《2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24 世界之窗（1）教案 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24 世界之窗（1）教案 湘教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

世界之窗 1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)16生字,其中會(huì)寫(xiě)“之、唐、豎、琴、及、；2、練習(xí)正確、流利地朗讀課文；3、初步了解一些國(guó)家的風(fēng)景名勝. 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文；難點(diǎn)：了解一些國(guó)家的風(fēng)景名勝； 3教學(xué)過(guò)程 3.1 第一學(xué)時(shí) 3.1.1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。 2、初讀課文，初步理解課文內(nèi)容。 3.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 正確書(shū)寫(xiě)本課應(yīng)掌握的7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字 3.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 正確書(shū)寫(xiě)本課應(yīng)掌握的7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字 3.1.4教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】第一課時(shí)教案 一、禮儀教育、預(yù)習(xí)檢查： 1、檢查課前準(zhǔn)備。 2、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。 二、趣味導(dǎo)入，明確目標(biāo)： 有位可愛(ài)的小朋友丹丹，今天她要去一個(gè)有趣的游樂(lè)園玩，咱們與她同行，好嗎？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板書(shū)課題。 三、自主提問(wèn)，探究體驗(yàn)： （CAI課文朗讀1-3自然段。） 丹丹告訴老師啊，大家如果想與她一起去世界之窗，就得先認(rèn)識(shí)這些生字寶寶，大家有信心和這些生字寶寶交朋友嗎？ 世界之窗 唐老鴨 埃菲爾 豎琴 埃及 開(kāi)心極了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及 彈琴 風(fēng)箏 鴕鳥(niǎo) 亞洲 1、出示生字詞。 生自讀，指名讀，齊讀。 2、給生字組詞。 齊讀詞語(yǔ)。 3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，記憶字形。 初讀課文。 好，我們和生字寶寶們成為了朋友，現(xiàn)在我們一起和丹丹去游樂(lè)園里玩吧！大家玩的時(shí)候可要記住自己都到了什么地方，等會(huì)老師可要考考大家的記心噢！ 1、播放課文朗讀動(dòng)畫(huà)。 2、說(shuō)說(shuō)課文丹丹去了哪幾個(gè)地方。 四、評(píng)價(jià)檢測(cè)，拓展延伸： 大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到時(shí)老師可要小朋友們當(dāng)導(dǎo)游，介紹介紹那里有什么好玩的噢。 一、禮儀教育、預(yù)習(xí)檢查： 1、檢查課前準(zhǔn)備。 2、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。 二、趣味導(dǎo)入，明確目標(biāo)： 有位可愛(ài)的小朋友丹丹，今天她要去一個(gè)有趣的游樂(lè)園玩，咱們與她同行，好嗎？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板書(shū)課題。 三、自主提問(wèn)，探究體驗(yàn)： （CAI課文朗讀1-3自然段。） 丹丹告訴老師啊，大家如果想與她一起去世界之窗，就得先認(rèn)識(shí)這些生字寶寶，大家有信心和這些生字寶寶交朋友嗎？ 世界之窗 唐老鴨 埃菲爾 豎琴 埃及 開(kāi)心極了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及 彈琴 風(fēng)箏 鴕鳥(niǎo) 亞洲 1、出示生字詞。 生自讀，指名讀，齊讀。 2、給生字組詞。 齊讀詞語(yǔ)。 3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，記憶字形。 初讀課文。 好，我們和生字寶寶們成為了朋友，現(xiàn)在我們一起和丹丹去游樂(lè)園里玩吧！大家玩的時(shí)候可要記住自己都到了什么地方，等會(huì)老師可要考考大家的記心噢！ 1、播放課文朗讀動(dòng)畫(huà)。 2、說(shuō)說(shuō)課文丹丹去了哪幾個(gè)地方。 四、評(píng)價(jià)檢測(cè)，拓展延伸： 大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到時(shí)老師可要小朋友們當(dāng)導(dǎo)游，介紹介紹那里有什么好玩的噢。 3.2 第二學(xué)時(shí) 3.2.1教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、了解其他國(guó)家的知識(shí)，開(kāi)闊視野。 3.2.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣。 3.2.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣。 3.2.4教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】第二課時(shí)教案 一、禮儀教育、預(yù)習(xí)檢查： 1、檢查課前準(zhǔn)備。 2、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。 二、趣味導(dǎo)入，明確目標(biāo)： 上節(jié)課老師說(shuō)了，今天我們大家要去哪里玩啊？板書(shū)課題。 三、自主提問(wèn)，探究體驗(yàn)： 1、默讀課文想想。丹丹都去了哪幾個(gè)地方??？看到了什么？ 2.你還知道哪些有關(guān)迪斯尼樂(lè)園的內(nèi)容？ 3、怎樣才能成為合格的小導(dǎo)游呢？ 4、地球有七在塊陸地被稱(chēng)為七大洲。你知道有哪些洲嗎？ 四、評(píng)價(jià)檢測(cè)，拓展延伸： 今天跟丹丹瀏覽了很多國(guó)家，了解了很多國(guó)家風(fēng)景名勝，真是大開(kāi)眼界。課后你還可以在地圖上找找各個(gè)洲有哪些國(guó)家，有什么著名的建筑或景觀。奇妙的世界還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！ 3.3 第三學(xué)時(shí) 3.3.1教學(xué)目標(biāo) 鞏固前面所學(xué)內(nèi)容：字、詞、句。 3.3.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 字、詞的掌握以及運(yùn)用。 3.3.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 字、詞的掌握以及運(yùn)用。 3.3.4教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【練習(xí)】第三課時(shí)教案 一、禮儀教育、預(yù)習(xí)檢查： 1、檢查課前準(zhǔn)備。 2、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。 二、趣味導(dǎo)入，明確目標(biāo)： （一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh ji zhī chuāng tng lǎo yā ( ) ( ) sh qn j g j sh ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再組詞。 唐 （ ） 爾 （ ） 豎（ ） 康 （ ） 小 （ ） 堅(jiān)（ ） 及（ ） 之（ ） 極（ ） 芝（ ） （三） 讀讀課文，再連線。 美國(guó) 金字塔 法國(guó) 富士山 日本 埃菲爾鐵塔 埃及 迪斯尼樂(lè)園 （四）先讀一讀，再寫(xiě)一寫(xiě)。 日本小朋友正在富士山下放風(fēng)箏。 “小仙人”正在______________。 ___________正在_____________。 （五）你知道我國(guó)的長(zhǎng)城嗎？若不知道，問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)，并試著把它畫(huà)下來(lái)。 三、自主提問(wèn)，探究體驗(yàn)： 先自己做，不會(huì)的可以查資料，問(wèn)同學(xué)。 四、評(píng)價(jià)檢測(cè)，拓展延伸： 展示交流、評(píng)價(jià)。