2019春一年級美術(shù)下冊 第6課《漂亮的瓶子》教案 人美版.doc
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第六課漂亮的瓶子教學目的: 通過欣賞和感受活動,了解瓶子藝術(shù)的造型特點和美化方法。培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣,體驗創(chuàng)造成功的快樂教學重、難點: 瓶子特點及其藝術(shù)魅力感受和瓶子對稱造型剪法,使學生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。教學課時:一課時教學材料:教師用具:瓶子造型完成作品五幅,示范畫一幅,16開紙若干張。剪刀一把。學生用具:常規(guī)作業(yè)紙,剪刀一把,水彩筆,油畫棒,固體膠水。教學過程:一、組織教學:組織學生整齊擺放好學習用具,做端正。二、激趣導(dǎo)入:1、今天,老師帶來一個新朋友。(出示圖)他是誰?藍貓兒來到了我們班?。ɡ^續(xù)出示)他來我們班干什么呢?開花瓶店賣花瓶。這些瓶子給我們留下一個什么樣的印象呢?好看的、漂亮的。2、揭示課題漂亮的瓶子。(板書課題)三、新課講授:1、欣賞、觀察藍貓開個瓶子店,請同學們做顧問,你喜歡哪個瓶子?能說說原因嗎?為什么喜歡它呢?讓學生暢所欲言,激發(fā)興趣,懂得從細處去觀察。2、發(fā)現(xiàn),解決老師發(fā)現(xiàn)這些瓶子有兩個共同之處。(1)折起這些瓶子,發(fā)現(xiàn)左右重合,大小一樣,通過這樣的發(fā)現(xiàn),誰能找出一個可以快速剪出瓶子的辦法呢?(請同學回答,打出對折的剪法)教師示范(故意剪錯對折線,剪出兩個半邊的瓶子)發(fā)現(xiàn)問題,請同學們“幫忙”解決(讓同學們發(fā)現(xiàn),要依靠對折的線描畫出半個瓶子的造型,這樣,就連起來成了一個整體的瓶子造型)請學生示范剪出完整的瓶子,并大家一起評析。(2)瓶子的花瓶都很漂亮分別請四、五位學生就兩個沒畫出花紋的瓶子進行聯(lián)想和想象,各抒己見,談?wù)?,你會怎樣美化瓶子。五、總結(jié)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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