2019秋二年級道德與法治上冊 第13課 我愛家鄉(xiāng)山和水教案 新人教版.doc
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我愛家鄉(xiāng)山和水教學(xué)課題第13課:我愛家鄉(xiāng)山和水課型新授授課時間教學(xué)課時二課時備課教師教學(xué)目標(biāo)1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。3.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點:了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法:引導(dǎo)、補學(xué)、激學(xué)、評學(xué)學(xué)習(xí)方法:自學(xué)討論教學(xué)準(zhǔn)備及手段1.我的家鄉(xiāng)圖片及相關(guān)的自然景觀圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。 教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分第一課時教學(xué)過程:一.看一看,說一說。1.指導(dǎo)學(xué)生欣賞我的家鄉(xiāng)在這里圖片。2.說說從畫面上,你看到了什么?3.思考:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么?4.交流:自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?二.發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美(結(jié)合閱讀51頁)。1.啟發(fā)談話:課本中的小朋友都喜歡自己的家鄉(xiāng),并且能說出家鄉(xiāng)的景觀和特色,你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。3.請扮演的孩子談自己的感想,請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4.猜一猜,請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方,其他同學(xué)猜猜是哪里。三.畫一畫,評一評。1.出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道、公園、樹林等圖片,讓學(xué)生欣賞,并說出畫面上的景物,談?wù)勛约旱母惺堋?.想一想自己居住地周圍,哪里景色最美而且最熟悉,用彩筆把它畫下來。作業(yè): 你的家鄉(xiāng)在哪里?第二課時一、復(fù)習(xí)上節(jié)課: 你的家鄉(xiāng)在哪里?評一評:把你的作品拿出來給大家欣賞1.小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。2.請被選的同學(xué)介紹自己的作品。3.出示第7頁彩圖,讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩,然后觀察自己畫的家鄉(xiāng),把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。6.師生共評最佳創(chuàng)作獎。四.說一說,唱一唱。1.教師首先講一個關(guān)于傣家竹樓的傳說的故事。這是傣族小朋友家鄉(xiāng)的故事,每個小朋友的家鄉(xiāng)都有自己的故事,一個一個美麗的小故事寫出來我們家鄉(xiāng)的歷時和文化。2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3.請學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的戲曲,并介紹戲曲的由來。4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎?5.展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料,并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。五、總結(jié):聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng),希望你們努力學(xué)習(xí),長大后,能為自己的家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。作業(yè): 家鄉(xiāng)有什么變化?板書設(shè)計 我愛家鄉(xiāng)山和水 我的家鄉(xiāng)吉林省通榆縣家鄉(xiāng)的故事- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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