高考數(shù)學一輪總復習 第十二章 概率與統(tǒng)計 12.2 古典概型與幾何概型課件(理) 新人教B版.ppt
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12.2 古典概型與幾何概型,高考理數(shù),1.古典概型及其概率公式 (1)古典概型 具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概率模型,簡稱古典概型. a.試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件 只有有限個 ; b.每個基本事件出現(xiàn)的可能性 相等 . (2)古典概型的概率公式 P(A)= . 2.幾何概型及其概率公式 (1)幾何概型:如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的 長度(面積或體積) 成比例,則 稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱幾何概型. (2)幾何概型的概率公式,知識清單,設幾何概型的基本事件空間為可度量的區(qū)域Ω,事件A所對應的區(qū)域用A表示(A?Ω),則P(A)= . 【知識拓展】 1.對古典概型的理解 (1)一個試驗是否為古典概型,在于這個試驗是否具有古典概型的兩個特點——有限性和等可能 性,只有同時具備這兩個特點的概型才是古典概型.正確判斷試驗的類型是解決概率問題的關 鍵. (2)古典概型是一種特殊的概率模型,但并不是所有的試驗都是古典概型. 2.古典概型與幾何概型的異同點 幾何概型是與古典概型最為接近的一種概率模型,兩者的共同點是基本事件是等可能的,不同點 是基本事件數(shù)一個是有限的,一個是無限的.對于幾何概型,基本事件可以抽象為點,這些點盡管 是無限的,但它們所占據(jù)的區(qū)域是有限的,根據(jù)等可能性,一個點落在區(qū)域的概率與該區(qū)域的幾 何度量成正比,而與該區(qū)域的位置和形狀無關.,求古典概型概率的基本步驟: 注意:較為復雜的問題的處理方法: (1)轉(zhuǎn)化為幾個互斥事件的和; (2)采用間接法,利用P(A)=1-P( ). 例1 (2014陜西,6,5分)從正方形四個頂點及其中心這5個點中,任取2個點,則這2個點的距離不 小于該正方形邊長的概率為 ( ) A. B. C. D. 解析 取兩個點的所有情況有 =10種,這兩個點的距離小于正方形邊長的有4種,故這兩個點,突破方法,方法1 古典概型,的距離不小于正方形邊長的情況有6種,概率為 = ,故選C. 答案 C 1-1 (2016四川宜賓二模,19,12分)根據(jù)十八大的精神,全國在逐步推進教育教學制度改革,各高 校自主招生在高考錄取中所占的比例正在逐漸加大.對此,某高校在今年的自主招生考試中制定 了如下的規(guī)則:筆試階段,考生從6道備選試題中一次性抽取3道題,并獨立完成所抽取的3道題,至 少正確完成其中2道試題則可以進入面試.已知考生甲正確完成每道題的概率為 ,且每道題正 確完成與否互不影響;考生乙能正確完成6道試題中的4道題,另外2道題不能完成. (1)求考生甲至少正確完成2道題的概率; (2)求考生乙能通過筆試進入面試的概率; (3)記所抽取的三道題中考生乙能正確完成的題數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望. 解析 (1)記甲至少答對2道題的概率為P,則P= + = + = . (4分) (2)記考生乙能通過筆試為事件A,則基本事件總數(shù)n= =20, (5分) 事件A包含的基本事件數(shù)m= + =16. (7分),所以P(A)= = . (8分) (3)ξ的所有可能取值為1,2,3. P(ξ=1)= = ,P(ξ=2)= = ,P(ξ=3)= = . (10分) 則ξ的分布列為,(11分) E(ξ)=1 +2 +3 =2. (12分),求幾何概型概率的基本步驟: 例2 (2015貴州紅花崗模擬)設實數(shù)a,b均為區(qū)間[0,1]內(nèi)的隨機數(shù),則關于x的不等式bx2+ax+ 0 有實數(shù)解的概率為( ) A. B. C. D. 解析 當b=0,a=0時,不等式bx2+ax+ 0等價于 0,顯然不成立;當b=0,a≠0時,不等式bx2+ax+ 0等價于ax+ 0,有實數(shù)解;,方法2 幾何概型,當b≠0時,若不等式bx2+ax+ 0.作出平面區(qū)域如下: 綜上,易知關于x的不等式bx2+ax+ 0有實數(shù)解的概率為圖中陰影部分與正方形的面積比,S陰= = = ,故 = = ,故選C. 答案 C 2-1 (2016廣西南寧月考,15,5分)在區(qū)間[-3,3]上隨機取一個數(shù)x,使得|x+1|-|x-2|≥1成立的概率為 . 答案,解析 設f(x)=|x+1|-|x-2|,則f(x)=|x+1|-|x-2|= 由2x-1≥1得x≥1,故1≤x2,即當1≤x ≤3時,f(x)≥1.由幾何概型概率公式得所求概率為 = = .,- 配套講稿:
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