2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 愛護(hù)動(dòng)物教案 蘇教版.doc
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愛護(hù)動(dòng)物 教材分析本課是第三單元親近大自然的第一課,從身邊的小動(dòng)物進(jìn)入課題,充分感受到動(dòng)物的可愛,激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友的情感。引導(dǎo)小朋友善待動(dòng)物。 教學(xué)目標(biāo)1.通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各種動(dòng)物的知識(shí)。2.充分感受到動(dòng)物的可愛,激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友的情感。3.善待動(dòng)物,懂得如何與動(dòng)物相處,改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。4.形成初步的搜集整理資料的能力以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系,懂得在生活中去熱愛、保護(hù)動(dòng)物?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得如何正確與動(dòng)物相處,形成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物。 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件,小動(dòng)物的知識(shí)。 教學(xué)過程一、交流會(huì)尋找身邊的小動(dòng)物,看看它們吃什么住哪兒。1.提示:我最喜歡小白兔,它長(zhǎng)得又白又可愛。2.同桌之間互相交流。3.抽幾個(gè)學(xué)生大聲說一說。生A:我喜愛的動(dòng)物是小白兔,它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,它愛吃蘿卜和青菜。引導(dǎo),師:“小白兔的毛摸起來”生1:它的毛摸起來軟綿綿的,很舒服。生2:我喜愛的動(dòng)物是大老虎,它頭上有個(gè)“王”字,它是森林之王,我也姓王,所以我喜愛大老虎。生3:我喜愛的動(dòng)物是小狗,它渾身毛茸茸的,每當(dāng)我放學(xué)回家,它總是對(duì)我搖尾巴。小狗的本領(lǐng)是看家,壞人來了,它可以“抓”壞人。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生同桌間相互交流自己喜歡的小動(dòng)物及喜歡的原因,表達(dá)愿意和動(dòng)物交朋友的情感。讓學(xué)生用身體語言表演自己喜歡的動(dòng)物,讓學(xué)生進(jìn)一步了解這一些動(dòng)物,互動(dòng)探究,學(xué)生猜得很盡興,學(xué)得很愉快!) 4搜集喜歡的動(dòng)物,做一張動(dòng)物明星卡片吧。二、游樂場(chǎng)我做你猜:你能模仿某種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作嗎?試一試。1. 請(qǐng)同學(xué)表演動(dòng)物叫聲,其他的學(xué)生猜動(dòng)物名稱。(設(shè)計(jì)意圖:動(dòng)物是人類的好朋友,與人們的生活密切相關(guān),而喜愛動(dòng)物又是孩子們的天性。在交流過程中,營(yíng)造良好的口語交際氛圍,在聽、猜、表演、模擬聲音等的過程中,讓學(xué)生有初步的表達(dá)愿望。三、知識(shí)窗1展示各種小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。2說一說你知道的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。聽了同學(xué)們的介紹,老師覺得我們的動(dòng)物朋友更加了不起了。我們是不是應(yīng)該善待動(dòng)物,愛護(hù)動(dòng)物呢?四、觀察哨1討論怎么愛護(hù)動(dòng)物。2.展示不愛護(hù)動(dòng)物的行為。3. 提問:你對(duì)這些行為怎么看?4.制定愛護(hù)動(dòng)物公約。愛護(hù)動(dòng)物公約在公園里不戲弄?jiǎng)游?。不吃?guó)家保護(hù)動(dòng)物。_國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境,禁止任何單位和個(gè)人非法捕獵或者破壞。 中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法五、音樂廳我們都有愛,我們共同存在,讓每個(gè)生命都自在,每個(gè)生命都被愛。 動(dòng)物保護(hù)公益歌曲 教學(xué)反思略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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