高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 3.3鐵及其化合物課件.ppt
《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 3.3鐵及其化合物課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 3.3鐵及其化合物課件.ppt(51頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié) 鐵及其化合物,考綱要求 1.了解鐵的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。2.了解鐵的重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。3.以Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化為例理解變價金屬元素的氧化還原反應(yīng)。,一、鐵 1.位置 鐵位于元素周期表中第 周期,第 族。 2.鐵的物理性質(zhì) 鐵具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性,具有能被 吸引的特性。 3.鐵的化學(xué)性質(zhì) 鐵單質(zhì)性質(zhì)活潑,有較強的還原性,主要化合價為+2價和+3價。,考點一 鐵、鐵的氧化物及氫氧化物,四,Ⅷ,磁鐵,,二、鐵的重要化合物 1.鐵的氧化物 (1)性質(zhì)比較:,(2)寫出離子方程式: ①稀HNO3+FeO:,2.鐵的氫氧化物,點撥 Fe3O4是一種純凈物,而不是由FeO和Fe2O3組成的混合物。Fe3O4的組成可以用氧化物形式表示為FeOFe2O3,F(xiàn)e3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Fe3O4+8HCl===2FeCl3+FeCl2+4H2O。,1.生鐵和純鐵相比,誰的熔點高?誰的硬度大?誰的抗腐蝕能力強?為什么? 提示:因生鐵是鐵碳合金,所以生鐵的熔點低,硬度大。生鐵在潮濕的環(huán)境中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,故純鐵的抗腐蝕能力強。,答案:(1) (2) (3)√ (4) (5) (6)√,1.鐵屑溶于過量稀硫酸,過濾后向濾液中加入過量氨水,有白色沉淀生成,過濾,在空氣中加熱沉淀至質(zhì)量不再發(fā)生變化為止,得到紅棕色殘渣,上述沉淀和殘渣分別是( ) A.Fe(OH)3 Fe2O3 B.Fe(OH)2 Fe2O3 C.Fe(OH)2 Fe(OH)3 D.Fe(OH)2 Fe3O4 答案:B,鐵及化合物的性質(zhì),解析:A項同時有BaSO4生成,A項不正確;B項Fe3+氧化S2-;D項FeS溶于H+,不會生成沉淀,該反應(yīng)不能發(fā)生。 答案:C,3.下列物質(zhì)跟鐵反應(yīng)后的生成物與KSCN溶液作用一定會產(chǎn)生紅色溶液的是________。 A.鹽酸 B.Fe2(SO4)3溶液 C.氯氣 D.CuSO4溶液 E.Br2 F.稀HNO3 答案:CE,4.由FeO、Fe2O3和Fe3O4組成的混合物,測得其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21∶8,則這種混合物中FeO、Fe2O3和Fe3O4的物質(zhì)的量之比是( ) A.1∶2∶1 B.2∶1∶1 C.1∶3∶1 D.1∶1∶3,鐵及化合物的定量計算,答案:D,5.(2014年宜昌模擬)有一塊鐵的“氧化物”樣品,用140 mL 5.0 mol/L鹽酸恰好將之完全溶解,所得溶液還能吸收0.025 mol Cl2,恰好使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+,則該樣品可能的化學(xué)式為( ) A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.Fe4O5 D.Fe5O7 解析:根據(jù)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,可知鐵的“氧化物”樣品用鹽酸溶解后所得溶液中n(Fe2+)=0.025 mol2=0.05 mol,根據(jù)電荷守恒得2n(Fe2+)+3n(Fe3+)=n(Cl-),則n(Fe3+)=0.2 mol,故n(Fe2+)∶n(Fe3+)=0.05∶0.2=1∶4,故該氧化物可表示為FeO2Fe2O3,即Fe5O7。 答案:D,6.向質(zhì)量為30 g的Fe、Fe2O3的混合物中加入250 mL 4 mol/L的稀HNO3恰使混合物完全溶解,放出NO(標準狀況)2.24 L,向所得溶液中再滴加KSCN溶液,無血紅色出現(xiàn)。若用與上述混合物中鐵元素質(zhì)量相等的鐵屑和足量的稀硫酸充分反應(yīng),所得到的氣體在標準狀況下的體積為( ) A.15.12 L B.10.08 L C.2.24 L D.3.36 L 解析:根據(jù)題意知,固體完全溶解,鐵全部轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2,而生成物中含氮物質(zhì)有Fe(NO3)2和NO,據(jù)N原子守恒可求出Fe(NO3)2的物質(zhì)的量為(0.25 L4 mol/L-0.1 mol)/2=0.45 mol。若用0.45 mol Fe與足量稀硫酸反應(yīng),生成的氫氣為0.45 mol,標準狀況下體積為10.08 L。 答案:B,一、鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì) 1.鐵鹽(Fe3+) (1)氧化性: 含有Fe3+的溶液呈 色,F(xiàn)e3+具有氧化性,能氧化Cu、Fe、SO2、S2-、I-等。Fe3+與Cu、I-反應(yīng)的離子方程式分別為: 2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+、 2Fe3++2I-===2Fe2++I2。,考點二 鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì),棕黃,(2)水解: ①實驗室制Fe(OH)3膠體的離子方程式為: ____________________________________。 ②FeCl3凈水的離子方程式為: ____________________________________。 (3)特性: 含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成血紅色。,2.亞鐵鹽(Fe2+) 含有Fe2+的溶液呈淺綠色,既有氧化性,又有還原性。 (1)氧化性:Fe2+與Zn反應(yīng)的離子方程式: ______________________。 (2)還原性:Fe2+與Cl2反應(yīng)的離子方程式: ________________________。,Fe2++Zn===Fe+Zn2+,2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,二、Fe2+、Fe3+的檢驗 1.Fe3+的檢驗方法 分別取出少量待檢溶液: (1)含有Fe3+的溶液呈黃色。 (2)向待檢液中滴加NaOH溶液或氨水,產(chǎn)生 色沉淀,說明含F(xiàn)e3+。 (3)向待檢液中滴加KSCN溶液,溶液呈血紅色,說明含F(xiàn)e3+。 (4)向待檢液中滴加苯酚溶液,溶液呈紫色,說明含F(xiàn)e3+。,紅褐,2.Fe2+的檢驗方法 分別取出少量待檢溶液: (1)含有Fe2+的溶液呈淺綠色。,三、“鐵三角”轉(zhuǎn)化關(guān)系及應(yīng)用 1.“鐵三角”的轉(zhuǎn)化關(guān)系,,(3)鹽溶液的配制與保存: (4)物質(zhì)制備:,特別提示 Fe2+具有較強的還原性,F(xiàn)e3+水解能力強,實際上pH3.7時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解生成Fe(OH)3沉淀。欲除去某溶液中含有的Fe2+雜質(zhì)時,一般先向溶液中加入氧化劑(如H2O2),使Fe2+氧化為Fe3+,然后加堿或鹽調(diào)節(jié)pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀除去。,1.檢驗Fe2+時能不能先加氯水再加KSCN溶液? 提示:不能。,2.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“” (1)向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+===2Fe(OH)3+3Mg2+。( ) (2)向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯血紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+。( ) (3)在氫氧化鐵膠體中能大量共存:H+、K+、S2-、Br-。( ) (4)因為Fe3+具有氧化性,所以用KSCN溶液可以鑒別Fe3+。( ) (5)Fe2+、Al3+、ClO-、Cl-能夠大量共存。( ) (6)在pH=7的溶液中Cl-、SO、Na+、Fe3+可大量共存。( ) 答案:(1)√ (2)√ (3) (4) (5) (6),1.(2014年淮北模擬)某溶液中可能存在Mg2+、Fe2+、Fe3+,加入NaOH溶液,開始時有白色絮狀沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。下列結(jié)論正確的是( ) A.一定有Fe2+,一定沒有Fe3+、Mg2+ B.一定有Fe3+,一定沒有Fe2+、Mg2+ C.一定有Fe3+,可能有Fe2+,一定沒有Mg2+ D.一定有Fe2+,可能有Mg2+,一定沒有Fe3+,Fe2+、Fe3+的檢驗,解析:“加入NaOH溶液,開始時有白色絮狀沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的”現(xiàn)象是溶液中含有亞鐵離子的特性,若有Fe3+,則產(chǎn)生氫氧化鐵的紅褐色沉淀會掩蓋Fe(OH)2的白色,所以不可能存在Fe3+,而Mg(OH)2是白色,有可能存在。 答案:D,2.下列實驗操作和現(xiàn)象、結(jié)論或目的均正確的是( ),答案:A,3.工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下: (1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的________吸收。 a.濃硫酸 B.稀HNO3 c.NaOH溶液 D.氨水 (2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說明溶液中存在________(填離子符號),檢驗溶液中還存在Fe2+的方法是__________________________________________________ ________________________________________(注明試劑、現(xiàn)象)。,,解析:(1)冰銅(mCu2SnFeS)加入石英砂并通入空氣焙燒生成泡銅(Cu2O、Cu)、熔渣和SO2氣體(A)。SO2是一種酸性氧化物,可用NaOH溶液或氨水吸收。(2)溶液中滴加KSCN溶液呈紅色,說明含有Fe3+??衫肍e2+的還原性來檢驗溶液中其是否存在,加入酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,說明還存在Fe2+。 答案:(1)cd (2)Fe3+ 取少量溶液,滴加KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,離子檢驗 (1)固體:取少許固體于試管中加水或某酸液溶解形成溶液,加試劑,有現(xiàn)象,說明含有離子。 (2)溶液:取少許待測液于試管中,加試劑,有現(xiàn)象,說明含有離子。,4.在淺綠色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀鹽酸時,溶液顏色變化應(yīng)是( ) A.顏色變淺 B.逐漸變深綠 C.沒有改變 D.變棕黃色 答案:D,Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化及應(yīng)用,5.(2014年欽州模擬)現(xiàn)有濃度分別為1 mol/L的FeCl3、FeCl2、CuCl2混合溶液100 mL,加入一定量的鐵粉,按下列情況填空。 (1)充分反應(yīng)后,如果溶液中還有一定量的Cu2+,則溶液中一定含有的金屬離子還有________,該離子在溶液中的物質(zhì)的量范圍為________,可能含有的金屬或金屬離子為________。 (2)反應(yīng)完畢后,鐵粉有剩余,溶液中一定含有的金屬離子為________,為________mol,一定沒有的金屬離子為_____________。,涉及Fe2+、Fe3+的離子共存問題,答案:A,答案:A,制備Fe(OH)2常用的三種方法 由于Fe(OH)2具有很強的還原性,易被氧化為Fe(OH)3,在實驗室中制備Fe(OH)2,并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài),成為物質(zhì)制備實驗探究的熱點。 1.制備原理:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓。 2.成功關(guān)鍵:(1)溶液中不含F(xiàn)e3+和O2等氧化性物質(zhì)。(2)制備過程中,保證生成的Fe(OH)2在密閉的隔絕空氣的體系中。,3.常用方法: 方法一:有機覆蓋層法。 將吸有NaOH溶液的膠頭滴管插到液面以下,并在液面上覆蓋一層苯或煤油(不能用CCl4),以防止空氣與Fe(OH)2接觸發(fā)生反應(yīng),如圖1所示。 方法二:還原性氣體保護法。 用H2將裝置內(nèi)的空氣排盡后,再將亞鐵鹽與NaOH溶液混合,這樣可長時間觀察到白色沉淀。如圖2所示。,,方法三:電解法。 用鐵作陽極,電解NaCl(或NaOH)溶液,并在液面上覆蓋苯或煤油,如圖3所示。,,典例 如圖所示,此裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和6 molL-1的硫酸,其他試劑任選。填寫下列空白:,,(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的藥品是________。A中反應(yīng)的離子方程式是___________________________ _______________________________________________________。 (2)實驗開始時先將活塞a________(填“打開”或“關(guān)閉”)。 (3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程___________________________ _______________________________________________________。 (4)實驗完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時B瓶中發(fā)生的反應(yīng)為________________________________________________。,(5)下列各圖示中________能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀。,,解析 Fe+2H+===Fe2++H2↑,產(chǎn)生的H2將Fe2+壓入B中,F(xiàn)e2++2OH-===Fe(OH)2↓;因為Fe(OH)2在空氣中很容易被氧化為紅褐色的Fe(OH)3,即發(fā)生4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。因此,要較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀,就要排除裝置中的氧氣或空氣。①、②原理相同,都是先用氫氣將裝置中的空氣排盡,并使生成的Fe(OH)2處在氫氣的保護中;③的原理為鐵作陽極產(chǎn)生Fe2+,與電解水產(chǎn)生的OH-結(jié)合生成Fe(OH)2,且液面用汽油保護,能防止空氣進入;⑤中液面加苯阻止了空氣進入;④由于帶入空氣中的氧氣,能迅速將Fe(OH)2氧化,因而不能較長時間看到白色沉淀。 答案 (1)鐵屑 Fe+2H+===Fe2++H2↑ (2)打開 (3)關(guān)閉活塞a,使FeSO4溶液壓入B中進行反應(yīng) (4)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (5)①②③⑤,即時訓(xùn)練 用下列方法可制得白色的Fe(OH)2沉淀:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。 (1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時還需加入________。 (2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用________的方法。 (3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是___________________________________________________________ _______________________________________________________。,解析:(1)Fe2+易水解,要加入稀硫酸防止其水解;Fe2+易被空氣中的O2氧化,要加Fe粉防止Fe2+被氧化。 (2)氣體的溶解度隨溫度升高而降低,所以煮沸后的水中溶解的O2較少。 答案:(1)稀硫酸、鐵屑 (2)煮沸 (3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸O2,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 3.3鐵及其化合物課件 高考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 3.3 及其 化合物 課件
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2444678.html