2019-2020年高中政治周末培優(yōu)第10周在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理含解析新人教版.doc
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2019-2020年高中政治周末培優(yōu)第10周在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理含解析新人教版 一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個選項(xiàng)正確) 1.當(dāng)美國金融危機(jī)引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)衰退時,《資本論》等著作再一次在全世界尤其是西方世界熱銷。馬克思關(guān)于資本主義固有矛盾的分析與研究,重新引起世界各國人民的高度關(guān)注。100多年以后,馬克思主義理論再次顯示它的生命力,從真理角度看,體現(xiàn)了 A.真理在任何條件下都是正確的理論 B.真理是客觀的,真理面前人人平等 C.真理是具體的,是主觀與客觀的統(tǒng)一 D.超越一定條件,真理就會變成謬誤 【答案】B 【解析】100多年以后,馬克思創(chuàng)立的理論再次顯示其正確性,體現(xiàn)了真理的客觀性,真理面前人人平等,B正確。A錯誤,真理是有條件的。C、D未體現(xiàn)真理的客觀性。 2.從1971年的“一個不少,兩個正好,三個多了”,到1980年提倡“一對夫婦只生一個孩子”;從xx單獨(dú)二孩政策落地,到xx全面實(shí)施一對夫婦可生兩個孩子,我國的生育政策從產(chǎn)生的那一天起就始終在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。我國計(jì)劃生育政策的這一變化表明 A.真理是一個由不正確到正確的逐漸發(fā)展過程 B.認(rèn)識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一 C.追求真理往往要經(jīng)歷從錯誤認(rèn)識到正確認(rèn)識的多次反復(fù) D.任何真理都是具體的、有條件的 【答案】D 不符合題意,D符合題意。 3.美國一項(xiàng)大型研究發(fā)現(xiàn),男性吃太多奶類制品會增加患帕金森癥的風(fēng)險。該項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人表示,研究結(jié)果并不等于呼吁人們禁食奶類制品以防范帕金森癥,人們?nèi)钥蛇m量進(jìn)食,因?yàn)槟填愔破穼】涤袧撛谝嫣帯_@啟示我們 ①真理是具體的有條件的,因而是相對的 ②真理與謬誤是可以相互轉(zhuǎn)化的 ③真理與謬誤沒有嚴(yán)格的界限 ④想問題做事情要從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 4.羅馬詩人盧克萊修曾說:“站在岸上看船在海上顛簸是一件樂事,站在一座堡壘的窗前看下面的戰(zhàn)爭和它的種種經(jīng)過是一件樂事,但是沒有一件樂事能與站在真理的高峰目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風(fēng)雨相比擬的了?!边@給人們的啟示是 A.要不斷地追求和探索真理 B.追求終極真理是人生的樂事 C.任何真理都是對客觀實(shí)際的反映 D.認(rèn)識隨著實(shí)踐的發(fā)展而深化 【答案】A 【解析】真理是具體的有條件的,追求真理是一個過程,不存在終極真理,B表述錯誤。材料反映的是掌握真理是快樂的,因此,快樂就需要不斷追求真理。C、D與題目主旨無關(guān),排除。 5.以前,人們往往認(rèn)為一切生物的生長都依賴陽光?,F(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在水深超過4000米的可見光不能到達(dá)的海底,在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境里,仍然存在大量海底熱液生物,它們靠海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生存。這從一個側(cè)面表明 ①對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程 ②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 ③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識的反復(fù)性 ④認(rèn)識只有不斷超越歷史條件才能成為真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】在深水區(qū)仍然存在大量海底熱液生物,它們靠海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生存。這從一個側(cè)面表明客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識的反復(fù)性,③正確;任何真理都是相對特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。為了研究海底熱液生物生存狀況,科學(xué)家對水深超過4000米的可見光不能到達(dá)的海底環(huán)境進(jìn)行了深入分析,從而推翻了以前的結(jié)論,②正確;追求真理是一個波浪式前進(jìn)和螺旋式上升,①錯誤;任何真理都有自己適用的條件和范圍,如果超出了這個條件和范圍,真理就會變成謬誤,④錯誤;故選C。 6.xx8月8日,在四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震,造成了數(shù)百人傷亡,地震預(yù)報再次成為民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。專家指出,從現(xiàn)在的地震學(xué)研究水平來看,精確的短期預(yù)報仍然是很難完成之事。這說明 ①人的認(rèn)識能力是有限的,人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理 ②人們對客觀事物的認(rèn)識要受到具體的實(shí)踐水平的限制 ③認(rèn)識具有相對性,任何真理性認(rèn)識,都包含著謬誤的成分 ④客觀事物復(fù)雜多變,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 誤;真理與謬誤相伴而生,但真理與謬誤有嚴(yán)格的界限,③說法錯誤;故選C。 7.長江流域因其豐富的資源被視為中國經(jīng)濟(jì)的“黃金地帶”。但由于地方利益和認(rèn)識水平的局限,長江流域過度開發(fā)導(dǎo)致人與自然的關(guān)系失衡。如今,中央明確提出,要把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境放在壓倒性位置,共抓大保護(hù),不搞大開發(fā)。從大開發(fā)變?yōu)榇蟊Wo(hù)證明了 ①正確認(rèn)識世界和改造世界必須尊重客觀規(guī)律 ②意識活動因其目的性而能保證實(shí)踐的成功 ③認(rèn)識具有反復(fù)性和上升性,追求真理永無止境 ④真理和謬誤界限是相對的,真理也能轉(zhuǎn)化為謬誤 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】本題考查規(guī)律的客觀性與主觀能動性、認(rèn)識的過程的知識。對于長江流域從大開發(fā)變?yōu)榇蟊Wo(hù),說明正確認(rèn)識世界和改造世界必須尊重客觀規(guī)律,認(rèn)識具有反復(fù)性和上升性,追求真理永無止境,①③正確。意識的目的性不能保證實(shí)踐的成功,②說法錯誤。材料未涉及真理和謬誤之間的轉(zhuǎn)化,④不符合題意。故選C。 8.研究人員發(fā)現(xiàn),把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它們辨別音高的能力也可顯著提高。此前,科學(xué)界通常認(rèn)為這種變化主要發(fā)生在未成年階段,且需要更長的時間。這表明 ①科學(xué)的價值在于造福社會 ②認(rèn)識與實(shí)踐的統(tǒng)一是具體的歷史的 ③真理具有反復(fù)性和相對性 ④認(rèn)識的真理性需要不斷經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】D 9.《元史》中記載:“風(fēng)霾蔽都城數(shù)日,帝恐天神之怒,遣禮部焚香祭天,祈神靈驅(qū)風(fēng)霾而散?!笨梢姡湃苏J(rèn)為霧霾是天神之怒,試圖通過祭天驅(qū)散霧霾。現(xiàn)代科技則告訴我們,霧霾是一種因大量煙、塵等微粒而形成的現(xiàn)象,是大氣長期污染造成的結(jié)果。這意味著 ①人們對霧霾的認(rèn)識體現(xiàn)了主觀和客觀的具體的統(tǒng)一 ②不同歷史時期的人對世界本質(zhì)的認(rèn)識一樣 ③世界沒有不可認(rèn)識之物,只有尚未認(rèn)識之物 ④思維和存在具有同一性,思維能正確認(rèn)識存在 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】D 【解析】本題考查認(rèn)識過程、哲學(xué)的基本問題的知識。“古人認(rèn)為霧霾是天神之怒,試圖通過祭天驅(qū)散霧霾。現(xiàn)代科技則告訴我們,霧霾是一種因大量煙、塵等微粒而形成的現(xiàn)象,是大氣長期污染造成的結(jié)果”,這說明人們對霧霾的認(rèn)識經(jīng)歷了從不正確到正確的過程,思維和存在具有同一性,思維能正確認(rèn)識存在,③④正確。古人對霧霾的認(rèn)識是錯誤的,沒有做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一,①錯誤。材料中不同時期人們對同一事物的認(rèn)識是不一樣的,②說法錯誤。故選D。 10.歷時4年多建成的中國大陸第一條海底隧道——廈門翔安海底隧道,從前期論證到動工建設(shè),花了10年時間。各方面曾圍繞建橋還是建隧道有過激烈爭論,經(jīng)過嚴(yán)格的考察、勘探和論證,綜合比較,確定建隧道優(yōu)于建橋。這一過程告訴我們 A.認(rèn)識是主體對客體的能動的反應(yīng) B.真理最基本的屬性是客觀性 C.認(rèn)識具有反復(fù)性和上升性 D.實(shí)踐具有社會歷史性 【答案】C 【解析】本題考查認(rèn)識的反復(fù)性與無限性。翔安海底隧道從前期論證到動工建設(shè),花了10年時間。各方面曾圍繞建橋還是建隧道有過激烈爭論,經(jīng)過嚴(yán)格的考察、勘探和論證,綜合比較,確定建隧道優(yōu)于建橋。這一過程告訴我們認(rèn)識具有反復(fù)性和上升性,故C符合題意,A、B、D均與題意無關(guān)。 11.隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展,天體位置歷表的精度不斷提高,只要能算出太陽、月球和地球,這三者在某時刻的相對位置,就能準(zhǔn)確預(yù)報日、月食。這說明 ①物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的 ②人類認(rèn)識是無限發(fā)展的 ③意識活動具有主動創(chuàng)造性 ④人能夠能動地改造世界 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】B 不是改造世界,④不符合題意。故選B。 12.提到宇宙黑洞,人們都知道它能吞噬一切物質(zhì)。實(shí)際上,黑洞在吞噬物質(zhì)的過程中有時也會產(chǎn)生向外的噴流。此前天文學(xué)家普遍認(rèn)為黑洞吞噬物質(zhì)產(chǎn)生高速噴流時會伴隨硬X射線輻射。中國科學(xué)家的一項(xiàng)研究打破了這一認(rèn)知,揭示了黑洞吸積和噴流形成的新方式。這說明 ①有了“思維的眼睛”,人類就可以逐步解開自然之謎 ②認(rèn)識總是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化、擴(kuò)展和推移 ③實(shí)踐是認(rèn)識的重要來源和發(fā)展的動力 ④認(rèn)識發(fā)展具有無限性和循環(huán)往復(fù)性 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】A 【解析】材料中“中國科學(xué)家的一項(xiàng)研究打破了這一認(rèn)知,揭示了黑洞吸積和噴流形成的新方式”體現(xiàn)了認(rèn)識是可知的,體現(xiàn)了有了“思維的眼睛”,人類就可以逐步解開自然之謎,認(rèn)識總是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化、擴(kuò)展和推移,①②符合題意;實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源,③表述錯誤;認(rèn)識發(fā)展不是循往復(fù)的,而是上升的、前進(jìn)的,④表述錯誤。故選A。 13.xx9月25日,我國自主研發(fā)的新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”正式交付使用。風(fēng)云四號衛(wèi)星將大幅度提高我國天氣預(yù)報、氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和空間天氣監(jiān)測預(yù)警能力,并廣泛應(yīng)用于多領(lǐng)域。這表明 ①實(shí)踐最終以服從和服務(wù)于認(rèn)識的發(fā)展為目的 ②科技創(chuàng)新可以推動人類認(rèn)識水平的不斷提高 ③人們能夠認(rèn)識規(guī)律,利用規(guī)律為人類造福 ④人類認(rèn)識能力的提高決定著認(rèn)識的深度、廣度 A.①② B.②③ C.①④ D. ③④ 【答案】B 14.一夜之間,月缺月圓,月全食是一種罕見的天文現(xiàn)象。中國古代民間認(rèn)為月食是“蟾蜍食月”或“天狗吃月”,隨著科技的發(fā)展和觀測工具的不斷更新,人們早已能夠給出月食的科學(xué)解釋了。這說明 ①認(rèn)識受到主客觀條件的制約 ②認(rèn)識的廣度和深度影響著科技的發(fā)展 ③日益完備的認(rèn)識工具促進(jìn)了認(rèn)識的發(fā)展 ④科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識世界的唯一途徑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】古代民間對月食的認(rèn)識受當(dāng)時條件的制約,①符合題意。材料并未涉及認(rèn)識對科技發(fā)展的影響,②排除。隨著科技的發(fā)展和認(rèn)識工具的更新,人們能夠給出月食的科學(xué)解釋,說明日益完備的認(rèn)識工具能促進(jìn)認(rèn)識的發(fā)展,③正確。④中“唯一”說法錯誤,排除。 15.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,通俗地講,就是要金山銀山和綠水青山。某地在實(shí)踐中對這“兩座山”關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)過了三個階段:一是用綠水青山去換金山銀山;二是既要金山銀山,也要保住綠水青山;三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認(rèn)識過程 ①每一階段的特點(diǎn)相同 ②是一個由淺入深的發(fā)展過程 ③是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動 ④經(jīng)過實(shí)踐和認(rèn)識的多次反復(fù)達(dá)到了更高境界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】本題考查認(rèn)識的發(fā)展過程等知識,題眼是“認(rèn)識經(jīng)過了三個階段”。對“兩座山”的認(rèn)識過程是一個由淺入深的過程,是在實(shí)踐中不斷反復(fù)的過程,②④符合題意。認(rèn)識發(fā)展不是圓圈式的循環(huán)運(yùn)動,而是波浪式前進(jìn)或螺旋式上升,認(rèn)識的每一階段的特點(diǎn)也不同,①③說法錯誤。 二、簡答題(本大題共2小題,共30分。請根據(jù)材料,回答問題) 1.xx3月5日,第十二屆全國人民代表大會五次會議開幕,國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報告,涉及教育改革等熱點(diǎn)問題,引起社會廣泛關(guān)注。 【深化高考教育改革在爭議中前行】 從xx年底開始,考試招生改革組的專家團(tuán)隊(duì),先后到上海、浙江、福建等十六個省市進(jìn)行調(diào)研,召開了近百場座談會。xx9月,國務(wù)院出臺《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。“不分文理科”“外語等科目社會化考試一年多考”“高中學(xué)業(yè)水平考試納入高考成績”等多項(xiàng)具體化措施被明確提出。xx新一輪高考改革方案制定工作再次展開。針對各方爭論的焦點(diǎn)問題,方案經(jīng)過反復(fù)討論,多方征求意見,全面推進(jìn)。到xx基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。 結(jié)合材料,運(yùn)用“求索真理的歷程”的知識,分析深化高考教育改革方案的制定過程體現(xiàn)的哲理。(15分) 【答案】①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識的來源和發(fā)展的動力,通過專家調(diào)研,多方征求意見,制定并完善高考教育改革的方案。 ②認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。針對各方爭論的焦點(diǎn)問題,經(jīng)過反復(fù)討論,新一輪高考改革方案的多項(xiàng)具體化措施在實(shí)踐中被明確提出。 ③真理是具體的、有條件的。新的高考制度改革方案順應(yīng)了當(dāng)前教育的實(shí)際,達(dá)到了主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。 面分析說明。 2.北京時間xx11月13日2時18分,伊拉克北部哈萊卜杰西南32公里處發(fā)生7.2級地震,震源深度33.9公里。地震是一種常見的自然災(zāi)害,它會對震區(qū)人民群眾的生命和財產(chǎn)造成巨大的損害。地震給人類帶來的嚴(yán)重災(zāi)難,引起了全世界各國的高度關(guān)注,同時人類也陷入深思:人類能否準(zhǔn)確預(yù)測地震呢?研究人員永不言棄。雖然到目前為止,人類并未發(fā)現(xiàn)非常有效的準(zhǔn)確預(yù)報地震的方法,但絕大部分科學(xué)家堅(jiān)信,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類一定能夠找到一種準(zhǔn)確預(yù)測的方法,絕大部分科學(xué)家對地震預(yù)測持樂觀態(tài)度。 (1)結(jié)合材料,運(yùn)用“認(rèn)識論”的有關(guān)知識,說明人們對地震預(yù)報產(chǎn)生了疑慮的原因。(7分) (2)結(jié)合材料,運(yùn)用“認(rèn)識論和唯物論”的有關(guān)知識,分析說明科學(xué)家對地震預(yù)測持樂觀態(tài)度的原因。(8分) 【答案】(1)疑慮的原因:認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性,人類認(rèn)識受到各種條件的限制,對事物的正確認(rèn)識需要多次反復(fù)才能完成。這就決定了人們對地震產(chǎn)生的真正原因準(zhǔn)確全面認(rèn)識要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識、再從認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。 (2)持“樂觀態(tài)度”原因:①人類的意識活動具有主動創(chuàng)造性,人能夠能動地認(rèn)識世界。人類可以通過努力發(fā)現(xiàn)和把握地震運(yùn)行規(guī)律。②規(guī)律的客觀性并不意味著人們在規(guī)律面前無能為力,人類通過充分發(fā)揮主觀能動性,借助于先進(jìn)的科技工具和手段,是可以把握和認(rèn)識地殼運(yùn)動規(guī)律的,進(jìn)而能夠準(zhǔn)確預(yù)測地震的發(fā)生。③實(shí)踐決定認(rèn)識。隨著經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展,人類一定能找到一種準(zhǔn)確預(yù)報地震的方法。 具有主動創(chuàng)造性,客觀規(guī)律與主觀能動性,實(shí)踐決定認(rèn)識等知識進(jìn)行分析。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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