《2019春三年級音樂下冊 第5課《漁光曲》教案 花城版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春三年級音樂下冊 第5課《漁光曲》教案 花城版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

漁光曲 教學(xué)目標 知識與能力 讓學(xué)生學(xué)會歌曲并演唱。 過程與方法 認識并了解“拍號”。 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)歌曲體驗打漁的生活樂趣。 教學(xué)重點 讓學(xué)生學(xué)會歌曲并演唱。 教學(xué)難點 認識并了解“拍號” 教具準備 多媒體課件 教法運用 引導(dǎo)；示范；比較 學(xué)法指導(dǎo) 模仿 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 （檢查預(yù)習(xí)） 板書：2/4 師：請看黑板，在音樂課上這是什么意思？ 播放《運動員進行曲》《賣報歌》《五聲歌》 認真思考回憶 感受二、三拍子的節(jié)拍 引入新課 鞏固知識 初 學(xué) 新 課 （初步探究） 聽聽、拍拍 1. 播放《草原就是我的家》。 2. 老師示范拍腿、捻指、拍手、捻指作伴奏。 3. 播放范唱，帶領(lǐng)學(xué)生齊唱一遍。 4. 觀察圖片，練習(xí)拍子。 模仿老師做動作 跟音樂齊唱 認真觀察圖片 初步感受4拍子 引 導(dǎo) 釋 疑 （合作學(xué)習(xí)） 想想、創(chuàng)創(chuàng) 1． 播放音樂《漁光曲》 2． 讓學(xué)生帶著問題聽第二遍。 3． 播放歌曲帶唱。 4． 跟隨音樂演唱。 5． 讓學(xué)生清唱（可以更好地發(fā)現(xiàn)問題）。 6． 老師教唱，一句句糾正。 7． 播放范唱，帶領(lǐng)學(xué)生齊唱。 8． 播放伴奏，讓學(xué)生們盡情演唱。 認真聽音樂，并回答問題 跟音樂學(xué)唱 模仿老師的音高 知識與能力的體現(xiàn) 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 拓 展 學(xué) 習(xí) （深入探究） 1. 播放視頻（打漁的場景）。 2. 介紹打漁的風俗。 說說、議議 分析、比較2/4 3/4 4/4拍子的含義。 觀看視頻 了解打漁的樂趣 分析、比較拍子的含義 拓展學(xué)生視野與知識面 當 堂 檢 測 （學(xué)習(xí)診斷） 1. 請同學(xué)演唱《草原就是我的家》《漁光曲》。 2. 板書：2/4 3/4 4/4 3. 讓學(xué)生上來把答案寫在黑板上。 積極參與 認真鞏固 檢查學(xué)生的知識接收能力 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 1. 師：今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？ 2. 板書 回憶課堂內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納能力 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設(shè)計（突出重點） 1.師：請同學(xué)們回去預(yù)習(xí)《送別》這首歌。 漁光曲 1=bE 4/4 中速 抒情地 2/4 拍子 3/4 拍子 4/4 拍子 教學(xué)反思