一年級數學下冊 五 認識100以內的數 5.6 教學活動:數字開花教學設計 冀教版.doc
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課題:數字開花教學內容:冀教版數學一年級下冊56頁。教學目標:1在“數字開花”這一游戲活動中,經歷“玩”中學數學、做數學的過程。2感受與某個數有關的數學信息,培養(yǎng)初步的數感。3在數學活動中,獲得成功的體驗,建立自信心。課前準備:小黑板呈現的游戲規(guī)則、彩筆。教學方案:教學環(huán)節(jié)教學預設一、創(chuàng)設情境1由學生平時喜歡什么游戲的談話引出游戲活動。師:我知道同學們都喜歡做游戲。平時你們都玩哪些游戲呢?生:捉迷藏、跳房子、老鷹捉小雞師:今天我們要一起玩一個有趣的數學游戲,名字叫“數字開花”。板書:數字開花2介紹游戲的名字和內容,以17為例,師生共同做,教師在黑板上畫出一個花樣的圖案。師:聽到這個名字,你想到了什么?生1:我想了解是什么意思。生2:我想一定是關于數的游戲。師:對,是關于數的游戲。下面老師給大家介紹一下為什么叫數字開花。用17這個數做例子。板書:17。師:看到17這個數,你想了哪些和17有關的問題。生1:17的前面是16。生2:17的后面是18。生3:17里面有1個十,7個一。學生說教師在黑板上畫:師:看!是不是數字開花。師:好!下面就來做這個游戲。二、游戲活動1教師說出游戲規(guī)則,征求大家的意見。同桌兩人準備10100各數的小紙片,做成紙團。先來看一下游戲規(guī)則。教師讀,宣布游戲規(guī)則。(1)兩人一組,輪流抓紙團。 (2)抓出哪個數,就說出與這個數有關的數學問題。 (3)說對一題在教材第56頁下面小花的一個花瓣涂色。師:大家討論一下這個游戲規(guī)則你還有什么建議?學生討論理解規(guī)則。2介紹游戲的名字和內容,以17為例,師生共同做,教師在黑板上畫出一個花樣的圖案。師:現在大家都同意這個游戲規(guī)則了,那同學兩人一組,開始吧!三、交流收獲下課前5分鐘,讓學生交流每個人得到小花的情況和在玩的過程中說出的精彩答案。師:同學們,我們的游戲已經進行了一會兒了,在大家游戲的時候,老師聽到了很多同學說的答案都很精彩?,F在,誰想把你認為精彩的答案告訴大家? 學生回答略。師:今天大家在游戲中表現得都很出色。現在就數一數你一共得了幾朵小花。師:祝賀你們,每一朵小花都是大家努力得來的。教學隨筆:_- 配套講稿:
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