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2019年高中歷史 第1單元 古代中國的政治家 第3課時 統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝課時演練 新人教版選修4 一、選擇題 1．“朕聽政以來，以三藩及河務、漕運為三大事，夙夜廑念，曾書之宮中柱上。”康熙帝的這番話表明(　　) A．“三藩”逐漸成為抗衡中央的地方割據(jù)勢力 B．維護民族團結是康熙帝面臨的重大任務 C．康熙帝面對“三藩之亂”決定用武力平叛 D．維護國家主權是康熙帝面臨的重大任務 解析　由題干材料信息“夙夜廑念”可知三藩勢力已危及到中央集權的加強。 答案　A 2．康熙帝和吳三桂斗智斗勇的故事曲折、艱難，至今在民間仍為人們所津津樂道。康熙帝和吳三桂等三藩之間的矛盾斗爭，從清朝初期國內(nèi)的局勢看當屬于(　　) A．滿漢民族間矛盾 B．清王朝與明王朝殘余勢力的矛盾 C．清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾 D．封建國家內(nèi)中央政權與分裂割據(jù)勢力的矛盾 解析　從清初中國國內(nèi)的狀況看，統(tǒng)一是大勢所趨。因而，吳三桂等三藩是分裂國家的地方割據(jù)勢力，而康熙帝代表了維護國家統(tǒng)一的正義力量。 答案　D 3．清初，廣大人民支持康熙平定三藩之亂，其原因在于平定叛亂有利于(　　) A．維護國家統(tǒng)一和社會秩序的穩(wěn)定 B．維護大清王朝的威嚴 C．維護各民族間的團結和友好交往 D．維護中國的國際形象 解析　三藩割據(jù)，造成了國家的分裂局面，不利于社會秩序的穩(wěn)定，給人民的生活造成了一定的影響。廣大人民支持康熙平定叛亂，是從維護國家統(tǒng)一這一大局出發(fā)的。 答案　A 4．1683年，康熙帝在《中秋日聞海上捷音》詩中寫道：“海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同”，此詩所反映的歷史事件應當是(　　) A．歷時八年的三藩之亂終于平定 B．清軍平定噶爾丹叛亂 C．清軍擊敗沙俄軍隊收復雅克薩 D．臺灣重新統(tǒng)一于中央政府管轄之下 解析　本題考查學生理解材料及調(diào)動運用知識的能力。根據(jù)關鍵詞“聞海上捷音”可得出正確結論，說明臺灣重新統(tǒng)一于中央政府管轄之下。 答案　D 5．康熙帝特別尊重喇嘛教，從根本上來說，是為了(　　) A．促進中國佛教文化的發(fā)展 B．緩和日益激化的民族矛盾 C．尊重蒙藏等民族的文化傳統(tǒng) D．鞏固對蒙藏等地區(qū)的統(tǒng)治 解析　康熙帝作為最高的封建統(tǒng)治者所采取的措施，其根本目的都是為了鞏固統(tǒng)治。 答案　D 6．清朝前期，中央政府處理民族關系的主要特點是(　　) A．反對分裂割據(jù)，維護國家統(tǒng)一 B．反對殖民侵略，維護國家主權 C．設置機構，處理民族事務 D．冊封少數(shù)民族領袖，加強管理 解析　本題考查康熙皇帝的民族政策的特點，屬于最佳選擇題。B項屬于對外關系，故排除。C、D兩項只是具體的政策，其目的為A項。A項是對民族關系特點的提煉概括。 答案　A 7．康熙南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動表明康熙(　　) ①崇尚儒家文化?、谥μ嵘凉M族文化?、垩訑垵h族文士?、芘徍兔褡迕? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　解答本題要閱讀題干，依據(jù)康熙帝的作為進行思考。結合祭孔、聽學、授官可知①③④正確，材料不能體現(xiàn)“提升滿族文化”的內(nèi)容，故B項符合題意。 答案　B 8．《尼布楚條約》從法律上確定了中俄東段邊界。依據(jù)該條約，下圖屬于中國管轄的領土包括(　　) A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 解析　《尼布楚條約》規(guī)定中俄以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界，外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國，以東屬中國。這從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國領土。據(jù)圖可以判斷①②③都是中國領土，故選D。 答案　D 9.某校將舉辦“杰出歷史人物”圖片展。小張找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事跡欄上寫下了“少年果敢，制服權臣；當機立斷，平定三藩；一鼓作氣，消除割據(jù)；除惡務盡，平定叛亂”，但他覺得還不能全面展現(xiàn)康熙帝的功績。你認為下列主要活動可以作為圖片展補充的是(　　) A．修筑馳道，鞏固統(tǒng)一 B．羈縻府州，形成制度 C．抗擊沙俄，維護主權 D．設臺灣省，加強控制 解析　題干中只概括了康熙帝在鞏固統(tǒng)一問題上對內(nèi)方面的措施，C項抗擊沙俄，維護主權，正好補充了對外方面的措施，故正確答案為C。 答案　C 10．康熙帝反擊外來侵略，捍衛(wèi)國家主權的主要活動為(　　) A．平定三藩之亂 B．重新統(tǒng)一臺灣 C．平定噶爾丹叛亂 D．收復雅克薩之戰(zhàn) 解析　把握住題干限定“反擊外來侵略，捍衛(wèi)國家主權”，據(jù)所學可知D項正確。 答案　D 11．判斷以下電視劇場景，符合歷史史實的是(　　) A．《康熙王朝》中，康熙派彭春率軍平定了三藩之亂 B．《鹿鼎記》中，清政府派施瑯進攻臺灣，并從鄭克塽手里收回臺灣 C．《小寶與康熙》中，康熙帝御駕親征，親自指揮清軍取得雅克薩戰(zhàn)役的勝利 D．《康熙秘史》中，康熙帝在多倫、烏蘭布通戰(zhàn)役中打敗噶爾丹，迫使其兵敗自殺 解析　平定三藩之亂時康熙帝親自指揮，A項錯；彭春和薩布素分別組織了收復雅克薩之戰(zhàn)，C項錯；康熙指揮清軍取得烏蘭布通、昭莫多戰(zhàn)役的勝利，迫使噶爾丹自殺，D項錯。故選B項。 答案　B 12．下面三個皇帝：秦始皇、唐太宗、康熙帝共同的歷史作用是(　　) A．維護國家主權和領土完整 B．建立和鞏固統(tǒng)一的多民族國家 C．實行輕徭薄賦、嚴刑酷法 D．對內(nèi)實行開明政策，對外實行開放政策 解析　A、C、D都不符合秦始皇，故選擇B項。 答案　B 二、非選擇題 13．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　臣源曰：恭讀平定三逆方略，而知其戰(zhàn)勝于朝廟者數(shù)端：一則不蹈漢誅晁錯之轍，歸咎于首議撤藩之人；二則不重達賴喇嘛裂土罷兵茍且息事之請，力申天討；三則不寬王貝勒老帥養(yǎng)寇之罪，罰先行于親貴；四則論錄綠旗諸將等，以從古漢人叛亂，至用漢兵剿平，豈有滿兵助戰(zhàn)？故一時張勇、趙良棟、王進寶、孫克讓奮于陜…… ——(清)魏源《圣武記》卷二《康熙勘定三藩記上》 材料二　康熙大帝是一個運籌帷幄、力挽狂瀾的中國皇帝，具備非凡過人的雄才大略。然而，他最終卻沒能跨越封建體制雷池半步，他所開創(chuàng)的盛世王朝，與工業(yè)革命失之交臂，盛極而衰，很快滑向蕭條冷落的帝國黃昏。 ——王龍《天朝向左，世界向右：近代中西交鋒的十字路口》 (1)根據(jù)材料一，概括康熙帝成功平定“三藩之亂”的原因。 (2)結合所學知識分析平定三藩之亂的作用。 (3)材料二為什么說康熙帝是一個運籌帷幄、力挽狂瀾的中國皇帝？結合所學知識概括原因。 (4)根據(jù)材料二，并結合所學知識分析“他所開創(chuàng)的盛世王朝，與工業(yè)革命失之交臂”的原因。 答案　(1)①康熙帝在平定“三藩之亂”中，態(tài)度堅定，不與吳三桂講和，堅決鎮(zhèn)壓。②康熙帝在平定“三藩之亂”中，賞罰分明。即使是滿洲貴族，在戰(zhàn)爭中不得力之人也要受到處罰。③康熙帝重用漢人和綠營。 (2)掃除了地方割據(jù)勢力，維護了國家統(tǒng)一和政治安定局面，有利于多民族國家的鞏固。清王朝的中央集權制度也隨之加強。 (3)內(nèi)彌紛爭、外抗沙俄，維護和鞏固統(tǒng)一的多民族國家；開創(chuàng)“康乾盛世”。 (4)強化君主專制，固守重農(nóng)抑商，推行文化專制，實行閉關鎖國。 14．閱讀材料，回答問題。 材料　　萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。 來庭豈為修文德，柔遠初非黷武功。 牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。 海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。 ——康熙《中秋日聞海上捷音》 (1)據(jù)材料并結合所學，概括康熙帝加強對臺灣統(tǒng)治的措施并說明其意義。 (2)結合康熙一生事跡，分別舉一例與上述性質(zhì)一致的活動。 答案　(1)措施：設立臺灣府隸屬福建省。意義：加強了東南海上防務以及臺灣與祖國大陸的聯(lián)系。 (2)舉例：反侵略：抗擊沙俄。反分裂：平定三藩或平定準噶爾叛亂。