三年級英語上冊 Unit8 Who’s that lady教案 廣州版.doc
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Unit8 Whos that lady?教學(xué)目標 1、四會單詞:strong pretty young old tall thin 和四會句子:Is she ? Yes ,she is. No, she isnt.并能在實際情景中運用。2、掌握ea/ ee / bl / br字母組合的發(fā)音,并能準確的讀出這些單詞。教學(xué)重點難點:教學(xué)重點:掌握句型Whos that young lady? Shes . Is she ? Yes, she is. / No, she isnt. Shes .要求學(xué)生能在相似的情景中正確替換句中關(guān)鍵詞,練習(xí)新語言。教學(xué)難點:一般疑問句Is he/she.?及其肯定和否定回答。課前準備1、制作一張教師節(jié)日卡。2、每小組準備一份游戲卡(見下表),單詞卡、錄音機。教學(xué)過程:一、課前導(dǎo)入1、Lets chant .2、對話練習(xí):Whos your art teacher? Ms Wang.Whats she like?Shes tall and strong.Is she kind?Yes, she is.二、學(xué)習(xí)新課1, 指著班里遠處的女孩問Whos that girl?學(xué)生回答:Shes Li Xin.繼續(xù)問學(xué)生Is she strong?幫助學(xué)生回答No, she is thin.和學(xué)生進行幾組問答練習(xí)。然后轉(zhuǎn)入生生練習(xí)。同樣練習(xí)Whos that boy? Hes Wang Zheng. Is he thin? Yes, he is.2,pair work學(xué)生兩人一組進行練習(xí)。然后展示。3老師將一位老師的圖片貼在黑板上問Whos that young lady? 學(xué)生回答Shes our science teacher.學(xué)習(xí)單詞lady.教讀,跟讀,學(xué)生單行讀。運用該圖片進行問答Is she thin?Is she tall? 幫助學(xué)生作出回答。老師在黑板上貼出幾個人的照片,有老師的,還有名人的。學(xué)生進行問答練習(xí)。練習(xí)句型Is he/she.? Yes, he/she is. No, he/she isnt.4,match兩人一組進行對話練習(xí),然后分三大組進行比賽,看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)說的最多而且紀律最好。三、鞏固練習(xí)1、教師出示每組單詞卡,讓學(xué)生讀并注意動腦筋,看每組單詞有什么特點(包括字母組合的特點和讀音的特點);2、教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況;3、老師準備一些新單詞,這些單詞具有以上的特點,讓學(xué)生準確的讀出,并歸類;4、Lets Chant:Whos that lady?Whos that young lady?Is she thin and pretty?Yes, she is.Is she your aunt? No, she isnt.She is my mummy.She often calls me cute baby.四、Homework1. 學(xué)習(xí)用形容詞描述人The man /lady/girl/boy is .2. 用剛學(xué)的形容詞介紹自己家人:My grandpa/ is 3. 用適當?shù)男稳菰~形容圖上的人物。(1) That man is _ and _.(2) This lady is _ and _(3) This is a _ girl.(4) That is a _boy.(5) He is an _ man.(6) My sister is a _girl.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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