2019春二年級美術(shù)下冊 第9課《漂亮的花邊》教案 人教版.doc
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《漂亮的花邊》 教學目標: 知道花邊的制作方法,花邊在生活中的運用。 教學難點: 花邊的制作。 教學過程: 一、引入 二、花邊方法講解 詢問學生對于花邊制作的了解。 師:恩,同學們知道的方法可真多,這節(jié)課老師主要給大家介紹一種又快又好的手工制做方法——剪貼(連續(xù)圖案剪法) 演示: (1)折紙條:取一張長寬合適的長條紙從中間連續(xù)折幾次成一小方形。 (2)畫紋樣:用鉛筆在折好的紙上畫上要剪的紋樣。 (3)剪紋樣:沿所畫紋樣的輪廓剪,注意紙兩邊的點不要剪斷一定要有物與物有連接的地方。在剪的時候一定要認真、細心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。 (4)展開粘貼:將剪下的紋樣展開,就是花邊,然后平展地粘貼在紙上。 (數(shù)張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進行排列結(jié)合也能作出漂亮的花邊。) 師:老師邊演示邊給學生提出要求在剪的時候一定要認真、要細要注意安全,剪刀不要傷手。(將剪好的花邊粘貼在黑板上) 三、布置作業(yè)。 師:好,我們學習了這么多種花邊的方法,下面的時間你就可以自己設(shè)計花邊了,一會我們比一比,看看哪個同學能獲得最佳設(shè)計大獎!好不好? 生:好。 師:(出示)作業(yè)要求: 用紙剪出1-2條花邊,要新穎、獨特。 四、學生操作,教師輔導 (1)提醒:在剪的時候一定要認真、要細心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。將剪下的紙屑放在桌子上,要注意衛(wèi)生。 (2)教師觀察學生的制作過程, 如果發(fā)現(xiàn)突出問題及時糾正。如有出彩的地方加以發(fā)揚,讓全班學生學習 五、作業(yè)展評,歸納總結(jié) 1.師:現(xiàn)在小設(shè)計師們都完成了自己的作品,咱們一起來評出“最佳設(shè)計獎”。 2.師生共同評價,表揚設(shè)計新穎的作品,指出存在的問題。并頒發(fā)獎牌。 3.課堂小結(jié),課后擴展。 這節(jié)課我們學習制作了美麗的花邊,花邊做起來既簡單,裝飾效果又非常好,在你的日常生活中,你還可以把一些廢舊的瓶子之類的物品用花邊裝飾一下,就能變成漂亮的裝飾品,來美化我們的生活! 4.收拾與整理: 將剪下的紙屑等雜物放進垃圾筒,將自己的文具收拾整齊。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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