2019年秋季版二年級語文上冊 第31課 愛斯基摩人教案 語文S版.doc
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愛斯基摩人 教學目標 1.知識與技能：認讀13個生字，會書寫8個生字。 2.過程與方法：正確流利有感情地朗讀課文；在朗讀中了解愛斯基摩人的生活。 3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生通過閱讀了解更多的有關愛斯基摩人的故事。 教學重難點 1.認讀13個生字，會書寫8個生字。 2.在朗讀中了解愛斯基摩人的生活。 教具準備 生字卡、愛斯基摩人生活的圖片。 教學時間 2課時。 教學過程 第一課時 一、導入。 1.出示與愛斯基摩人相關的圖片，讓學生看。 2.老師做相關介紹。 3.聽了老師的介紹，你們想不想更多的了解愛斯基摩人呢！那我們就進入新課的學習：愛斯基摩人。（齊讀課題） 二、初讀課文。 1.自由讀課文，標一標，課文有幾個自然段？ 2.小組合作學習。 三、學生匯報交流，教師點撥指導。 四、朗讀全文，鞏固生字。 1.同桌練讀，各組練讀。以小組為單位比賽，比一比哪一組讀得最正確、流利。 2.鞏固生字。 五、指導寫字。 六、布置作業(yè)。 1.書寫生字。 2.練習朗讀課文。 第二課時 一、復習。 1.聽寫詞語。 交通 戰(zhàn)利品 響聲 光芒 信號 夏天 2.復習本課生字。 二、學習課文。 三、總結全文。 1.齊讀全文。 2.愛斯基摩人的生活有趣嗎？說說你的想法。 3.互相交流從課外書中或互聯(lián)網上查找有關愛斯基摩人的趣事。 四、布置作業(yè)。 把愛斯基摩人的情況介紹給你的家人聽。
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