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只有一個地球 永義街小學 盧曉慧,,,一、說教材，定目標，設理念,,知識與能力：學生能夠認識地球為人類 提供了生存與發(fā)展的基本條件，人類 的生存與生活離不開地球。 過程與方法：學生能夠通過新舊知識及課內(nèi)外資源的聯(lián)系，積累豐富的地球 知識，激勵學生參與互動、激發(fā)情感。 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生熱愛地球、關愛地球、感激地球的情感。,首先，以兒童社會生活為主線，將品德、行為、歷史和文化教育等有機融合。 其次，緊抓“情感”線，激趣激情。 第三，滲透養(yǎng)成教育。,二、談學情，融教學，滲透理念,1.注重知識的拓展。 2.注重多維互動，創(chuàng)設 良好氛圍。,三、設流程，構板書，體現(xiàn)理念,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 家事國事天下事事事關心。,1.我們的身上穿的衣服離不開哪些資源？ 2.我們每天吃的食物離不開哪些資源？ 3.我們的住房離不開哪些資源？ 4.我們的交通離不開什么資源？ 5.我們喜歡的自然風光有哪些？,1.有哪些資源除了直接給人類提供生產(chǎn)生活的材料外，還具有生態(tài)價值？ 2.有哪些資源是用一點少一點的？,我們的田野，美麗的田野。 碧綠的河水，流過無邊的稻田。 無邊的稻田，好像起伏的海面。 平靜的湖中，開滿了荷花。 金色的鯉魚，長得多么的肥大。 湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。 風吹著森林，雷一樣的轟響。 伐木的工人，請出一棵棵大樹。 去建造樓房，去建造礦山和工廠。 高高的天空，雄鷹在飛翔。 好像在守衛(wèi)，遼闊美麗的土地。 一會兒在草原，一會兒又向森林飛去。,,,,我們熱愛大地，就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代,你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。 因為我們只有一個地球！,