高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題20 唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀課件.ppt
《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題20 唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題20 唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀課件.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
走向高考 政治,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,20 唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.運(yùn)用聯(lián)系的普遍性、多樣性、客觀性分析生態(tài)文明建設(shè)、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等素材,利用整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法分析現(xiàn)代化總體布局,分析轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要性。 2.運(yùn)用發(fā)展的實(shí)質(zhì)的知識(shí)分析漫畫、古詩(shī)詞、重大創(chuàng)新成果等,運(yùn)用發(fā)展的趨勢(shì)、狀態(tài)等知識(shí)分析我國(guó)重要領(lǐng)域的改革。,考例1 (2015課標(biāo)Ⅰ,23)鹵水豆腐是歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑,其主要成分氯化鎂是有毒的,但用鹵水點(diǎn)制的豆腐不僅無(wú)毒,而且味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富。這表明( ) ①事物的特性是不變的,其功能是不斷變化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要確定的 ③事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù) ④事物在不同的聯(lián)系中會(huì)有不同的特性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④,[立意與點(diǎn)撥] 本題考查聯(lián)系多樣性、客觀性及矛盾特殊性的相關(guān)知識(shí),考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,題目難度較大。 [答案] D [解析] 鹵水點(diǎn)豆腐,一物降一物,是人們巧妙利用了事物的特性,從而建立起了一種新的聯(lián)系,③④符合題意;事物的特性也不是永恒不變的,故①說(shuō)法不正確;事物的特性是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,故②說(shuō)法不正確,因而本題選D。,考例2 (2015課標(biāo)Ⅱ,21)2014年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢(shì)性變化,提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點(diǎn)看,“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著( ) ①我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化 ②我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 ③制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問(wèn)題已經(jīng)解決 ④推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④,[立意與點(diǎn)撥] 本題考查辯證法的基本觀點(diǎn),考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,難度較小。 [答案] A [解析] “我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化”說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化,進(jìn)入了一個(gè)新的階段,①②符合題意。制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問(wèn)題依然存在,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制正在形成,③④與題意不符。,1.當(dāng)前,“互聯(lián)網(wǎng)+”概念引發(fā)了各方關(guān)注。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)將更快地與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相融相生,PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代將升級(jí)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合必將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。這表明( ) ①事物之間的聯(lián)系推動(dòng)事物的變化和發(fā)展 ②事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ③人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系 ④矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié) A.①② B.①③ C.②④ D.③④,[答案] B [解析] 材料表明人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系,事物之間的聯(lián)系推動(dòng)了事物的變化和發(fā)展,①③正確;②④材料未體現(xiàn)。,2.河流為什么不走直路?一位禪師說(shuō):“最根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路是一種非常態(tài),因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無(wú)法逾越的。所以,它只有取彎路,繞道而行。正因?yàn)樽邚澛?,讓它避開了一道道障礙,最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海?!边@啟示我們( ) A.要正確對(duì)待前進(jìn)中的曲折和困難 B.要善于避開無(wú)法解決的矛盾才能使我們順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo) C.要善于抓住機(jī)遇,贏得主動(dòng)和優(yōu)勢(shì) D.要做好量的準(zhǔn)備,促進(jìn)事物的質(zhì)變,[答案] A [解析] “走彎路,讓它避開了一道道障礙,最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海?!边@啟示我們要正確對(duì)待前進(jìn)中的曲折和困難,而不是回避矛盾,因此選A,排除B;CD在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題20 唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀課件 高考 政治 二輪 復(fù)習(xí) 專題 20 唯物辯證法 聯(lián)系 發(fā)展觀 課件
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2447631.html