2019-2020年高中語(yǔ)文 3-3 方塊的奧妙—漢字的結(jié)構(gòu)課后強(qiáng)化作業(yè) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 3-3 方塊的奧妙—漢字的結(jié)構(gòu)課后強(qiáng)化作業(yè) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 3-3 方塊的奧妙—漢字的結(jié)構(gòu)課后強(qiáng)化作業(yè) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 3-3 方塊的奧妙漢字的結(jié)構(gòu)課后強(qiáng)化作業(yè) 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用一、課內(nèi)雙基根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。1根據(jù)筆畫(huà)的形狀,可以給漢字分出幾十種筆畫(huà)來(lái),其中最基本、較常見(jiàn)的有5種,即_?!敬鸢浮繖M()豎()撇(丿)點(diǎn)(、)折()2合體字由獨(dú)體字組合而成,_和_都是合體字。合體字的_就叫偏旁?!敬鸢浮繒?huì)意字形聲字表音或表意單位3漢字筆畫(huà)的三種組合位置是:(1)_,(2)_,(3)_?!敬鸢浮?1)筆畫(huà)彼此分離(2)筆畫(huà)和筆畫(huà)相連接(3)筆畫(huà)和筆畫(huà)相交叉4筆順的基本規(guī)則是:_。【答案】先橫后豎,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后內(nèi),先中間后兩邊,先進(jìn)去后封口,重疊套嵌結(jié)構(gòu)要根據(jù)層位定順序。5下面各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A布署邂逅座右銘禮上往來(lái)B籌措渲泄螢光屏稗官野史C名分賦予勞什子一籌莫展D領(lǐng)略視野發(fā)勞騷再接再勵(lì)【答案】C(A項(xiàng)部署、禮尚往來(lái);B項(xiàng)宣泄、熒光屏;D項(xiàng)發(fā)牢騷、再接再厲。)6選出錯(cuò)別字最多的一組()A入不付出陰謀鬼計(jì)卑恭屈膝不記其數(shù)B談笑風(fēng)聲 各行其是 妄費(fèi)心機(jī) 消聲匿跡C哄堂大笑 張皇失措 渾身是膽 挑撥事非D改弦易章 緣木求魚(yú) 風(fēng)馳電掣 興利除弊【答案】A(A敷、詭、躬、計(jì);B生、枉、銷(xiāo);C是;D張。)7選出只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組()A新聞媒介 脈胳分明 虛無(wú)縹緲 如法泡制B插科打渾 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 委屈求全 紛至沓來(lái)C兩全齊美 喬裝打扮 頃刻之間 莫名其妙D人才匯萃 不徑而走 墨守成規(guī) 迫不及待【答案】C(A絡(luò)、炮;B諢、曲;C其;D薈、脛。)8下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A溢美 共商國(guó)是 糜費(fèi) 形銷(xiāo)骨立B端倪 枉費(fèi)心機(jī) 敷衍 過(guò)尤不及C華誕 珠聯(lián)璧合 撕殺 心無(wú)旁騖D軼事 良莠不齊 傴僂 見(jiàn)賢思奇【答案】A(B猶;C廝;D齊。)二、課外延伸9下面兩副對(duì)聯(lián)的順序已打亂,請(qǐng)你根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)給它們分出正確順序。田申甲由琴瑟琵琶四小鬼各自肚腸 四方吞吐看頭尾工土千士 魑魅魍魎三筆橫直識(shí)短長(zhǎng) 八大王一般頭面(1)上聯(lián)_下聯(lián)_(2)上聯(lián)_下聯(lián)_【答案】(1);(2);10下面是兩副巧妙的同旁對(duì)的上聯(lián),請(qǐng)你試對(duì)出下聯(lián)。梧桐枝橫楊柳樹(shù),_。淚滴湘江流滿(mǎn)海,_。(悼屈原對(duì))【答案】(1)汾河浪激泗洲灘(2)嗟嘆嚎啕哽咽喉11下面是三副巧妙的嵌字聯(lián),試對(duì)出下聯(lián)。月照紗窗,個(gè)個(gè)孔明諸葛亮;_,_。天氣大寒,霜降屋檐成小雪;_,_。說(shuō)南道北吃西瓜,皮朝東甩;_,_?!敬鸢浮?1)風(fēng)送幽香,郁郁畹華梅蘭芳(2)日光端午,清明水底見(jiàn)重陽(yáng)(3)思前想后讀左傳,書(shū)往右翻12下面是巧妙的回文聯(lián),上下聯(lián)能各自正讀、倒讀,貼切而不亂,試對(duì)出下聯(lián)。斗雞山上山雞斗,_。處處飛花飛處處,_。霧鎖山頭山鎖霧,_?!敬鸢浮?1)龍隱巖中巖隱龍(2)紛紛落葉落紛紛(3)天連水尾水連天13傳說(shuō)乾隆和紀(jì)曉嵐微服私訪,在野外見(jiàn)兩塔并立,巍巍高聳,乾隆遂吟出上聯(lián):雙塔巍巍,七層四面八方。紀(jì)曉嵐苦思不得下聯(lián),見(jiàn)旁邊有一老農(nóng)勞動(dòng),靈機(jī)一動(dòng),對(duì)乾隆說(shuō):“此聯(lián)極易,此農(nóng)夫亦會(huì)?!鼻≌f(shuō):“農(nóng)夫怎會(huì)此聯(lián)?我去問(wèn)問(wèn),如若不會(huì),朕治你欺君之罪?!鼻∵^(guò)去把此意一說(shuō),老農(nóng)兩眼茫然地舉起一只手對(duì)他搖搖。乾隆非常得意,不料紀(jì)曉嵐卻說(shuō):“陛下,您看,他這不是對(duì)上了么?”你知道紀(jì)曉嵐想要對(duì)的下聯(lián)是什么嗎?_【答案】孤掌搖搖,五指三長(zhǎng)兩短14選出只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組()A兼收并畜緘口結(jié)舌見(jiàn)危授命巾國(guó)須眉B斤斤計(jì)較 津津樂(lè)道 內(nèi)容題要 穿流不息C寬宏大量 恃才傲物 隨聲附合 稗官野史D為虎作倀 自慚形穢 通訊衛(wèi)星 飲鳩止渴【答案】C(A蓄、幗;B提、川;C和;D信、鴆。)15下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A喪心病狂 同舟共濟(jì) 相得益彰 耳提面命B招領(lǐng)啟事 牽強(qiáng)附會(huì) 賞心悅目 開(kāi)門(mén)緝盜C生殺予奪 嘆為觀止 自顧不暇 眼花撩亂D名列前矛 輕手躡腳 深溝險(xiǎn)壑 影影綽綽【答案】A(B揖;C繚;D茅。)16下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A群策群力 滿(mǎn)目瘡痍 花團(tuán)錦簇 老驥俯櫪B謬種流傳 貧瘠不堪 大器晚成 明眸善睞C游刃有余 繁冗拖沓 云蒸霞尉 紛繁蕪雜D遐思邇想 莞爾一笑 語(yǔ)焉不詳 千啼百轉(zhuǎn)【答案】B(A伏;C蔚;D囀。)17選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A喁喁私語(yǔ) 雍容華貴 獎(jiǎng)掖后進(jìn) 鞭長(zhǎng)莫及B手屈一指 經(jīng)濟(jì)萎縮 蛻化變質(zhì) 光陰荏苒C東施效顰 失之交臂 不明一錢(qián) 一幀彩畫(huà)D日臻完善 越俎代庖 藝苑奇葩 流連往返【答案】A(B首;C名;D忘。)18選出錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)()A滄海一栗 感人肺俯 趨炎附勢(shì) 粉墨登場(chǎng)B夢(mèng)寐以求 怨天猶人 深居減出 進(jìn)退維谷C巧奪天功 分廷抗禮 五體頭地 因噎廢食D膽大妄為 氣沖宵漢 天方夜譚 為富不仁【答案】D(A粟、腑;B尤、簡(jiǎn);C工、庭、投;D霄。)19下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A入不付出 認(rèn)識(shí)浮淺 卑恭屈膝 灌輸知識(shí)B行蹤詭秘 寬宏大量 侯門(mén)似海 精神煥散C病入膏盲 屢試不爽 心灰意懶 言談灰諧D發(fā)號(hào)使令 緘口不言 直接了當(dāng) 革故鼎新【答案】B(A項(xiàng)“付”應(yīng)為“敷”,“恭”應(yīng)為“躬”;B項(xiàng)“煥”應(yīng)為“渙”;C項(xiàng)“盲”應(yīng)為“肓”,“灰諧”應(yīng)為“詼諧”;D項(xiàng)“使”應(yīng)為“施”,“接”應(yīng)為“截”。)20下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A徇私枉法 談笑風(fēng)聲 遺笑大方 身敗名裂B旁證博引 越俎代庖 隕身不恤 蓬蓽生輝C休戚與共 萬(wàn)眾矚目 急待解決 淋漓盡致D嶄露頭腳 姍姍來(lái)遲 擾攘紛爭(zhēng) 不識(shí)時(shí)物【答案】C(A項(xiàng)“聲”應(yīng)為“生”,“遺”應(yīng)為“貽”;B項(xiàng)“證”應(yīng)為“征”,“隕”應(yīng)為“殞”;C項(xiàng)“急”應(yīng)為“亟”;D項(xiàng)“腳”應(yīng)為“角”,“物”應(yīng)為“務(wù)”。)21下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A變本加利 和衷共濟(jì) 防礙交通 恪守不逾B急功近利 弱不禁風(fēng) 耽耽相向 黃鵲伺蟬C至理名言 厲精圖治 如喪考妣 陳言務(wù)去D推心至腹 殫精竭慮 味同嚼臘 別出機(jī)杼【答案】C(A項(xiàng)“利”應(yīng)為“厲”,“防”應(yīng)為“妨”,“逾”應(yīng)為“渝”;B項(xiàng)“耽”應(yīng)為“眈”,“鵲”應(yīng)為“雀”;C項(xiàng)“厲”應(yīng)為“勵(lì)”;D項(xiàng)“至”應(yīng)為“置”,“臘”應(yīng)為蠟”。)22下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A反潰 推諉 醍醐灌頂 挺而走險(xiǎn)B籍貫 幅射 優(yōu)柔寡斷 不厭其繁C靡爛 表率 良莠不齊 故伎重演D繳械 勘亂 風(fēng)冠霞披 芟荑大難【答案】C(A項(xiàng)“潰”應(yīng)為“饋”,“挺”應(yīng)為“鋌”;B項(xiàng)“幅”應(yīng)為“輻”,“繁”應(yīng)為“煩”;C項(xiàng)“靡”應(yīng)為“糜”;D項(xiàng)“風(fēng)”應(yīng)為“鳳”,“披”應(yīng)為“帔”。)三、高考熱點(diǎn)23請(qǐng)用一句話概括下面這段話的核心內(nèi)容,要求不超過(guò)12個(gè)字。“由于微軟全新的瀏覽器IE7.0已全面支持中文CN域名解析,因此在其被用戶(hù)廣泛安裝之后,中文CN域名應(yīng)用環(huán)境將得到大大改善。但隨之而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題是,企業(yè)中文域名保護(hù)意識(shí)不盡快跟上的話,可能錯(cuò)過(guò)中文域名最佳的保護(hù)時(shí)期,錯(cuò)失中文域名應(yīng)用的先機(jī),最終給企業(yè)帶來(lái)不可挽回的損失?!蹦壳埃谥袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的聯(lián)合發(fā)布會(huì)上,一位互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家提醒廣大網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)。_【答案】中文域名保護(hù)亟須加強(qiáng)。24漢語(yǔ)中的一些量詞形象生動(dòng),富有韻味。閱讀下面的例句,從你的積累中選擇兩個(gè)量詞妙用的例子加以揣摩賞析。示例:鉤:一“鉤”月亮。靜穆的夜空中,升起彎彎的月亮,如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈,潔白如玉,使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想像。泓:一“泓”清泉。清澈的泉水從泉眼里流出,是那樣的充盈而明亮。它不僅寫(xiě)出了泉水水量的豐沛,而且寫(xiě)出了泉水水質(zhì)的明凈。答:_【答案】“掛”:一掛飛瀑。瀑布飛流直下,氣勢(shì)磅礴,“掛”字形象地寫(xiě)出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象,美不勝收,令人心曠神怡?!叭~”:一葉扁舟。用“葉”字不僅寫(xiě)出了船的小而輕,而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在茫無(wú)邊際的水面上,任意東西,多么愜意!25地球是人類(lèi)的共同家園,然而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化,氣候變化問(wèn)題日益引起國(guó)際社會(huì)關(guān)注。黨的十七大報(bào)告提出“生態(tài)文明建設(shè)”,不僅是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的又一創(chuàng)新,也是中華民族面對(duì)全球日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作出的莊嚴(yán)承諾。2009年4月22日地球日將“綠色世紀(jì)”(Green Generation)確定為活動(dòng)主題。請(qǐng)你為該主題活動(dòng)寫(xiě)一段寄語(yǔ)。至少運(yùn)用一種修辭手法,50字左右。答:_【答案】示例(1)甘地說(shuō),這個(gè)地球能滿(mǎn)足每個(gè)人的需求,但不能填飽所有人的欲望。綠色選擇不需要高尚的行為,更不是圣人的素養(yǎng),綠色選擇就在你舉手投足間。(2)綠色人生,朝氣蓬勃;綠色中國(guó),美麗協(xié)和;綠色世紀(jì),春意盎然;綠色選擇,你我有責(zé)。(3)綠色發(fā)展是中國(guó)未來(lái)的希望,綠色消費(fèi)是人類(lèi)文明的特征,綠色出行是時(shí)尚的生活方式,綠色選擇,我們行動(dòng)吧!(4)選擇綠色消費(fèi),看似舉手之勞,但已為環(huán)境投下寶貴的一票。我們共有的星球已很脆弱,您的一票能為她的健康增添活力。所以,請(qǐng)不要吝惜。四、讀寫(xiě)創(chuàng)新26閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。就是中秋的時(shí)候中秋的時(shí)候,就是生日的時(shí)候終于十八歲了想想,有些傷感和無(wú)奈歲月如流水,真可怕十八歲,是一個(gè)好大的分水嶺十八歲,法定就成年了可是,沒(méi)有人比我更清楚我依然是一個(gè)脆弱的孩子依然要靠父母,依然要靠朋友,依然要靠不過(guò),依靠別人真是一件很美妙的事情呢至少依靠不是什么壞事,總比沒(méi)有依靠要強(qiáng)真的,情愿,能做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子讀了這位同齡人的十八歲生日感言,你會(huì)有什么樣的感想呢?請(qǐng)以“靠”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文字?!炯炎髻p讀】愛(ài),我生命的港灣“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!陛p舟依山傍水,聽(tīng)黃鸝鳴唱,看柳絮飛揚(yáng),儼然一幅恬淡的山水畫(huà),令人心曠神怡?!瓣庯L(fēng)怒號(hào),濁浪排空”,商人旅客的性命亦依托于淺海的避風(fēng)港。心也一樣,有了依靠,才不會(huì)空虛,有了寄托,才不會(huì)孤寂。心泊于家,像愛(ài)的港灣泊著生命的航船,準(zhǔn)備著揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)。船上暖意融融,愛(ài),撐起了一片藍(lán)天真有些懊悔,貪玩的我5年前錯(cuò)過(guò)了父母結(jié)婚10周年紀(jì)念日。自責(zé)也不是,淡忘也不是,小小的失誤令我十分不安。當(dāng)年10歲的我立下誓言:要在父母結(jié)婚15周年紀(jì)念日做一件有意義的事。為了攢足資金,我每晚睡前會(huì)向“威尼”的肚子里投5分硬幣時(shí)間這樣一年一年流逝,我越長(zhǎng)越高,“威尼”越來(lái)越沉。終于有一天,我的第一步計(jì)劃完成了。手捧沉甸甸的“威尼”,我心中萬(wàn)分激動(dòng)。帶著沉甸甸的希望、五光十色的夢(mèng),我極其莊重地踏入精品店。玲瓏剔透的工藝品折射出太陽(yáng)的七色光,悅耳的音樂(lè)激起我美妙的幻想。在貨架旁,我認(rèn)真地審視著每一件物品,希望有一件能令我眼前一亮。終于,生命中的閃光點(diǎn)亮了起來(lái)多么可愛(ài)的蛋糕!三只小貓偎依在一起,緊緊相靠,在照射燈的照耀下,幾種淡淡的油彩鋪開(kāi)條條彩虹,折射出無(wú)盡的愛(ài)!“阿姨,我就要這個(gè)?!蔽遗d奮地說(shuō),“您看多有趣:綠色的爸爸,紅色的媽媽?zhuān)S色的又小又乖的我,我們一家人緊緊地依靠在甲板上???,我們的明天多美好啊!”阿姨一邊聽(tīng)我說(shuō)一邊將蛋糕打好包,輕輕地送到我的面前,我也很有禮貌地遞上了自己的“碎銀”?!斑@”阿姨驚呆了?!鞍⒁?,嫌少嗎?”“不,不少,還多些來(lái),拿枝玫瑰,捎去我的祝福?!钡昀锛湃涣耍曳置骺匆?jiàn)無(wú)數(shù)雙眼睛充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚。而我,只能默默地替父母接受這份祝福。故事還將繼續(xù)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融,生命的航船又將起航。靠著這份愛(ài),我們?cè)趷?ài)的港灣泊過(guò)一個(gè)個(gè)春秋;靠著這份愛(ài),我將乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。我在心里默默祈禱:愿我的父母永遠(yuǎn)快樂(lè)!愿天下的父母永遠(yuǎn)快樂(lè)!愿我們永遠(yuǎn)靠在這愛(ài)的港灣里享受生活的幸福!【名師點(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)記敘來(lái)抒情,感情真摯,立意積極,構(gòu)思、描述都較有特色。全文緊扣“靠”這一話題,演繹了一段感人至深的故事。開(kāi)頭引用詩(shī)句,自然導(dǎo)入主旨“愛(ài)的港灣”。中間著重?cái)?xiě)了“我”為父母買(mǎi)禮物的過(guò)程,行文流暢。最后一節(jié),照應(yīng)前文,點(diǎn)明中心,結(jié)束全篇。全文線索清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表現(xiàn)出較新、較高的思想境界,是一篇難得的佳作。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2019-2020年高中語(yǔ)文 3-3 方塊的奧妙漢字的結(jié)構(gòu)課后強(qiáng)化作業(yè) 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 2019 2020 年高 語(yǔ)文 方塊 奧妙 漢字 結(jié)構(gòu) 課后 強(qiáng)化 作業(yè) 新人 選修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2485646.html