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2019-2020年高一歷史 歷史上的改革—北魏孝文帝改革教案 課標(biāo)內(nèi)容要求： （1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。 （3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 知識要點： 一、背景： 1、東晉時建代國，拓跋珪建魏，統(tǒng)一黃河流域 影響：社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)，推動了畜牧經(jīng)濟向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，國家機構(gòu)日益完備，民族融合 2、鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫 宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役 廣大農(nóng)民賦稅賦稅負擔(dān)沉重，農(nóng)民起義不斷 民族矛盾激化，北魏統(tǒng)治者未處理好民族關(guān)系，激化矛盾 3、馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備 二、改革內(nèi)容： 1、創(chuàng)新制：制定俸祿制、推行均田制、設(shè)立三長制、推行租調(diào)制 2、遷都：目的——強化中原統(tǒng)治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原 3、移風(fēng)易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍 三、評價：促進民族大融合 1、經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展 手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展 商業(yè)的發(fā)展 2、政權(quán)封建化的加速 尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校 恢復(fù)漢族禮樂制度 采納漢族封建統(tǒng)治制度 3、民族的交流與融合 鮮卑游牧民族的農(nóng)耕化 漢族人民生活的鮮卑化