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專題七 實驗,第15講 教材基礎(chǔ)實驗,-3-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,命題點一基礎(chǔ)實驗整合 教材實驗技能遷移 (1)物質(zhì)鑒定類。利用化學試劑與相關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定顏色反應,進行物質(zhì)鑒定時,應注意選擇白色的材料;如果實驗材料本身具有其他的顏色,在鑒定前首先要進行脫色處理。 (2)顯微觀察類實驗要先制片,不同材料用不同的制片方法。裝片法(把整個實驗材料制成裝片,如用葫蘆蘚觀察葉綠體)、切片法(把材料切成薄片,以便觀察,如脂肪的鑒定)、壓片法(把材料壓成一薄層,以便觀察,如觀察根尖細胞的有絲分裂)。 (3)以成熟的植物細胞為材料,利用質(zhì)壁分離也可以鑒定細胞死活。,-4-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,(4)用物理或化學試劑誘變時,處理的材料應該是具有分裂能力的組織或細胞;觀察染色體變異時,一定要選擇正處于分裂期的細胞進行觀察(最好是處于分裂中期的細胞)。 (5)需進行加熱的生物實驗,操作時,一般采用的都是水浴加熱法,而不是直接加熱。,-5-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,理解反應原理,解答物質(zhì)鑒定類實驗題 使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法,某同學對實驗材料、所用試劑及實驗結(jié)果做了如下的歸類,其中正確的是( ),-6-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,A.③④⑥⑦ B.④⑤ C.②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦,答案,解析,-7-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,方法規(guī)律 某些特定化學物質(zhì)的檢測方法,-8-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,-9-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,1.(2015山東理綜)下列有關(guān)生物學實驗的敘述,正確的是 ( ) A.葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導致濾紙條上色素帶重疊 B.低溫誘導大蒜根尖時間過短,可能導致難以觀察到染色體加倍的細胞 C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程 D.將洋蔥表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程,答案,解析,-10-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,2.(2015黑龍江綏棱一模)正確選擇實驗材料是實驗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實驗材料的選擇與實驗目的符合的是 ( ),答案,解析,-11-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,3.(2015廣東江門3月模擬)下列是有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是( ) A.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時各插條的芽應大小、數(shù)量基本相同 B.用健那綠染液對解離后的細胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布 C.用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 D.采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的種群密度,答案,解析,-12-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,命題點二實驗方法與操作 1.細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的檢測方法 ①淀粉:碘液; ②還原糖:斐林試劑、班氏試劑、本尼迪特試劑; ③CO2:Ca(OH)2溶液或酸堿指示劑; ④乳酸:pH試紙; ⑤有O2:余燼木條復燃;無O2:火焰熄滅; ⑥脂肪:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液; ⑦蛋白質(zhì):雙縮脲試劑; ⑧染色體:龍膽紫、醋酸洋紅溶液; ⑨DNA:甲基綠;RNA:吡羅紅; ⑩線粒體:健那綠。,-13-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,2.實驗條件的控制方法 ①增加水中氧氣:泵入空氣或吹氣或放入綠色植物; ②減少水中氧氣:容器密封或油膜覆蓋或用涼開水; ③除去容器中CO2:NaOH溶液或KOH溶液; ④除去葉片中原有淀粉:置于黑暗環(huán)境一晝夜; ⑤除去葉片中葉綠素:將葉片放入酒精中水浴加熱; ⑥避免光合作用對呼吸作用的干擾:將植株放在無光的條件下; ⑦如何得到單色光:棱鏡色散或彩色薄膜濾光; ⑧防止血液凝固:加入檸檬酸鈉; ⑨各種細胞器的提取:細胞勻漿離心。,-14-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,3.實驗結(jié)果的顯示方法 ①光合速率:O2釋放量、CO2吸收量或淀粉產(chǎn)生量; ②呼吸速率:O2吸收量、CO2釋放量或淀粉減少量; ③原子轉(zhuǎn)移途徑:放射性同位素示蹤法; ④細胞液濃度大小:質(zhì)壁分離; ⑤細胞是否死亡:質(zhì)壁分離、亞甲基藍溶液染色。,-15-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,思維拓展 實驗藥品的用途 ①NaOH:用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H; ②Ca(OH)2:鑒定CO2; ③HCl:解離或改變?nèi)芤旱膒H; ④NaHCO3:提供CO2; ⑤NaCl:配制生理鹽水及其他不同濃度的鹽溶液,可用于測定動物細胞內(nèi)液濃度或用于提取DNA; ⑥酒精:用于消毒處理、提純DNA、葉片脫色及配制解離液; ⑦蔗糖:配制蔗糖溶液,用于測定植物細胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復原; ⑧濾紙:過濾或紙層析; ⑨紗布、尼龍布:過濾; ⑩碘液:鑒定淀粉。,-16-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,掌握作用原理,解答與酒精有關(guān)的實驗題 (2015貴州貴陽監(jiān)測)高中生物學實驗中多處用到酒精,不同濃度的酒精在實驗中的作用不同。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后,需用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色 B.洋蔥根尖細胞用卡諾氏液固定后,需用體積分數(shù)為70%的酒精沖洗2次 C.用體積分數(shù)為75%的酒精作為溶劑提取綠葉中的色素 D.在室溫下用體積分數(shù)為95%的酒精直接對洋蔥根尖細胞進行解離,答案,解析,-17-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,方法規(guī)律 酒精在高中生物實驗中的作用,-18-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,1.(2015山東文登第二次質(zhì)檢)下列有關(guān)生物實驗與實踐的敘述,不正確的是( ) A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì) B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細胞的有絲分裂 C.鑒定生物組織中的脂肪時必須使用顯微鏡 D.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量,答案,解析,-19-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,2.(2015河南漯河四模)下列有關(guān)生物學研究方法的敘述,不正確的是( ) A.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) B.利用14C標記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑 C.利用血細胞計數(shù)板,采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù) D.土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有逐個記名法和目測估計法,答案,解析,-20-,命題點一,命題點二,整合提升,題型突破,題組訓練,3.(2015廣東南澳期末)下列操作得到的數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏小的是( ) A.樣方法:在個體密集區(qū)取樣 B.標志重捕法:標記物易脫落 C.抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液上層取樣 D.遺傳病發(fā)病率調(diào)查:在患者家系中進行調(diào)查,答案,解析,-21-,失分誤區(qū)1,失分誤區(qū)2,對教材觀察類實驗不能正確掌握 防范策略 (1)觀察DNA、RNA在細胞中的分布不能選用哺乳動物成熟的紅細胞(無細胞核,也就幾乎不含DNA、RNA)。 (2)觀察細胞的有絲分裂或低溫誘導染色體加倍時,應注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細胞(長方形的細胞可能是根尖的伸長區(qū)或成熟區(qū)的細胞,沒有分裂能力)。 (3)觀察細胞的減數(shù)分裂所選的材料可以是動物的精巢或植物的雄蕊,而不宜選用動物的卵巢或植物的雌蕊(雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子的,更容易觀察到減數(shù)分裂的細胞)。 (4)不能用綠色葉片為材料來觀察線粒體(因為綠色葉片細胞中,葉綠體內(nèi)葉綠素的顏色會干擾顯色反應的觀察)。,-22-,失分誤區(qū)1,失分誤區(qū)2,防范演練1 (2015廣東惠州月考)下列有關(guān)實驗的敘述合理的是 ( ) A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)會顯紫色反應 B.葉綠素b在層析液中溶解度最高 C.觀察線粒體最好用黑藻葉片作材料 D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精會發(fā)生灰綠色反應 我的失分點:,答案,解析,-23-,失分誤區(qū)1,失分誤區(qū)2,對教材鑒定類實驗辨識不清 防范策略 (1)在物質(zhì)鑒定實驗中應注意選擇無色或顏色淺的材 料,這樣可以避免材料本身的顏色掩蓋反應結(jié)果。 (2)物質(zhì)鑒定實驗一般不設立對照實驗,若需設立對照實驗,對照組應加入成分已知的物質(zhì),如驗證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì),對照組可加入稀釋的雞蛋清。 (3)色素提取和分離的原理不同,提取液用無水乙醇,是因為綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中。分離時使用紙層析法,是因為不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢。,-24-,失分誤區(qū)1,失分誤區(qū)2,(4)在提取色素時,收集濾液的試管口要及時用棉塞塞緊,防止乙醇揮發(fā);在層析時,制備濾紙條要選用干燥的濾紙;濾液細線要畫得細且直,以防止色素帶重疊而影響分離效果;待濾液干燥后要再畫一兩次,目的是積累更多的色素,使分離后的色素帶明顯。,-25-,失分誤區(qū)1,失分誤區(qū)2,防范演練2 (2015江蘇蘇北四市二調(diào))下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實驗的敘述,正確的是( ) A.常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料 B.脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒 C.脂肪鑒定中體積分數(shù)為50%的酒精是為了溶解組織中的油脂 D.蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1 g/mL的NaOH溶液可為反應提供堿性環(huán)境 我的失分點:,答案,解析,