2019-2020年高中語文單元綜合測評5蘇教版選修短篇小說蚜.doc
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2019-2020年高中語文單元綜合測評5蘇教版選修短篇小說蚜一、基礎鞏固(9分,每小題3分)1依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(1)從某種意義上講,控制了財權,管好了政府的“錢包”,諸如約束三公消費、_行政開支、遏制奢侈浪費之類的難題,將隨之迎刃而解。(2)在青島市中心血站,小記者們參觀了血液的采集、檢測、保存的整個過程,像好奇寶寶一樣不時提出各種問題,詳細_了采訪的每個細節(jié)。(3)非法侵入是國際民航保安的常用語之一,未經_進入停機坪、候機室等限制區(qū)域,都是非法侵入,各國均將非法侵入行為定為違法犯罪。A節(jié)減記錄授權B節(jié)減 記載 受權C節(jié)儉 記載 受權D節(jié)儉 記錄 授權【解析】“節(jié)減”指節(jié)省減少,動詞;“節(jié)儉”指節(jié)約儉省,用錢用物有節(jié)制、不浪費,形容詞?!坝涗洝敝溉鐚崒懴聛恚V高吢犨呌?;“記載”一般用于事后把事情記在文章或書里?!笆跈唷敝赴褭嗔ξ薪o他人或機構代為執(zhí)行;“受權”指接受國家或上級委托有權力做某事?!敬鸢浮緼2下列各句中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検?)A隨著發(fā)令槍響,百余名參賽健兒如白駒過隙,向著終點發(fā)起沖擊,沿途觀眾也在不同地段向健兒們加油助威,將比賽的氣氛推向高潮。B辦案民警在抓獲一名犯罪嫌疑人后,又在竊賊落腳點守株待兔,逮住購物歸來的另外兩名犯罪嫌疑人,破獲了當晚兩起入室盜竊案。C春節(jié)期間,記者在江西采訪時發(fā)現(xiàn),由于城市返鄉(xiāng)人口“有車族”的涌入,竟在簡易狹窄的鄉(xiāng)間道路上形成了蔚為壯觀的擁堵現(xiàn)象。D書法藝術學習存在“技、藝、道”三個層面,多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面,唯有少數(shù)人能登堂入室,成為一代大家?!窘馕觥緼項,望文生義,“白駒過隙”比喻像白色駿馬在細小的縫隙前跑過一樣,形容時間過得極快。B項,褒貶不當,“守株待兔”原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理,現(xiàn)也比喻死守狹隘經驗,不知變通。C項,詞語誤解,“蔚為壯觀”形容事物美好繁多,形成盛大壯麗的景象,給人一種盛大的印象?!敬鸢浮緿3下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是()A在美麗鄉(xiāng)村建設過程中,我們要大力發(fā)揚健康向上的農村文化,積極倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好型的生產和生活方式。B在今年自主招生的面試選拔中,對于滬浙蘇以外地區(qū)的考生,同濟大學主要依據(jù)此次聯(lián)考筆試成績?yōu)榛A,擇優(yōu)確定自主選拔錄取對象。C城鎮(zhèn)化不是簡單的城市人口比例增加和面積擴張,而是要在產業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉變。 D著名作家梁曉聲依然以執(zhí)著的態(tài)度,直面轉型社會時期中國社會的瘤疾,字里行間灌注著作家深沉的“勸世”“醒世”“憂世”。【解析】 A項,搭配不當,“發(fā)揚”應改為“發(fā)展”。B項,句式雜糅,應改為“依據(jù)此次聯(lián)考筆試成績”或“以此次聯(lián)考筆試成績?yōu)榛A”。D項,賓語殘缺,“灌注”缺中心語“之心”?!敬鸢浮緾二、閱讀理解(50分)(一)閱讀下面的文字,完成47題。(25分)葉紫太陽漸漸地隱沒到樹林中去了,晚霞散射著一片凌亂的光輝,映到茫無際涯的淡綠的湖上,現(xiàn)出各種各樣的色彩來。微風波動著皺紋似的浪頭,輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船,橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠,彎著腰,在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上。他抬起頭來,帶血色的昏花的眼睛,望著我大聲說道:“過湖嗎,小伙子?”“唔,”我放下包袱,“是的?!薄澳敲矗鹊矫魈靻??!彼謴澭鍪氯チ恕!盀槭裁茨??”我茫然地,“我多給你些錢不能嗎?”“錢?你有多少錢呢?”他的聲音來得更加響亮了,教訓似的。他重新站起來,拋掉破篷子,把斗笠脫在手中,立時現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā),“年紀輕輕,開口就是錢,有錢就命都不要了嗎?”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管,飽飽地吸足了一口,接著說:“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀?”“從軍隊里回來?!薄败婈犂??”他又停了一停,“是當兵的吧,為什么又跑回來呢?”“我是請長假的,我媽病了?!薄斑?!”兩個人都沉默了一會兒,他把煙管在船頭上磕了兩磕,接著又燃第二口。夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍,浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急,不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是,我說:“既然不開船,老人家,就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老頭子用鼻子哼著,“年輕人到底不知事,回到岸上去還不同過湖一樣的危險嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人就在我這船中過一宵吧?!彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^,給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖,還不至于十分受凍。當他再擦火柴吸上了第三口煙的時候,他的聲音已經和緩多了。我躺著,一面細細地聽著孤雁唳過寂靜的長空,一面又留心他和我談的一些江湖上的情形,和出門人的秘訣?!熬退隳阌绣X吧,小伙子,你也不應當說出來的,這湖上有多少歹人啊!我歡喜你這樣的孝順孩子。是的,你的媽媽一定比我還歡喜你,要是在病中看見你這樣遠跑回去,只是,我呢?我,我有一個桂兒。你知道嗎?我的桂兒,他比你大得多呀!你怕不認識他吧?外鄉(xiāng)人那個時候,我們爺兒倆同駕著這條船,我給他收了個媳婦”“他們呢?”“他們?那一年,北佬來,你知道了嗎?北佬打了敗仗,從我們這里過,我的桂兒給北佬兵拉著,要他做伕子。桂兒,他不肯,臉上一拳!我,我不肯,臉上一拳!小伙子,你做過這些個喪天良的事情嗎?“小伙子!你看,我等了一年,我又等了兩年,三年我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了,我的孫子長大了??墒牵铱床灰娢业墓饍?,我的孫子他們不肯給我他們說:等你有了錢,我們一定將孫子給你送回來??墒?,小伙子,我得有錢呀!”“結冰,落雪,我得過湖;刮風,落雨,我得過湖“年成荒,捐重,湖里的匪多,過湖的人少,但是,我得找錢“小伙子,你是有爹媽的人,你將來也得做爹媽的。我歡喜你,要是你真的有孝心,你是有好處的,像我,我一定得死在這湖中。我沒有錢,我尋不到我的桂兒,我的孫子不認識我,沒有人替我做墳,沒有人給我燒紙錢我說,我沒有喪過天良,可是天老爺他不向我睜開眼睛”他逐漸地說得悲哀起來,終于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響;他的腳在船艙邊下力地蹬著??墒?,我尋不出來一句能夠勸慰他的話,心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風浪漸漸地大了起來,我翻來覆去地睡不著,他也翻來覆去地睡不著。可是,第二天,又是一般的微風,細雨,太陽還沒有出來,他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來,好像昨夜間的事情,全都忘記了。我目不轉睛地瞧著他?!坝惺裁春们颇兀啃』镒?!過了湖,你還要趕你的路程呀!”離開渡口,因為是走順風,他就搭上櫓,扯起破碎風篷來。他獨自坐在船艘上,毫無表情地捋著雪白的胡子,任情地高聲朗唱著:我住在這古渡前頭六十年。我不管地,也不管天。我憑良心吃飯,我靠氣力賺錢!有錢的人我不愛,無錢的人我不憐!(有刪改)4下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)(6分)A作品以抒情的筆調敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界,反映了動蕩不安的現(xiàn)實,表達了作者對底層勞動人民的同情和對當時社會的不滿。B渡夫不愿馬上開船送我過湖,還教訓我:“年紀輕輕,開口就是錢,有錢就命都不要了嗎?”這讓我暗自吃驚,因為我擔心他謀財害命。C渡夫沒有讓我回到岸上去,而是讓我在他船里過一宵,因為他看我太年輕,怕我遇到不測,想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗。D渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我,這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情,一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。E第二天一早,我被渡夫叫起來之后,目不轉睛地瞧著他,發(fā)現(xiàn)他的臉上沒有什么異樣的表情,想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了?!窘馕觥勘绢}考查主旨、動作(細節(jié))描寫的作用,分析構思的妙處,品味對話的作用。A項,對文章主旨的解讀,正確。B項,品味對話的作用,其中“我擔心他謀財害命”的說法有些牽強。C項,分析人物行為的作用,其中“想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗”不正確。D項,分析行文構思對表現(xiàn)主旨的作用,正確。E項,考查動作(細節(jié))描寫的作用,“把昨夜的事情全都忘記了”不正確?!敬鸢浮緼D5作品中的渡夫有哪些性格特點?請簡要分析。(3分)_【解析】本題考查分析概括人物的性格特點。分析人物性格時要點出人物形象的主要特征,本文著重描寫人物的語言。要結合文本中渡夫對“我”的教訓、與“我”的對話,以及最后的高歌分析。【答案】熱情坦誠,樂于助人,喜歡孝順父母的子女;剛強不屈,不畏身心勞苦,靠自己的氣力賺錢;堅韌不拔,不向命運低頭,堅持自由自在的生活信念。6作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(8分)_【解析】本題考查分析行文構思的妙處。解答本題應從全文的角度去看。快速地讀完這篇短篇小說后,我們不難發(fā)現(xiàn)文章的敘述視角以“我”為主,敘述方式以對話為主。文章講述了一個凄慘的故事,但并不影響文章的詩意?!敬鸢浮恳浴拔摇钡囊暯莵頂⑹?,使事件顯得真實可信;以“錢”為話題,引入渡夫的故事,喚起讀者的閱讀興趣;多用對話形式,以渡夫之口自述他的經歷,使敘事更加集中;情景描寫與渡夫講述相結合,賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。7作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾?結合全文,談談你的看法。(8分)_【解析】本題考查小說結尾的特點及其藝術效果。小說的結尾寧靜且富有詩意,分析藝術效果要考慮到其在結構安排、刻畫人物形象和表達主題方面的作用?!敬鸢浮克囆g結構上,通過突轉產生戲劇性效果,最后以歌聲結尾,余韻悠長,耐人尋味;情感表現(xiàn)上,以渡夫的無表情代替哭泣,以任情高歌代替訴苦,強化了表現(xiàn)苦難的力度;人物形象上,既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放,也反襯他的現(xiàn)實痛苦之深,使渡夫的形象更加豐滿;思想內容上,從批判社會現(xiàn)實的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主題。(二)閱讀下面的文字,完成811題。(25分)年邁父母郁蔥熾熱的陽光肆虐著城市的路面,天氣悶得讓人喘不過氣來,別墅區(qū)的樹木也低著頭茍延殘喘?!拔乙丶?!”爸爸以不容商量的口吻對他的兒子大聲道。老人大概七十來歲,看上去神態(tài)威嚴。“你把我們扔到這里都一個月了,我簡直受夠了,我再也不想在這里待下去了?!薄罢埐灰@樣爸爸,不要這樣大喊大叫?!?看上去40來歲的兒子溫和地說?!拔掖蠛按蠼??你說這話是什么意思?”老人揮舞著拐棍以威脅的口吻大聲叫道。“小聲點!瞧,人家都在看我們!”一位六十多歲左右的老太太懇求丈夫道。“讓他們都看看,讓每個人都瞧瞧他忘恩負義的兒子是如何對待他的父母的!”老人大聲道?!巴髫摿x?”兒子不知所措地說。“沒錯,忘恩負義!你就是忘恩負義!我們從小把你養(yǎng)大,當牛做馬,可現(xiàn)在你卻把我們扔進這樣一個人生地不熟的旅館。”“旅館?你說這是旅館?爸爸,這是專為您買的安度晚年的豪華別墅!”兒子說?!昂昧耍崩蠇D人安慰丈夫說,“我們就在這養(yǎng)老院生活吧!”“媽媽!”兒子惱怒地說,“我和你說了多少遍了,這不是養(yǎng)老院,條件這么好的豪華別墅區(qū),是專門供老年人頤養(yǎng)天年的。我給你們買的這座小別墅是這里最好的一棟?!眿寢尶戳丝磧鹤?,又看了看丈夫,夾在他們中間,不知道該說什么好,因為他們兩個說得都有道理。于是她溫柔地對丈夫說:“理解兒子的一片好心吧,我們會慢慢適應這里的生活的,瞧這里的環(huán)境多美,到處都是花草綠樹。再瞧那里,還有那么美麗的花園?!薄拔疫€是喜歡天津老家,我認識的所有人都在那?!崩先苏f?!澳阍谶@里也可以交朋友呀?!彼f?!芭笥眩『瓦@些見面招呼都不愿打的老頭?”老人嘲弄地說。“好了,”兒子插話說,“你們二老在這里可以多遛遛彎,這里空氣多新鮮呀!”“聽著,你這個小子!”老人對兒子大叫道,“不要跟我說這些。我在天津老家遛彎五十年了,那里才是我遛彎的地方?!崩先苏f完轉向妻子專橫地說,“快把我們的東西收拾收拾,我們回老家去。我們不能在這凄涼的地方呆了!”“我們慢慢就適應了,”妻子懇求道,“咱會喜歡這兒的。瞧這里的設施多全,有現(xiàn)代化的健身俱樂部和圖書館,又有麻將、象棋,什么都不缺!”“健身俱樂部?我七十多了,你還想讓我健身?圖書館?我有青光眼,什么都看不了,這你都不知道!要娛樂,我可以和我的老朋友一起散步,沒必要到這里來娛樂?!薄鞍职?,不要這么固執(zhí)了,”兒子懇求道?!斑@里對你的健康有好處,這里不僅環(huán)境好,而且提供的都是可口的營養(yǎng)食品?!薄翱煽??有營養(yǎng)?這就是醫(yī)院里的病號飯。我再也忍不下去了!我還是喜歡吃天津的煎餅果子和肉包子!”“爸爸,你說的那些小吃都是街攤上的,又油膩,你這個年齡根本就不應吃。你的膽固醇和血糖高,再吃會要了你的命的。”“我寧可在老家病死,也不愿在這里吃這些東西氣死!”老人朝兒子喊道。然后,他看了看妻子,命令道,“聽著,快收拾東西,一個月已經把我憋瘋了,直接回我們天津老家去,過咱們的日子!”“爸爸,請不要給我出難題了。我今晚飛機回美國,”兒子極力懇求,“我已經為你們盡了我最大的努力。知道嗎,為了訂購這豪華別墅,我已經預付了很大一筆定金?”“你回你的美國,我回我的家。就這么定了!”老人對他兒子斷言道。老人看著他的妻子:“你愿意一起走嗎?還是我一個人回去?”“媽媽,請把實話告訴他吧!”兒子看著媽媽說。老婦人愛憐地看著她的丈夫,溫柔地說,“請理解孩子的安排吧,我們已經別無選擇,我們在老家的房子已經賣給了一個開發(fā)商,人家要在那里建商場!”“什么?”老人目瞪口呆地看著妻子,“你怎么也這樣!”老人麻木地抓著妻子的手,順從地與妻子一起走向兒子為他們購買的小別墅,他們將在這里與其他高齡老人孤獨地度過他們的有生之年。 8下列對作品有關內容的分析不準確的兩項是(5分)()A小說開篇的矛盾沖突就十分激烈,老人對兒子大喊大叫,揮舞拐杖,堅持要回到老家,有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣,推動情節(jié)發(fā)展。B通過小說中三個人物對所在地的三種不同稱呼,即旅館、別墅區(qū)與養(yǎng)老院,可見老人的兒子為父母購買的所謂別墅條件較差,根本是名不符實。C小說揭示的是新的社會問題,老年群體的生活環(huán)境被任意破壞,老人的孤獨生活無人體會,表達的是關注老年群體生活現(xiàn)狀的主題。D老人的兒子沒有顧及父母的心意,堅持把老人在老家的房子賣給了房產商去開發(fā)商場,還對父親隱瞞,令父親傷心不已。E小說末尾老人突然間轉變?yōu)槌聊蜏仨?,并不是老人之前故作蠻橫或者色厲內荏,而正是老人的內心無助的體現(xiàn),而這樣的反常也更令我們內心深深觸動?!窘馕觥緽項,“所謂別墅條件較差,根本是名不符實”理解有誤;D項,文中沒有提及老人的房子是誰賣給開發(fā)商的,而兒子和母親隱瞞事實也是怕父親傷心。【答案】BD9小說開頭的環(huán)境描寫有何作用,請結合文章內容簡要概括。(6分) _【答案】 點明事件發(fā)生的時令、地點,暗示人物活動的環(huán)境,渲染氣氛。推動情節(jié)的發(fā)展,暗示矛盾沖突比較激烈。襯托人物性格,暗示老人生存比較壓抑,性格比較暴躁。10請結合小說內容簡要分析小說中母親的性格特點。(6分) _【答案】同樣不適應兒子安排的豪華而陌生的生活,卻委屈自己安慰丈夫,可見母親性格中隨遇而安的一面;夾在丈夫與兒子的爭吵的漩渦中,不想傷害任何人,表現(xiàn)出母親性格中的善解人意和溫和;善意地隱瞞了老家的房子被賣掉的事實,可見母親對丈夫的關愛。11小說結尾,當老人聽到老家房子被賣掉的時候,突然間變得低沉和溫順,這個情節(jié)是否合理?請就此談談你的看法。(8分) _【答案】我認為情節(jié)安排比較合理。從情節(jié)本身來看,這樣的情節(jié)安排,使小說更有戲劇性,情節(jié)更有波瀾,與前文父親的倔強、堅持形成巨大反差,能夠引發(fā)讀者更深沉的思考;從人物性格轉變角度看,老人的性格出現(xiàn)難以相信的戲劇性改變,他徹底被擊垮,精神一下被摧毀,我們完全可以理解;從揭示主題角度看,這樣的情節(jié)安排更能突出老年人生存的尷尬與無奈。我認為情節(jié)安排不合理。人的性格轉變太突然,以文中老人的較為暴躁和倔強的性格,不會立刻妥協(xié);另外雖然房子賣掉了,但是老人完全可以有其他的選擇。老人的突然妥協(xié),暗示了老年人的生存困境并未得到解決,主題較為消極。三、語言運用(11分)12創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚。請擬寫一則宣傳語,倡導同學們升入大學后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。要求:緊扣宣傳目的;運用比喻手法;不超過40字。(3分)_【解析】本題考查正確運用比喻修辭及語言表達簡明、得體、鮮明、生動的能力。寫宣傳語,首先要了解什么是宣傳語。宣傳語,即用簡短的文字寫出有宣傳鼓動作用的話語,其基本特點是語言簡潔,具有宣傳性和鼓動性。然后,緊扣宣傳目的,即“倡導同學們升入大學后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動”,注意字數(shù)要求,運用比喻修辭來擬寫即可?!敬鸢浮?示例)創(chuàng)業(yè)是青春的火炬,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的翅膀,用創(chuàng)業(yè)點燃創(chuàng)新夢想,用創(chuàng)新放飛人生希望。13欣賞下邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:突出景物特征;語言表達鮮明、生動;不超過80字。(4分)_【解析】本題以圖文轉換的形式考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此題,首先要讀懂畫面內容,注意所寫內容“圍繞早春”這一限制條件;鮮明生動,寫成小詩或短文,也就是在準確的基礎上進行聯(lián)想和想象,并通過使用恰當?shù)男揶o手法使文字富有文采;最后,注意所寫字數(shù)不能超過80字?!敬鸢浮渴纠唬阂怀厮谌?,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。示例二:東風輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。14論語中“己所不欲,勿施于人”“ 己欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示,寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求:內容具體;句式工整; 語言簡明、得體;6080字。(4分)_【解析】本題考查對文學經典語句的理解及語言表達簡明、得體、鮮明的能力?!凹核挥?,勿施于人”的意思是自己不愿意要的東西,不要強加給別人?!凹河⒍⑷?,己欲達而達人”的意思是(仁愛之人)自己決定對人建立仁愛之心,別人才會對你仁愛;自己決定對人豁達(寬容),別人才會對你豁達(寬容),即能夠“推己及人”。答題時緊扣這兩句話的意思,明確表明自己的觀點和看法,并且結合自己的生活實際進行分析即可,注意要有理有據(jù)?!敬鸢浮?示例一)自己不想說的話,不強求他人說;自己不愿聽的話,不強求他人聽;自己不愿做的事,不強求他人做。設身處地感受他人難處,推己及人避免強人所難。(示例二)為他人生活提供方便,為和諧相處創(chuàng)造條件;為他人成長貢獻力量,為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我,在分享快樂中創(chuàng)造幸福。四、寫作(50分)15閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(50分)當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人:大李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁?!边@三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲?!緦懽魈崾尽渴紫纫ㄗx材料,明確材料中的三個人物:“大李”“老王”“小劉”。我們可以從他們三人中任意一個人的角度立意。從“大李”的角度:他“篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿”,可以從“篤學敏思”“矢志創(chuàng)新”等角度立意。從“老王”的角度:他“愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的大國工匠之路”,可以從“愛崗敬業(yè)”“平凡中的偉大”“拼搏”“技術”等角度立意。從“小劉”的角度:他“酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆”,可以從“愛好”“留住美好”等角度立意。還可以從他們三個人共同的角度立意,如“活在當下”“活出精彩”等?!緟⒖祭摹孔铒L采的人眼下,在網上流行著一種購物神器,通過他們的瀏覽器進去購物的人,會得到一定的返利。 在生活當中我們也會碰到有關返利的事情,但無論用何種方式的返利,都不能離不開我們辛勤的付出。其實我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器,用心去做事情,和別人交流,也必定會得到一份心靈的返利別人的信任與共鳴。誰都希望自己一生中能遇到一個貴人,能給自己的生活帶來美好向往。然而這離不開我們平時點點滴滴的行善積德。何為行善積德?并不是盲目地去施舍別人,而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了,美好便會不請自來。心靈的舞姿構成了我們邁向成功的步伐,一個人的心是個怎樣的狀態(tài),他的生活就是怎樣的狀態(tài),這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個位置,如同每一個人都會有自己的理想、信仰和宗教一樣。以敬畏之心、慈悲之心、寬容之心待人,始終將她安放在祥和虔誠的位置,別人必定回報我們友善的目光。男人的心靈要為人仁厚,凡事容讓,具有海納百川度量;女人的心靈一定要知書達理,聰慧賢淑,具有柔情似水的風范。不能吃虧的人往往都很聰明,他們常常會保全眼前,這無形間的舉動將給自己的人品大打折扣;而愿意吃虧的人往往都很智慧,他們會常??粗亻L遠,這無意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必然會換取別人心靈的贊許,也就是心靈的返利。擁有顆感恩的心也會得到豐厚的心靈返利。在我們的一生中總會有值得我們去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩對手、感恩萬物無論是在金錢上的返利,還是心靈上的返利,善良將是通往利益的必經之路。如果你一開始的出發(fā)點就錯了,背叛了你的良心,那么無論你在做什么樣的交易,必定長久不了,越走越遠,越陷越深。善良它能洞穿黑暗,直抵靈魂。砸破狹隘的鎖,開啟心與心的信賴與共鳴。善良的心靈是靈魂的歸宿 ,是人性的虔誠皈依。慈悲為懷,消融積怨,普度眾生,更是心靈的極品返利升華。梵網經也說:“以慈心故,行放生業(yè)。一切男子是我父,一切女子是我母?!笔篱g上所有眾生都當過我們的父母,以慈悲心來放生的話,這個功德極其廣大,日后必有福報降臨。心懷仁慈,如同一池湖水清澈柔軟,折射出靈魂里佛性的光芒。心靈的返利是自己的真誠的奉獻換取別人的一種誠懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報、一絲祝福、一聲問候真真切切發(fā)自靈魂深處的表達方式。讓我們每一個人都能打開心靈的瀏覽器去感知生活,善待萬物,心靈必將會得到出其不意的心靈福報。如果你喜歡上了我的文字,就寓意著你就是我心靈的那份返利;如果不喜歡,就意味著我的耕耘還不夠辛苦。- 配套講稿:
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- 2019 2020 年高 語文 單元 綜合 測評 蘇教版 選修 短篇小說
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