2019春三年級美術下冊 第1課《水墨游戲》教案 人教版.doc
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水墨游戲 知識要素了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求:學習中鋒、側(cè)鋒用筆 教學目標體驗與發(fā)現(xiàn):體驗水墨畫線所帶來的形式美和韻律美實踐與創(chuàng)造:突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術品欣賞與評議:陶罐的花紋有深有淺線的形式也不同 教學重點探究水墨畫方法表現(xiàn)線的粗細,濃淡。用完成的作業(yè)剪陶罐 教學難點不同粗細,濃淡的線的對比與搭配 教學過程一討論與嘗試 1生活中,線的形式很多。學生討論解答,教師歸納。 2導入這節(jié)課嘗試的新工具,材料毛筆,墨汁,宣紙。二觀察與發(fā)現(xiàn) 1以小組或個人的形式進行探究: 怎樣才能讓線有粗細; 怎樣才能讓線有濃淡。 2教師小結歸納。三繪畫與輔導 1隨意練習的線條,我們可以如何處理呢?剪成器皿。 2運用:截取線條組合的排列美觀的部分,畫上一器皿的外型并剪下。 3裝裱作品。四欣賞與評論 1學生展示自己的作品。 自評; 互評; 師評(從線條的面貌,形式及器皿造型的新穎性等方面來講)。 2拓展:講講這些線條還可以用語生活中哪些物品上。- 配套講稿:
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