2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 第14課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(3)訓(xùn)練 蘇教版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 第14課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(3)訓(xùn)練 蘇教版必修5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 第14課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(3)訓(xùn)練 蘇教版必修5.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 第14課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(3)訓(xùn)練 蘇教版必修5【分層訓(xùn)練】1已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則數(shù)列的前5項(xiàng)和( )A. B.62 C. D.6822已知等比數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則由此數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng)所組成的新數(shù)列的前n項(xiàng)和( )A. B. C. D.3.等比數(shù)列中,前三項(xiàng)和,則公比q的值為( )A.1 B. C.1或 D.或4.在公比為整數(shù)的等比數(shù)列中,如果, ,則這個(gè)數(shù)列的前8項(xiàng)之和( )A.513 B.512 C.510 D.5數(shù)列的前99項(xiàng)和為( )A. B. C. D. 6. 數(shù)列滿足, 是以1為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,則的通項(xiàng)公式 .7. 已知lgx+lgx2+lgx10=110,則lgx+lg2x+lg10x= .8. 某工廠月生產(chǎn)總值的平均增長(zhǎng)率為,則年平增長(zhǎng)率為 .【拓展延伸】9已知等差數(shù)列的第二項(xiàng)為8,前十項(xiàng)的和為185,從數(shù)列中,依次取出第2項(xiàng)、第4項(xiàng)、第8項(xiàng)、第項(xiàng)按原來(lái)的順序排成一個(gè)新數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和公式10. 某人自己創(chuàng)業(yè),向銀行貸款,有兩種方案甲方案:一次性貸款10萬(wàn)元,第一年可獲利萬(wàn)元,以后每年比上一年增加30的利潤(rùn)乙方案:每年貸款萬(wàn)元,第一年可獲利萬(wàn)元,以后每年都比上一年增加利潤(rùn)0.5萬(wàn)元兩種方案使用期都是10年,到期一次性還本付息若銀行貸款利率均按年息10的復(fù)利計(jì)算,試比較兩種方案的優(yōu)劣【師生互動(dòng)】學(xué)生質(zhì)疑教師釋疑- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 第14課時(shí) 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和3訓(xùn)練 蘇教版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第二 14 課時(shí) 等比數(shù)列 訓(xùn)練 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2488576.html