2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)資料(練)新人教版必修5.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課林教頭風(fēng)雪山神廟教學(xué)資料(練)新人教版必修5課內(nèi)鞏固1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A赍(j)發(fā) 倉(cāng)廒(o) 酒饌(zhun)搠(shu)倒B提(t)防 玷(zhn)辱 恁(nn)說(shuō) 央浼(min)C看(kn)守 親眷(jun) 彤(tn)云 模(m)樣D迤邐(y l) 髭(c)須 調(diào)和(h) 燙(tn)酒2.下列各句中,錯(cuò)別字最多的一句是()A本文是林沖由逆來(lái)順受、委屈求全,到走向反抗道路的重要章節(jié),也是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子。B高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計(jì),啟圖至林沖于死地,于是林沖被陷害充軍發(fā)佩到滄州。C原來(lái)天理昭然,佑護(hù)善人義士,因這場(chǎng)大雪,救了林沖的姓命:那兩間草廳已被雪壓倒了。D張教頭那廝,三回五次托人情去說(shuō)“你的女婿沒(méi)了”,張教頭越不肯應(yīng)呈,因此銜內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。3依次填入句中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一地里投奔人不著,_不想來(lái)到滄州,_一個(gè)酒店主人。只見(jiàn)那一個(gè)軍官模樣的人去伴當(dāng)懷里_一帕子物事遞與管營(yíng)和差撥。A迤邐投靠拿出B迤邐 投托 取出C轉(zhuǎn)折 投托 取出D轉(zhuǎn)折 投靠 拿出4下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A在人物塑造上,水滸傳總是把人物放在階級(jí)斗爭(zhēng)的激流中,甚至把人物置于生死存亡的關(guān)頭,以自己的行動(dòng)、語(yǔ)言來(lái)顯示他們的性格特征。B為什么水滸傳里血腥場(chǎng)面那么多,但是大家都覺(jué)得很快意呢?那是因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心里都有壓抑,通過(guò)這種場(chǎng)面使所有的壓仰都釋放出來(lái)了。C為了解決電腦使用者經(jīng)常忘記密碼的問(wèn)題,科學(xué)家推出操作者皮下植入射頻識(shí)別芯片的方法,這對(duì)于電腦愛(ài)好者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。D我們?cè)谛蕾p古典詩(shī)歌的詩(shī)情美時(shí),要充分利用現(xiàn)存的各種史傳和資料,全面把握作者的心靈歷程和精神世界。林教頭風(fēng)雪山神廟中,林沖到草料場(chǎng)后,交割完畢,有這樣一段文字:只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來(lái),生在地爐里。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。林沖道:“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?!?“生些焰火”,“屋后有一堆柴炭,拿幾塊來(lái),生在地爐里”,這些敘述的作用是( )A.后來(lái)草料場(chǎng)失火,這里給讀者制造了一個(gè)懸念,暗示大火可能是由于林沖大意而引起的。使小說(shuō)的情節(jié)更加曲折,更能吸引人。B.與下面的內(nèi)容相照應(yīng):林沖從外面回來(lái),發(fā)現(xiàn)草廳被大雪壓倒,他恐“火炭延燒起來(lái)”,并得知“火種都被雪水浸滅了”。后來(lái),草料場(chǎng)失火,證明絕非林沖大意所致。C.這里的描寫(xiě)有象征意義。林沖胸中燃燒著復(fù)仇的怒火,那些“炭柴”正是怒火燃燒的條件。一旦時(shí)機(jī)成熟,大火必將燒毀不合理的一切。D.表現(xiàn)了林沖逆來(lái)順受的性格特點(diǎn)。他到草料場(chǎng)準(zhǔn)備長(zhǎng)期地住下去,過(guò)比較安定、舒適的生活。6“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)”,這里描寫(xiě)的作用是( )A.具有深刻的象征意義,當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)正如這搖搖欲墜的草廳,動(dòng)蕩、腐朽,行將崩塌。B.具有深刻的象征意義,林沖的命運(yùn)就如同這草廳,他被黑暗的腐朽的惡勢(shì)力(用“風(fēng)雪”來(lái)象征)壓得走投無(wú)路。C.對(duì)情節(jié)起推動(dòng)作用,草屋崩壞,才能林沖被迫離開(kāi)草料場(chǎng)到山神廟避寒。否則,林沖將被燒死,高球如愿以償,也就沒(méi)有逼上梁山的情節(jié)了。D.有襯托的作用,草屋的破漏、動(dòng)蕩,襯托了林沖的動(dòng)蕩、矛盾的、不佳的心境。7林沖打算“待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”這說(shuō)明( )A.林沖認(rèn)為,看管草料場(chǎng)的差事不錯(cuò),打算長(zhǎng)期在這里安居干下去。B.林沖認(rèn)為,陸謙等人不會(huì)有什么陰謀,因而有長(zhǎng)期看管草料場(chǎng)的想法。C.林沖盼望著晴天,這象征林沖仍然對(duì)未來(lái)抱有幻想,他認(rèn)為陰雪總將過(guò)去,晴日必將到來(lái)。D.林沖還沒(méi)有完全識(shí)破高球等人的陰謀毒計(jì),還想隨遇而安,茍且忍辱。課外提升閱讀下文,完成8-10題說(shuō)林沖金圣嘆說(shuō):“林沖自然是上上人物。這般人在世上,定做得事業(yè)來(lái),然琢削元?dú)庖膊簧??!比绻譀_生活在現(xiàn)在,他也許會(huì)成為一個(gè)非常幸福和成功的中產(chǎn)階級(jí)的一員。林沖的可愛(ài),就在于“可靠”。他是一個(gè)可靠的丈夫,一個(gè)可靠的朋友,一個(gè)可靠的下屬和同僚。他不會(huì)輕易動(dòng)情,但一旦選擇了某位女子他會(huì)為其一生負(fù)責(zé);他一旦成為你的朋友,你可對(duì)他托付一切;對(duì)上司對(duì)同僚,他會(huì)永遠(yuǎn)抱一種有距離的尊重,他會(huì)兢兢業(yè)業(yè)做好自己的份內(nèi)工作,而不輕易涉及人事上的是是非非。林沖是個(gè)優(yōu)秀的軍事教官,不但業(yè)務(wù)水平出眾,而且沒(méi)有野心,不與官場(chǎng)的大多數(shù)人同流合污。盡管他精細(xì)過(guò)人,但還是著了高太尉的道。高太尉、陸虞侯正是利用林沖忠于職守、同情弱者、熱愛(ài)本職的“軟肋”,才能誘騙他進(jìn)了白虎堂?;鸩⑼鮽悾譀_為了梁山的大業(yè),甘愿被吳用利用;晁蓋死后,梁山群龍無(wú)首,又是林沖出面力主宋江代理老大的位置,避免了梁山的分裂。兩次梁山發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)刻,都是林沖立了大功,而且不為私利,功成身退,低調(diào)行事。當(dāng)王倫要他殺一個(gè)無(wú)辜的路人來(lái)做“投名狀”時(shí),走投無(wú)路的林沖一定心懷異常的悲痛,一個(gè)遵紀(jì)守法的朝廷軍官,不得已上了梁山,還要濫殺無(wú)辜才能被土匪接納,必須在精神上自虐與自污方可為匪!對(duì)一個(gè)愛(ài)惜羽毛的人來(lái)說(shuō)意味著什么?后來(lái)他遇見(jiàn)了楊志,兩人不分勝負(fù),“投名狀”到底沒(méi)有拿來(lái)。這是施耐庵對(duì)這位真男子的愛(ài)護(hù)。林沖,即使落了草,至死他的品行是高潔的。林沖這樣的真漢子,如果生逢其時(shí),完全可以建功于邊廷,立千秋萬(wàn)世不朽之名;或者即使不能被重用,在一個(gè)正常的現(xiàn)代社會(huì)里,也能憑自己的本事、自己的品行贏得尊重,過(guò)著平常而幸福的生活??上钤谝粋€(gè)是非顛倒的社會(huì),一個(gè)淘汰良民的社會(huì),一個(gè)扼殺精英的社會(huì),一個(gè)必須犧牲人性才能生存顯達(dá)的社會(huì)。尤其像林沖,做一愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)軍官不可得,做一愛(ài)家護(hù)妻的好丈夫而不可得。他要么像陸虞侯、富安那樣,犧牲自己的良心,自己污辱自己的品行,巴結(jié)權(quán)貴以求顯達(dá);要么就只能去當(dāng)殺人放火的草寇。沒(méi)有中間的道路可讓他們選擇。這是林沖的悲哀,也是大宋的悲哀。8閱讀第二段,概括一下林沖“可靠”的具體表現(xiàn)。(6分)9本文認(rèn)為施耐庵對(duì)林沖持什么態(tài)度?本文作者對(duì)林沖持什么態(tài)度?引用金圣嘆的話有什么作用?(6分)10文章結(jié)尾說(shuō)“這是林沖的悲哀,也是大宋的悲哀”,這句話如何理解?(6分)高考鏈接林沖見(jiàn)差撥只說(shuō)公人將林沖送到滄州牢城營(yíng)內(nèi)來(lái),營(yíng)內(nèi)收管林沖,發(fā)在單身房里,聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有一般的罪人,都來(lái)看覷他,對(duì)林沖說(shuō)道:“此間管營(yíng)、差撥,十分害人,只是要詐人錢(qián)物。若有人情錢(qián)物送與他時(shí),便覷的你好;若是無(wú)錢(qián),將你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入門(mén)便不打你一百殺威棒,只說(shuō)有病,把來(lái)寄下;若不得人情時(shí),這一百棒打得七死八活?!绷譀_道:“眾兄長(zhǎng)如此指教。且如要使錢(qián),把多少與他?”眾人道:“若要使得好時(shí),管營(yíng)把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他,十分好了?!闭f(shuō)之間,只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道:“那個(gè)是新來(lái)配軍?”林沖見(jiàn)問(wèn),向前答應(yīng)道:“小人便是。”那差撥不見(jiàn)他把錢(qián)出來(lái),變了面皮,指著林沖罵道:“你這個(gè)賊配軍,見(jiàn)我如何不下拜?卻來(lái)唱喏!你這廝可知在東京做出事來(lái),見(jiàn)我還是大剌剌的。我看這賊配軍,滿臉都是餓文,一世也不發(fā)跡!打不死、拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少間叫你便見(jiàn)功效?!卑蚜譀_罵得一佛出世,那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見(jiàn)罵,各自散了。林沖等他發(fā)作過(guò)了,卻取五兩銀子,陪著笑臉告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微?!辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營(yíng)和俺的,都在里面?”林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營(yíng)?!辈顡芤?jiàn)了,看著林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字,端的是個(gè)好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦,久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官?!绷譀_笑道:“總賴照顧?!辈顡艿溃骸澳阒还芊判??!庇秩〕霾翊蠊偃说臅?shū)禮,說(shuō)道:“相煩老哥將這兩封書(shū)下一下?!辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅?shū),煩惱做甚?這一封書(shū)值一錠金子。我一面與你下書(shū),少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你,要打一百殺威棒時(shí),你便只說(shuō)你一路有病,未曾痊可。我自來(lái)與你支吾,要瞞生人的眼目。”林沖道:“多謝指教?!辈顡苣昧算y子并書(shū),離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:“有錢(qián)可以通神,此語(yǔ)不差。端的有這般的苦處?!痹瓉?lái)差撥落了五兩銀子,只將五兩銀子并書(shū)來(lái)見(jiàn)管營(yíng),備說(shuō)林沖是個(gè)好漢,柴大官人有書(shū)相薦,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又無(wú)十分大事。管營(yíng)道:“況是柴大官人有書(shū),必須要看顧他。”便教喚林沖來(lái)見(jiàn)。且說(shuō)林沖正在單身房里悶坐,只見(jiàn)牌頭叫道:“管營(yíng)在廳上叫喚新到罪人林沖來(lái)點(diǎn)名。”林沖聽(tīng)得叫喚,來(lái)到廳前。管營(yíng)道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下舊制:新入配軍,須吃一百殺威棒。左右與我馱起來(lái)。”林沖道:“小人一路感冒風(fēng)寒,未曾痊可,告寄打。”牌頭道:“這人見(jiàn)今有病,乞賜憐恕?!惫軤I(yíng)道:“果是這人癥候在身,權(quán)且寄下,待病愈可卻打?!辈顡艿溃骸耙?jiàn)今天王堂看守的,多時(shí)滿了,可教林沖去替換他?!本蛷d上押了帖文,差撥領(lǐng)了林沖,單身房里取了行李,來(lái)到天王堂交替。差撥道:“林教頭,我十分周全你?!绷譀_道:“謝得照顧?!?選自水滸傳會(huì)評(píng)本第八回,有刪節(jié))11(對(duì)應(yīng)考點(diǎn)鏈接)小說(shuō)第1段寫(xiě)林沖剛到牢營(yíng),就有犯人介紹牢營(yíng)的情況,這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:_12差撥是一個(gè)什么樣的人?作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫(huà)這個(gè)人物?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:_13概括小說(shuō)的情節(jié),并簡(jiǎn)析小說(shuō)在描述林沖見(jiàn)差撥時(shí)主要運(yùn)用了什么手法。(5分)答:_114對(duì)第3段“林沖等他發(fā)作過(guò)了,卻取五兩銀子,陪著笑臉告道”這句話,明末清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆評(píng)點(diǎn)道:“雖是搖出奇文,然亦實(shí)是林沖身份?!币罁?jù)小說(shuō)內(nèi)容,探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份,表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。(6分)答:_參考答案1. A B.提讀“d”,玷讀“din”,浼讀“mi”;C.看讀“kn”,模讀“m”;D.髭讀“z”。2. B A項(xiàng)屈曲;B項(xiàng)啟企,至置,佩配;C項(xiàng)姓性;D項(xiàng)呈承,銜衙。3. B 迤邐:緩慢前行,這里有顛沛流離的意思。“轉(zhuǎn)折”指文章或語(yǔ)意,由一個(gè)方向轉(zhuǎn)向另一方向?!巴犊俊敝盖叭ヒ揽縿e人生活,而“投托”指被動(dòng)去依托。“拿出”多用于口語(yǔ),“取出”書(shū)面語(yǔ)色彩重。4. A B項(xiàng),應(yīng)該刪去“通過(guò)”;C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“操作者皮下”前加上介詞“在”;D項(xiàng),“史傳”和“資料”不能并列。5B 6C 7D8.對(duì)家人負(fù)責(zé),對(duì)朋友忠誠(chéng),對(duì)上司和同僚敬而有度,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。9.本文作者認(rèn)為施耐庵愛(ài)護(hù)林沖的高潔品行,不讓他的精神受虐受污。(2分)本文作者贊嘆林沖的為人行事,感慨林沖的不幸命運(yùn)。(2分)金圣嘆的話既充分肯定了林沖的品行,也表達(dá)了對(duì)其成就事業(yè)但也會(huì)遭遇磨難的憂慮,總領(lǐng)全文,是本文作者觀點(diǎn)的依據(jù)。(2分)10.林沖的悲哀:林沖品行高潔,才能出眾,卻進(jìn)退兩難,無(wú)路可擇;(3分)大宋的悲哀:大宋社會(huì)是個(gè)非正常社會(huì),逼迫正常人泯滅人性。(3分)11.概括介紹牢營(yíng)情況,交代人物活動(dòng)的環(huán)境。為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊,制造懸念,使故事產(chǎn)生波瀾。解析:本題考查我們對(duì)小說(shuō)中社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用的理解。環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。人物的活動(dòng),事件的展開(kāi),總是在一定的社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境中進(jìn)行的。其中,狹義的社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等;而從廣義上說(shuō),則指一定的歷史時(shí)期的社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)必須具有鮮明的時(shí)代色彩。環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用:一是交代故事的時(shí)代背景;二是渲染氣氛;三是烘托人物性格。此外,還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等。12.差撥是個(gè)利用職權(quán)詐取錢(qián)財(cái)?shù)膭?shì)利小人。對(duì)比法。主要表現(xiàn)在對(duì)林沖先罵后夸的語(yǔ)言描寫(xiě)上,如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來(lái)夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。解析:本題考查我們把握小說(shuō)中人物形象的能力和對(duì)小說(shuō)表現(xiàn)手法的感知能力。人物性格的塑造往往通過(guò)人物一系列的言行表現(xiàn)出來(lái),差撥對(duì)林沖前倨后恭的矛盾態(tài)度,正是他唯利是圖的小人心態(tài)的外在表現(xiàn)。13.情節(jié):小說(shuō)寫(xiě)了林沖發(fā)配滄州,初入牢營(yíng)的情況。手法:主要運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法,抓住差撥沒(méi)拿到錢(qián)和拿到錢(qián)時(shí)的神情、語(yǔ)言的變化刻畫(huà)這一人物形象。解析:概括情節(jié)先要注意題目,再看小說(shuō)內(nèi)容。文中描述林沖見(jiàn)差撥主要在第2、3兩段,這兩段描寫(xiě)的內(nèi)容抓住了細(xì)微之處,形成了鮮明對(duì)比。14.兩種身份:教頭身份。配軍身份。四種性格和心理:謹(jǐn)慎小心;沉著冷靜;隱忍順從;顧及顏面。解析:本題考查我們通過(guò)人物言行探究人物性格和心理的能力。人物的性格特征是由人物的言行表現(xiàn)出來(lái)的,反過(guò)來(lái)人物的言行又要符合人物的性格特征。值得注意的是,小說(shuō)中人物的性格往往具有復(fù)雜性、多重性和發(fā)展性,這就要求我們要對(duì)人物進(jìn)行多層次、多角度的分析。林沖雖曾貴為八十萬(wàn)禁軍教頭,但此時(shí)他的身份卻是一介配軍;在他的身上既有英雄的一面,又有心存幻想、隱忍軟弱、委曲求全的一面。因此“林沖等他發(fā)作過(guò)了,卻取五兩銀子,賠著笑臉告道”的軟弱表現(xiàn)是可以理解的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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