一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 我的拼音卡片說(shuō)課稿 湘美版.doc
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我的拼音卡片 各位老師,下午好!今天,我將以小學(xué)一年級(jí)美術(shù)中的“做拼音卡片”一課為例和大家共同探討對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 《我的拼音卡片》是湘版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第十課,是讓學(xué)生根據(jù)拼音字母的外形特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想,將其美化制作成卡片。是一節(jié)將畫、做、讀、玩融為一體,把美術(shù)和語(yǔ)文兩學(xué)科進(jìn)行橫向聯(lián)系的綜合課。教材中展現(xiàn)了用多種材料制作的不同類型的拼音卡片。用便于學(xué)生掌握的繪制方法做卡片,是課堂教學(xué)中學(xué)生作業(yè)的主要形式。 教材主要展現(xiàn)了兩種設(shè)計(jì)方案,一是把拼音字母的外形和生活中與其外形相似的事物進(jìn)行聯(lián)想,設(shè)計(jì)出有趣的字母形象。二是對(duì)字母進(jìn)行裝飾美化。這兩種設(shè)計(jì)方案我是結(jié)合者一起使用的。卡片的底板修飾也很重要。只能錦上添花,不能喧賓奪主。 我根據(jù)對(duì)教材的理解,做出如下設(shè)計(jì): 一、 教學(xué)目標(biāo) 嘗試設(shè)計(jì)拼音字母形象。 基本上保留字母的形狀特點(diǎn)。 體驗(yàn)裝飾美化學(xué)習(xí)生活中的小物件的樂(lè)趣和成功感。 復(fù)習(xí)鞏固拼音知識(shí)。 二、 重點(diǎn)難點(diǎn) 對(duì)拼音字母的聯(lián)想和對(duì)字母的設(shè)計(jì)。 三、 教學(xué)流程 展示卡片——激發(fā)制作欲望——介紹制作方法——互相交流 四、 教學(xué)過(guò)程 1、 導(dǎo)入 這節(jié)課是在學(xué)過(guò)拼音的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。通過(guò)學(xué)生已經(jīng)了解的拼音字母來(lái)進(jìn)行聯(lián)系,讓學(xué)生在娛樂(lè)中鞏固自己的已學(xué)知識(shí)。對(duì)拼音的檢測(cè)也很有幫助。在上課前,老師可以先拿出已準(zhǔn)備好的卡片:如數(shù)字卡片、英語(yǔ)卡片、識(shí)字卡片等等,讓學(xué)生先有一個(gè)認(rèn)識(shí)。 (1) 出示卡片。可以讓學(xué)生來(lái)讀一遍。 (2) 把已做好的卡片加到學(xué)習(xí)卡片中,然后讓學(xué)生看到與別的卡不同。“很漂亮!”激發(fā)學(xué)生的制作欲望。 2、 介紹制作方法 (1) 剪外形。 對(duì)卡片的四個(gè)角進(jìn)行修剪。同學(xué)們自己想想這樣才可以剪出不和別人相同的卡片?我能不能剪出?讓學(xué)生養(yǎng)成自己思考和創(chuàng)造的習(xí)慣。 (2) 設(shè)計(jì)、想象拼音字母外形。 字母的外形可以用課件展出來(lái),讓學(xué)生自己看看像什么。每一個(gè)人的想象不同,鼓勵(lì)孩子們把自己的想法大膽的展現(xiàn)出來(lái)。 (3) 制作或畫出拼音字母。 A、字母顏色的選擇。 字母的顏色一定要艷麗,奪目。 B、字母在卡片中的位置和大小 字母是主要的,要放在主要位置。讓人可以一下看到注意到。 (4)裝飾卡片底板。 要注意不要喧賓奪主。要以字母為主。 (5)打孔穿線 3、“認(rèn)字母”的游戲 卡片做完后可以組織一個(gè)游戲。把卡片掛到各自的脖子上,相互評(píng)價(jià),相互認(rèn)字母。大家選出最漂亮的來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他。 這個(gè)游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的共容共處。讓學(xué)生在游戲中和別人更好的交流。也可以對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),可以和語(yǔ)文進(jìn)行聯(lián)系。 五、 教學(xué)要求 這堂課要求教師幫助學(xué)生克服設(shè)計(jì)、制作或繪圖時(shí)出現(xiàn)的毛病、畏難和懶惰。可以啟發(fā)他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。 讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。卡片中的拼音字母外形的設(shè)計(jì)、描繪或制作是否新穎、美觀、突出是拼音卡片制作成功與否的關(guān)鍵。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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