2019春六年級音樂下冊 第9課《校園夕歌》教案 湘藝版.doc
《2019春六年級音樂下冊 第9課《校園夕歌》教案 湘藝版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春六年級音樂下冊 第9課《校園夕歌》教案 湘藝版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
校園夕歌教材分析:現(xiàn)在的中學生對于流行音樂是非常喜愛和專注的,在他們眼中除了流行音樂外,恐怕很少涉及其他音樂,學堂樂歌是中國音樂的發(fā)展過程的重要組成部分,所謂學堂樂歌簡單的說就是在學校里唱得的歌曲,校園夕歌(又名祖國歌)作為學堂樂歌的重要代表作,不管是在當時還是現(xiàn)在都有它的特殊意義,我覺得校園夕歌的歌詞寫的太好了,對學生來講,它永遠不過時,很有現(xiàn)實意義,它比一般的校園歌曲都適用現(xiàn)在的中學生,通過校園夕歌的學習,讓學生了解百年前的校園歌曲學堂樂歌,也讓學生從中感受學堂樂歌的概念、創(chuàng)作手法、代表人物等,進而引導學生鑒別校園歌曲和流行歌曲的優(yōu)與劣,對拓展學生的音樂視野也算是一個很好的補充吧!教學目標:1 通過學習校園夕歌,培養(yǎng)學生喜歡情感真實,格調健康的音樂作品。 2 初步了解“學堂樂歌”的歷史背景及其重要意義。重 點:歌曲的學習和表演。難點:歌曲的鑒別。教具:課件電子琴教學過程一組織教學二激情導入播放臺灣校園歌曲童年(設計理念:通過學生最熟悉的流行歌曲引入校園歌曲概念)“等待著放學,等待著下課,等待著游戲的童年?!睅煟禾釂枺和瑢W們,這是一首什么歌曲???生答:校園歌曲。師:對,這是一首校園歌曲,好不好聽啊?生答:好聽。師:今天老師給你們帶來了一首非常好聽,非常適合我們學生演唱的校園歌曲校園夕歌。你們想不想聽???生答:想師:那我們就一起來聽一聽這一首校園夕歌(課件播放音樂)生:認真聽賞師:聽完后念歌詞,(那讓我們來念一念這首優(yōu)美的歌詞吧,)(設計理念:校園夕歌的歌詞寫的太經(jīng)典了,很具有現(xiàn)實意義,永不過時,所以得讓學生念聽,記熟)生:好師:老師領念生:跟著老師念師:同學們,你們知道老師剛才念的歌詞有什么規(guī)律?生:好象跟歌曲的節(jié)奏一樣。師:對,老師剛才念的就是歌曲的節(jié)奏,我們再來聽一遍,(要求學生邊聽邊哼唱)放音樂生:隨樂哼唱師:這是一首“學堂樂歌”,我們國家的原主席江澤民江爺爺小時候就是哼著這首歌曲上的學,“學堂樂歌”就是中國清末民初新學堂唱歌課中教唱的歌曲,它是中國近代民主主義音樂文化發(fā)展的最初成果,中國從“學堂樂歌”開始才有了自己的現(xiàn)代音樂。(設計理念:導入學堂樂歌概念及意義)師:跟老師學,(老師領唱,學生跟唱)生:學生跟老師學師:下面請同學們跟琴學(老師彈琴)生:學生跟琴唱師:同學們學會沒有?生:學會了師:那好,我們一起來唱一遍好不好?生:好師:教師彈琴伴奏生:學生跟琴演唱師:同學們學的很快,也學的很好,唱的很棒下面我們請一位同學來演唱好不好?生:好師:看哪位同學上來演唱,請舉手。生:學生上臺演唱師:verygood!xxx同學唱的真是太棒了,掌聲在哪里?下面我們再加一點“花”前面一段由同學念讀,后面一位同學獨唱,再接著一起從頭唱一遍。生:表演師:嗯,同學們唱的太好了,表現(xiàn)的太棒了,這一首“學堂樂歌”唱的是學生放學時的歌,歌中描寫了老師對學生的殷殷期盼,歌曲中所蘊含的道理簡單卻又耐人尋味,花兒謝了,來年還會再開,而我們生命的每一天,逝去便不再回來,時光稍縱既逝,古往今來,太凡有成就的人都非常珍惜時間,那些“等待著放學,等待著下課,等待著游戲上網(wǎng)的少年。”請你們想一想,今天的功課明白未,老師講的話,可曾有違背?生:答(略)三:拓展當今社會,流行歌曲層出不窮,今天周杰倫,明天李宇春,今天“誰將你的長發(fā)盤起”,明天“梔子花開,難舍的你,難舍的情懷”,歌詞中充滿了頹廢和愛情色彩,所以這些歌曲都不適合我們學生,而這首校園夕歌中的每一句歌詞都非常貼切學生,簡單的歌詞寫出了我們老師和家長的心聲,是??!放學之前細細想想,今天的功課都做好了嗎?有做違反校規(guī)的事了嗎?回家的路上不要貪玩,直接到家,祖國的將來就在我們身上,唱一唱,多么明了,多么激勵,要是每個學生都能像歌中唱的這樣,我們老師的教育目標也就達到了。(設計理念:通過學習校園夕歌理解真正校園歌曲的內涵)四:小結校園夕歌是一首“學堂樂歌”,詞曲朗朗上口,催人奮進,上個世紀中葉,很多中小學將此歌做為校歌,人人都要唱,能將優(yōu)美的旋律,殷殷的期盼,傳統(tǒng)文化韻味融為一體的歌曲實在不多。所謂夕歌就是放學時唱的歌,寥寥數(shù)語中蘊含著家國的叮嚀,讓人們的眼前浮現(xiàn)出一生動的畫面,“夕陽西下,池塘蛙鳴,晚霞將山間、田野染成一片橘紅,三五少年背著書包,走在田埂間的小路上,一路歡笑,一路嬉戲,他們用快樂而優(yōu)美的歌聲,表達了自己想成為國家有用之材的心聲?!?。來吧,讓我們再一次唱響這快樂而優(yōu)美的校園夕歌吧。(師生共唱中下課)五:教學反思本課是以學習學堂樂歌中的校園夕歌為主,通過歌曲的學習,能讓學生了解學堂樂歌的概念及意義,進而鑒別校園歌曲的真正內涵,分辨校園歌曲和流行歌曲的優(yōu)與劣,培養(yǎng)學生積極健康向上的音樂情操。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 校園夕歌 2019春六年級音樂下冊 第9課校園夕歌教案 湘藝版 2019 六年級 音樂 下冊 校園 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2454337.html