸軍,沒有海軍解析:當(dāng)時(shí)控制俄國南方出海口的是土耳其。答案:B能力提升4彼得一世鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)的目的是()A解放農(nóng)奴以緩和階級(jí)矛盾B打擊封建貴族地主的勢力C發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)力,對(duì)外擴(kuò)張D對(duì)俄國進(jìn)行資本主義改造解析:為了滿足對(duì)軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需求,彼得一世進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)改革以增加國家的收入,故選C。答案:C5彼得一世組織出版了青春寶鑒一書,作為年輕人在家中、在外做客、在公共場合、在工作崗位上的行為準(zhǔn)則。彼得一世這樣做的目的是()A推行西方的文明生活方式B發(fā)展西方科學(xué)技術(shù)C加強(qiáng)沙皇專制統(tǒng)治 D增加政府財(cái)政收入解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)彼得一世改革的認(rèn)識(shí)。青春寶鑒是為了教導(dǎo)貴族子弟養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,推行西方的文明生活方式。答案:A6彼得一世改革具有明顯的歐化特色,能證明這一論點(diǎn)的論據(jù)有()軍事改革文化教育習(xí)俗等改革A正確不正確B都正確C正確不正確 D都不正確解析:彼得一世改革本身就是歐化改革,在軍事上按歐洲方式改造俄國軍隊(duì),實(shí)行征兵制,重視發(fā)展海軍,在文化教育習(xí)俗等方面引進(jìn)西方的文化教育體系。答案:B6彼得一世改革具有明顯的歐化特色,能證明這一論點(diǎn)的論據(jù)有()軍事改革文化教育習(xí)俗等改革A正確不正確B都正確C正確不正確 D都不正確解析:彼得一世改革本身就是歐化改革,在軍事上按歐洲方式改造俄國軍隊(duì),實(shí)行征兵制,重視發(fā)展海軍,在文化教育習(xí)俗等方面引進(jìn)西方的文化教育體系。答案:B7有人說彼得一世改革加強(qiáng)了封建專制主義中央集權(quán),是一種歷史的進(jìn)步,這主要是因?yàn)?)A封建國家政權(quán)大力發(fā)展工場手工業(yè)B封建國家政權(quán)積極推行重商主義政策C有利于國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成D可以依靠國家力量開拓海外市場解析:中央集權(quán)的加強(qiáng),有利于消除國內(nèi)割據(jù)勢力,形成全國統(tǒng)一的市場,這在客觀上有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。答案:C8下列對(duì)彼得一世改革作用的認(rèn)識(shí)中,不正確的是()A加強(qiáng)了中央集權(quán) B強(qiáng)化了沙皇專制C增強(qiáng)了國家經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力D減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)解析:本題考查彼得一世改革的作用,改革中,稅收制度的改革等加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。答案:D9閱讀下列材料,回答問題。材料一昔彼得為歐洲所擯,易裝游法,變政而遂霸大地。日本為俄、美所迫,步武泰西,改弦而雄視東方。此二國者,其始遭削弱與我同,其后的強(qiáng)盛與我異。聞日本地勢近我,政俗同我,成效最速,條理尤詳,取而用之,尤易措手。湯志鈞康有為政論集材料二16971698年,彼得率團(tuán)往德、荷、英考察,學(xué)習(xí)其政府管理模式和軍事技術(shù),大量招募外國專家為俄國服務(wù),對(duì)軍事、行政體制和生活方式等進(jìn)行大刀闊斧的改革。其中,強(qiáng)制剪須割袍即是其改革的戲劇性一幕彼得下令:除神職人員外,一律禁止留須,他甚至親自將貴族的胡子剪掉,還在宴會(huì)上親自剪短貴族的舊式長袍,規(guī)定只穿西歐式的短袍。改革引起包括其子阿里克謝在內(nèi)的一些人的反對(duì),幾經(jīng)猶豫后,彼得將兒子處死。“在整個(gè)歷史上,幾乎沒有什么能產(chǎn)生如此重大的個(gè)人影響他通過各種方法急切地把一種新的文化強(qiáng)加于俄羅斯,從而為他的帝國確定了未來性質(zhì)由于他的努力,俄國顯然擺脫了孤立的狀態(tài)此后,俄國的歷史成為歐洲史的一部分,并愈益成為世界史的一部分”。美帕爾默等近現(xiàn)代世界史(1)根據(jù)材料一,概括指出康有為的主要觀點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二,指出彼得一世改革的措施及其決心。解析:第(1)問依據(jù)材料一中的信息“變政而雄霸大地”“日本雄視東方”,中國與日本“地勢近我,政俗同我,成效最速”歸納康有為的主要觀點(diǎn)。第(2)問依據(jù)材料中信息多角度全面歸納即可。答案:(1)俄、日改革,由弱變強(qiáng);中國應(yīng)仿效日本,更易見效。(2)措施:派出考察團(tuán)赴西歐考察,采用西歐模式,進(jìn)行徹底改革;政治上改革中央和地方行政體制,加強(qiáng)中央集權(quán);軍事上學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù),改造俄國軍隊(duì);生活方式上推行西方的文明生活方式,強(qiáng)制剪須割袍。決心:彼得一世強(qiáng)力推行改革,加強(qiáng)沙皇權(quán)威,嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓了以太子為首的保守派。10閱讀下列材料:材料一正如俄羅斯哲學(xué)家別爾嘉耶夫所說:“彼得大帝的改革完全是不可避免的,以前的進(jìn)程為其做了準(zhǔn)備,同時(shí)它又是帶有強(qiáng)制性的上層革命彼得大帝的改革對(duì)人民是如此巨大的痛苦,但沒有彼得的強(qiáng)制性改革,俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命,也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)。”材料二彼得一世用野蠻制服了俄國的野蠻。馬克思材料三俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國的行列。普希金請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),為什么彼得大帝的改革對(duì)人民是“巨大的痛苦”?(2)列舉一個(gè)體現(xiàn)“彼得的強(qiáng)制性改革”的例子。(3)結(jié)合材料概括俄國歷史的特點(diǎn)。解析:解答本題要正確分析別爾嘉耶夫、馬克思、普希金的論述,結(jié)合所學(xué)知識(shí)組織答案。答案:(1)彼得一世在推行改革的過程中,增添了許多新稅種,還強(qiáng)迫農(nóng)民終身當(dāng)兵等,這些措施加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),農(nóng)民生活極其悲慘。因此說彼得一世的改革給人民帶來了巨大的痛苦。(2)彼得一世強(qiáng)迫貴族子弟必須進(jìn)學(xué)?;蛉鈱W(xué)習(xí),規(guī)定不畢業(yè)不準(zhǔn)結(jié)婚或進(jìn)入軍隊(duì)服役;不服從命令的,就剝奪其特權(quán)。(3)崇尚武力、講究近代化、農(nóng)奴勞作、對(duì)外擴(kuò)張、成為歐洲強(qiáng)國。- 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