2019-2020年高中生物 第四章植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊(cè).doc
《2019-2020年高中生物 第四章植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊(cè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第四章植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊(cè).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第四章植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)植物向性運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的方法 2、學(xué)會(huì)觀察植物的向性運(yùn)動(dòng) 重 難 點(diǎn): 理解植物的向性運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)植物的向光性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示例 (二)植物的和重力性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案示例 實(shí)驗(yàn)題目 植物的向光性實(shí)驗(yàn) 植物的向重力性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)要求 觀察植物在單側(cè)光照射下的情況,驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)具有向光性 了解植物生長(zhǎng)具有向重力性特點(diǎn) 材料用具 植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆、泥土、紙盒、臺(tái)燈、剪刀 剛萌發(fā)的玉米種子(胚根長(zhǎng)到0.5厘米左右)、培養(yǎng)皿、棉花、濾紙、膠布、橡皮泥、剪刀 實(shí)驗(yàn)假設(shè) 根據(jù)植物向光性的原理。幼苗應(yīng)朝向紙盒開孔的方向生長(zhǎng),也就是向著光源方向生長(zhǎng) 根的生長(zhǎng)與在心引力有關(guān) 實(shí)驗(yàn)預(yù)期 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,幼苗將彎向光源生長(zhǎng) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,4粒玉米種子的胚根都向下生長(zhǎng) 方法步驟 ① 挖孔 ② 栽種幼苗 ③ 罩紙盒 。 ④ 觀察記錄 ① 放置4 粒同樣大小已萌發(fā)并長(zhǎng)出胚根的玉米粒,分東、西、南、北位置 ② 添滿培養(yǎng)皿 。 ③ 封口 ④ 培養(yǎng) 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵及注意事項(xiàng): 1、 用于向光性實(shí)驗(yàn)的單子葉植物幼苗,應(yīng)是真葉未出胚芽鞘的,用于實(shí)驗(yàn)的紙盒應(yīng)保證不透光。人造光源與紙盒的距離不應(yīng)太近,人造光源應(yīng)與紙盒上的小孔的高度相當(dāng)。 2、 向重力性運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì),應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)材料的可對(duì)照性(如不同萌發(fā)種子的幼根,可安排在不同的方位) 3、 向光性實(shí)驗(yàn)中打開紙盒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的時(shí)間盡可能短,并保持透光孔的方向與前次一致。 4、 向重力性實(shí)驗(yàn)中注意培養(yǎng)皿中玉米粒的位置必須保持不變,使最上面的玉米粒胚根垂直向下。最下面的玉米粒的胚根垂直向上,左右兩個(gè)玉米粒的胚根處于水平位置。 反饋訓(xùn)練: (一)選擇題: 1、植物的向光性是由下列哪項(xiàng)引起的( ) A、單一光 B、單側(cè)光 C、均勻光 D、紅光、藍(lán)紫光 答案:B 2、植物向重力性運(yùn)動(dòng)是由下列哪種因素引起的( ) A、重力 B、彈力 C、水 D、光 答案:A 3、向性運(yùn)動(dòng)是植物受單向外界刺激而引起的( ) A、多向運(yùn)動(dòng) B、雙向運(yùn)動(dòng) C、三向運(yùn)動(dòng) D、定向運(yùn)動(dòng) 答案:D 4、向光性實(shí)驗(yàn)中在紙盒上打一小孔的目的是( ) A、便于觀察胚芽鞘生長(zhǎng) B、通風(fēng) C、形成單側(cè)光 D、測(cè)量胚芽鞘的高度 答案:C 5、向光性實(shí)驗(yàn)選取的材料是什么樣的小麥幼苗( ) A、真葉出胚芽鞘 B、真葉未出胚芽鞘 C、兩片真葉 D、三片真葉 答案:B 6、植物的向重力實(shí)驗(yàn)中觀察到的向重力性生長(zhǎng)是( ) A、胚根垂直向下 B、胚根垂直向上 C、胚根水平生長(zhǎng) D、ABC都是 答案:A 7、下列植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)不是向性運(yùn)動(dòng)的是( ) A、向日葵的幼嫩花盤隨陽(yáng)光而轉(zhuǎn)動(dòng) B、雨點(diǎn)使含羞草小葉合攏 C、植物根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng) D、植物根的向肥、向水生長(zhǎng) 答案:B 8、將燕麥的胚芽鞘頂端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側(cè)照光,胚芽鞘經(jīng)過(guò)一段時(shí)間( ) A、向左彎曲 B、不彎曲 C、向右彎曲 D、無(wú)規(guī)律彎曲 答案:B 9、“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,引起生長(zhǎng)素分布不均勻的主要原因是( ) A、溫度 B、濕度 C、空氣 D、陽(yáng)光 答案:D 10、生長(zhǎng)素的作用部位是( ) A、尖端 B、尖端下段 C、尖端和尖端下段 D、以上都是 答案:B 11、 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,通過(guò)移植植物側(cè)根的生長(zhǎng),這是因?yàn)橐圃赃^(guò)程中能( ) A、促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 B、抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 C、破壞根的頂端優(yōu)勢(shì) D、促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的細(xì)胞分裂 答案:C 12、能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有雙重性作用的現(xiàn)象是( ) A、單性結(jié)實(shí) B、枝條生根 C、頂端優(yōu)勢(shì) D、向光生長(zhǎng) 答案:C 13、在一棉花植株上,正確反映各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是( ) A、頂芽>側(cè)芽,老根<生長(zhǎng)點(diǎn) B、頂芽<側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn) C、頂芽<側(cè)芽 老根<生長(zhǎng)點(diǎn) D、頂芽>側(cè)芽,老根>生長(zhǎng)點(diǎn) 答案:C 14、植物在受到外界刺激時(shí),某些器官可以在空間產(chǎn)生位置和方向上的運(yùn)動(dòng)。傍晚時(shí)合歡樹葉合攏,手觸動(dòng)含羞草葉的合攏,都是植物體表現(xiàn)出的( )運(yùn)動(dòng)。 A、感性 B、向光性 C、向重力性 D、都不對(duì) 答案:A 15.為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,張華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn).在①和②兩個(gè)花盆中種了大豆,并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制(如下表) 花盆 陽(yáng)光 溫度 水 ① 向陽(yáng)處 20℃ 充足 ② 暗室 20℃ 不充足 王民同學(xué)看了設(shè)計(jì)后提出下列意見(jiàn),其中正確的是( ) A.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處 B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)當(dāng)維持0℃ C.兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分 D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中 答案:C 16.做植物的向光性實(shí)驗(yàn)時(shí),紙盒側(cè)面的小洞必須與玉米幼苗的頂端平齊,而所栽培的玉米幼苗,必須是同一品種,同樣大小,胚芽鞘粗細(xì)相同的、出現(xiàn)前者和后者要求的原因分別是( ) A.幼苗接受光照刺激的部位在胚芽鞘頂端和實(shí)驗(yàn)材料的同一性 B.幼苗彎曲的部位在胚芽鞘頂端以下和實(shí)驗(yàn)材料的同一性 C.幼苗接受光照刺激的部位在胚芽鞘頂端和實(shí)驗(yàn)材料的差別性 D.幼苗彎曲的部位在胚芽鞘頂端以下和實(shí)驗(yàn)材料的差別性 答案:A 17.下列屬于應(yīng)激性的是 ( ) A. 海洋在月球和太陽(yáng)引力的作用下形成潮汐 B.在電場(chǎng)力的作用下,金屬導(dǎo)體中的電子定向流動(dòng) C. 風(fēng)吹草動(dòng) D.光線照射使植物生長(zhǎng)出現(xiàn)向光性現(xiàn)象 答案:D 18.植物的下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,哪一項(xiàng)與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān) ( ) A. 在光照方向刺激下,向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) B.在光線明暗刺激下,酢漿草的葉片晝開夜合 C. 在幾個(gè)雨點(diǎn)的刺激下,含羞草的葉合攏起來(lái) D. 在觸摸等刺激下紫薇(癢癢樹)的樹條微微抖動(dòng) 答案:A 二、非選擇題 19、在植物的向重力性的實(shí)驗(yàn)中,各萌發(fā)玉米粒分別放在不同的位置的目的是 。種子萌發(fā)需要適宜的 ,充足的 和 等;該設(shè)計(jì)中滿足這些條件的實(shí)際操作現(xiàn)象分別是 , , 。 答案:相互對(duì)照 溫度 水分 空氣 將豎立的培養(yǎng)皿放入恒溫箱中培養(yǎng) 在濾紙上再蓋上濕棉花 在種子上蓋上濾紙 20、植物開花受開花激素的影響。右圖所示是光周期(日照長(zhǎng)短)誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實(shí)驗(yàn),圖中植物去掉了 頂端的全部葉子,A、D植株分別接受長(zhǎng)日照、 短日照;B、C植株方框內(nèi)是受短日照處理的部位。 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)A、D可說(shuō)明該植物屬于 (長(zhǎng)、短)日照植物。 測(cè)試項(xiàng)目 結(jié)果分析 感受光周期的部位(葉/頂端) 接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部位(葉/頂端) 開花激素作用的部位(葉/頂端) (2)根據(jù)B、C實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告表中的有關(guān)內(nèi)容: (3)依據(jù)以上所有實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 (4)借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn),證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。 答案:(1)短日照植物 (2)葉;葉;頂端 (3)光周期可誘導(dǎo)開花激素的形成,進(jìn)而影響開花 (4)第一步:切取一小段B株帶葉枝條旋轉(zhuǎn)在瓊脂塊上一段時(shí)間; 第二步:將A株條件下的同種植物枝條切口,再將含激素的瓊脂塊放在切口上,結(jié)果:開花;將另一A株條件下的同種植物枝條切口,再將不含激素的瓊脂塊放在切口上,結(jié)果:不開花。 21、選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的楊樹,在樹上選取三枝都帶有頂芽和側(cè)芽的基本相似的枝條。其中一枝不做任何處理,將第二枝的莖尖去掉,第三枝去掉莖尖后,再在切口處涂以含有生長(zhǎng)素的羊毛脂膏。過(guò)一段時(shí)間后,再去觀察,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?根據(jù)觀察現(xiàn)象思考下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)中第一根枝條起什么作用?第一枝的側(cè)芽為什么不能生長(zhǎng)?這種現(xiàn)象叫什么? , , (2)第二根枝條的側(cè)芽為什么不能生長(zhǎng),在園林和農(nóng)業(yè)上有哪些類似的應(yīng)用? , 。 (3)第三根枝條上所涂的羊毛脂膏有什么作用? 。 答案:(1)對(duì)照。 側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素來(lái)自頂芽和自身產(chǎn)生,濃度高,抑制生長(zhǎng)。頂端優(yōu)勢(shì) (2)解除了頂端優(yōu)勢(shì)。棉花摘心、果樹及行道樹的修剪 (3)說(shuō)明頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸 參考資料: 1、 植物向光性產(chǎn)生的原因 ①四周均勻光照或無(wú)光:尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素→均勻極性運(yùn)輸→尖端以下名部位生長(zhǎng)素濃度分布均勻→名部分生長(zhǎng)均勻→直立生長(zhǎng) ②單側(cè)光→尖端→影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸(尖端向光側(cè)→背光側(cè))→生長(zhǎng)素分布不均勻(背光側(cè)多,向光側(cè)少)→生長(zhǎng)不均勻→向光彎曲 可見(jiàn)向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均,外部因素是單側(cè)光的照射。 2、植物向重力性的原因 重力→生長(zhǎng)素分布不均勻→根生長(zhǎng)不均勻(向地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)慢,背地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,正適合生長(zhǎng),生長(zhǎng)快)→根出現(xiàn)向地生長(zhǎng) 總結(jié):?jiǎn)蝹?cè)光、重力→生長(zhǎng)素分布不均勻→植物出現(xiàn)生長(zhǎng)不均勻(向光性、莖背地性、根向地性) 3、植物的感性運(yùn)動(dòng): 植物受環(huán)境因素強(qiáng)度改變的刺激而進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。如許多豆科植物小葉晝開夜合的感夜性;含羞草受接觸、震動(dòng)、電刺激時(shí),小葉開合、葉柄升降的感震性;郁金香由溫度變化引起開花的感夜性。它是由膨壓造成的,其方向由植物結(jié)構(gòu)決定,與刺激的方向無(wú)關(guān);是植物器官適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第四章植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊(cè) 2019 2020 年高 生物 第四 植物 向性 運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 觀察 訓(xùn)練 人教版第 一冊(cè)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2484664.html