2019一年級(jí)語文下冊(cè) 課文 4 12《古詩二首》同步練習(xí) 新人教版.docx
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古詩二首同步練習(xí)一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共8題;共55分)1.看拼音,寫詞語。y shuqun shujin jin jioci hud sh_2.讀一讀,連一連。出 水 跡 蓮 蜓 萍泉_ 露_ 采_蹤_ 浮_ 蜻_(dá) 3.我會(huì)解釋劃線的字。小娃撐_小艇_ 不解_藏蹤跡泉眼無聲惜_細(xì)流 樹陰照水愛_晴柔。4.根據(jù)偏旁寫新字再組詞。木 _爫 _氵_(dá)小 _白 _足_5.數(shù)筆畫填空。“首”共_畫,第2畫是_,組詞_?!皹洹惫瞋畫,第5畫是_,偏旁是_?!安伞惫瞋畫,第3畫是_,偏旁是_。“角”共_畫,第4畫是_,組詞_。6.我會(huì)根據(jù)內(nèi)容連線。泉眼無聲惜細(xì)流_ 他不知道怎么掩藏蹤跡。浮萍一道開_ 泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出。早有蜻蜓立上頭_ 水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。不解藏蹤跡_ 就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。7.課文內(nèi)容我知道。池上是_朝大詩人_寫的,詩中“_”寫出了小娃的天真頑皮。小池是_朝大詩人_寫的,詩中“ _”這句最有名,給全詩增添了無限情致。8.你能說一說小池這首詩中描寫的美麗風(fēng)景嗎?泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭。二、詩歌鑒賞(共1題;共3分)9.閱讀池上這首古詩,回答小題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。(1)這首詩描述的是一個(gè)小孩_,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。(2)作者在字里行間里透露著 的思想感情。( )A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣答案解析部分一、基礎(chǔ)運(yùn)用1.【答案】一首;泉水;尖尖角;采花;大樹【解析】2.【答案】水;出;蓮;跡;萍;蜓【解析】3.【答案】劃;船;不懂得;愛惜;喜愛【解析】4.【答案】樹;樹木;采;采藥;流;流水;尖;刀尖;泉;泉水;蹤;蹤跡【解析】5.【答案】9;撇;一首;9;橫撇;樹木;8;點(diǎn);爫;7;橫折鉤;一角【解析】6.【答案】泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出;水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡;就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭;他不知道怎么掩藏蹤跡【解析】7.【答案】唐;白居易;偷采白蓮回;宋;楊萬里;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭【解析】8.【答案】泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出,映在水上的樹蔭喜歡這晴天柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉、那尖尖的角剛露出水面,早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭?!窘馕觥慷?、詩歌鑒賞9.【答案】(1)偷采回許多白蓮(2)B 【解析】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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