鏜孔液壓站CAD技術(shù)的研究
鏜孔液壓站CAD技術(shù)的研究,鏜孔,液壓,cad,技術(shù),研究,鉆研
附件二:江蘇省普通高等學(xué)校本??苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表學(xué)校名稱:常州工學(xué)院 填表日期:2005 年 8 月 20日學(xué)生姓名徐凱峰性別男民族漢出生年月1983年10月入學(xué)年級(jí)01級(jí)專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造機(jī)器制動(dòng)化專業(yè)所屬一級(jí)門類0803專業(yè)所屬二級(jí)類080301指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總周數(shù)14姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)年齡所在單位周堃敏教授65常州工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目鏜孔液壓站CAD技術(shù)的研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要涉及研究方向液壓控制和傳動(dòng)系統(tǒng)的CAD技術(shù)的研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題依據(jù)及背景液壓控制和傳動(dòng)由于其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代機(jī)械控制和傳動(dòng)中。因此作為液壓控制和傳動(dòng)裝置中的典型液壓站設(shè)計(jì)占據(jù)了重要位置。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD技術(shù)是一種正確、快捷、可視、高效的現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)。本課題就是以先進(jìn)的CAD技術(shù)為支撐,對(duì)液壓控制和傳動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的技術(shù)的研究。學(xué)校中期檢查情況該課題下達(dá)后,該生能認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,積極主動(dòng)收集消化資料,并根據(jù)自己所學(xué)知識(shí),完成了鏜孔液壓系統(tǒng)原理圖和液壓站總體設(shè)計(jì)。同時(shí)著手開展集成塊CAD技術(shù)的創(chuàng)新研究。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的水平與特色本次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成了鏜孔液壓站設(shè)計(jì)、三維造型、零件虛擬制造及設(shè)計(jì)說明書的編寫。設(shè)計(jì)工作量大,涉及知識(shí)面廣,具有一定的深度和難度。本畢業(yè)設(shè)計(jì)具有一定學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。特別是集成塊CAD設(shè)計(jì)改變了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,采用展開式集成塊設(shè)計(jì)方法,使集成塊的設(shè)計(jì)正確、快捷、可視、高效,在國(guó)內(nèi)尚屬首創(chuàng)。因此具有開創(chuàng)性研究的特色及一定的工程應(yīng)用價(jià)值。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有何實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐或?qū)嵙?xí)基礎(chǔ)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的研讀書目1 楊培元,朱福元.液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,19992 章宏甲,黃誼.液壓傳動(dòng).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20003 雷天覺.液壓工程手冊(cè).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,19904 黃如林.切削加工簡(jiǎn)明實(shí)用手冊(cè).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,20045 機(jī)械工程手冊(cè)編委會(huì).機(jī)械工程手冊(cè) 第34篇液壓傳動(dòng).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,19776 嚴(yán)烈.Pro/Engineer 2000i NC 加工實(shí)例寶典.北京:冶金工業(yè)出版社,20017 大連工學(xué)院機(jī)制教研室.金屬切削機(jī)床液壓傳動(dòng).北京:人民教育出版社,19778 宋鴻堯,丁忠堯.液壓閥設(shè)計(jì)與計(jì)算.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,19829 大連組合機(jī)床研究所.組合機(jī)床設(shè)計(jì) 第二冊(cè)液壓部分.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,197510 雷天覺.新編液壓工程手冊(cè) 上冊(cè).北京:北京理工大學(xué)出版社,1998指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及推薦意見(包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果與水平、設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量等幾方面)該生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想明確、態(tài)度認(rèn)真、理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題,解決問題的能力較強(qiáng),且具有創(chuàng)新開拓精神和能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果具有一定的學(xué)術(shù)研究和工程應(yīng)用價(jià)值。 指導(dǎo)教師簽字:周堃敏2005年 6 月 23 日指導(dǎo)教師對(duì)申報(bào)材料真實(shí)性的意見申報(bào)材料真實(shí)指導(dǎo)教師簽字:周堃敏2005年 6 月 23 日學(xué)校推薦意見(學(xué)校公章) 年 月 日注:專業(yè)名稱和所屬門類請(qǐng)按教育部公布的專業(yè)目錄填寫。其中專科專業(yè)請(qǐng)對(duì)照教育部印發(fā)的普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄 (試行),可從以下網(wǎng)址下載:http:/www.tech.net.cn/info/edu/poli/8586.shtml。常州工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范常州工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是各專業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能,分析和解決工程及社會(huì)實(shí)際問題的重要措施,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、科研能力的重要途徑。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理,進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的水平,保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行,特制定本條例。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的程序1. 二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)。2. 二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的實(shí)施計(jì)劃。3. 各專業(yè)系分配畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的準(zhǔn)備,組織對(duì)教師申報(bào)的課題進(jìn)行討論,并報(bào)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)審核。4. 各專業(yè)系對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員,并指定課題或安排學(xué)生選擇課題。5. 指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。6. 學(xué)生收集查閱資料、開展調(diào)研并完成開題報(bào)告。指導(dǎo)教師審閱開題報(bào)告。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期檢查。8. 開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各項(xiàng)具體工作。9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查。10. 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。11. 指導(dǎo)教師審閱并給出綜合評(píng)價(jià)意見。12. 評(píng)閱教師評(píng)閱并提出意見。13. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后期檢查。14. 答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定和成績(jī)匯總。15. 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦。16. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的整理歸檔。17. 推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。18. 各專業(yè)系對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)。19. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)對(duì)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),并進(jìn)行工作總結(jié)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題1. 選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的第一個(gè)重要環(huán)節(jié),是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的前提和核心。各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)依據(jù)下列原則對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的審核。(1)課題的選擇應(yīng)從各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),注重專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用,符合教學(xué)基本要求,有利于鞏固、深化和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。(2)課題的選擇應(yīng)盡可能來自或結(jié)合生產(chǎn)和社會(huì)工作的實(shí)際,具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值;應(yīng)盡可能結(jié)合科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要。(3)課題的選擇應(yīng)考慮到課題工作量大小和難易程度,使學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成任務(wù)。(4)課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則,有利于學(xué)生能力的發(fā)揮與提高,鼓勵(lì)一部分優(yōu)秀學(xué)生有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)新。2. 下列情況的課題不宜安排做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(1)題目偏離本專業(yè)所學(xué)的基本知識(shí);(2)題目范圍過窄、內(nèi)容簡(jiǎn)單,達(dá)不到綜合訓(xùn)練和提高學(xué)生能力的要求;(3)學(xué)生難以勝任的高難技術(shù);(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間無法完成或不能取得階段性成果。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的課題每年要有所更新。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題,一般為一人一題,如課題需要兩人或幾人合做,須由指導(dǎo)教師提出,經(jīng)專業(yè)系主任批準(zhǔn),但每個(gè)學(xué)生必須有相應(yīng)獨(dú)立完成的部分或不同的實(shí)現(xiàn)方法。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題由教師提出,部分能力較強(qiáng)的文科類學(xué)生可參與論文的選題。選題申報(bào)表中要對(duì)課題的來源、主要內(nèi)容、難易程度、工作量大小、工作要求及所具備的條件等做出簡(jiǎn)要的陳述。專業(yè)系主任應(yīng)組織相應(yīng)學(xué)科的教師對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行認(rèn)真審議,二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)要依據(jù)選題的原則對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行嚴(yán)格的審核。6. 對(duì)于學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的課題,也應(yīng)按同樣的申報(bào)、審批程序進(jìn)行嚴(yán)格審查。7. 選題、審題工作應(yīng)及早進(jìn)行,一般應(yīng)在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的前一個(gè)學(xué)期末進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題最遲應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前三周確定。 8. 審題工作完成后各專業(yè)系應(yīng)根據(jù)已確定的課題和指導(dǎo)教師及時(shí)做好學(xué)生的選課題落實(shí)工作。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的落實(shí)及開題1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫,并發(fā)給每一位被指導(dǎo)的學(xué)生,任務(wù)書的填寫內(nèi)容必須與課題的具體情況相一致,并且符合本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱的要求。在填寫任務(wù)書時(shí),應(yīng)明確設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)和論文的目標(biāo)要求,并提出一些量化的工作要求(如開題報(bào)告、論文、說明書的字?jǐn)?shù)規(guī)定;工程設(shè)計(jì)必需的圖紙張數(shù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù);需查閱的中、外文獻(xiàn)資料的篇數(shù)等要求),推薦必要的參考文獻(xiàn)資料目錄。對(duì)于多個(gè)學(xué)生共同完成的課題應(yīng)明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書經(jīng)系主任、二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效,任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始的前一周發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的準(zhǔn)備工作。3. 課題落實(shí)后,各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)將課題進(jìn)行匯總,填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題匯總表”,并報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題批準(zhǔn)后,不得任意改變。如確需更改,須重新申報(bào),說明理由,并經(jīng)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。4. 任務(wù)書下達(dá)后,指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,做好課題的調(diào)研、資料收集、開題等工作。學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后的2周內(nèi)完成開題報(bào)告。四、指導(dǎo)教師的資格及職責(zé)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),能認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),指導(dǎo)教師必須是具有一定教學(xué)、科研及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)及以上職稱的教師。如工作需要,可安排助教協(xié)助指導(dǎo)。若在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的,可聘請(qǐng)中級(jí)及以上職稱的科研、工程技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師,有關(guān)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)指定校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作,檢查在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生的工作進(jìn)度和內(nèi)容,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。2. 指導(dǎo)教師要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題工作,編寫任務(wù)書,對(duì)學(xué)生擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案(論文提綱)和工作計(jì)劃進(jìn)行審查,做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題的指導(dǎo)和開題報(bào)告的審定工作。3. 指導(dǎo)教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng),積極啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,對(duì)于學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作過程中提出的有關(guān)問題,應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真解答和精心指導(dǎo),對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生要加強(qiáng)平時(shí)檢查和督促,經(jīng)常檢查工作進(jìn)程,及時(shí)審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各階段完成的工作內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。4. 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù),一般不超過8人。5. 指導(dǎo)教師對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo),每周每生不得少于3次,且每周每生指導(dǎo)時(shí)間平均不少于1小時(shí);對(duì)于畢業(yè)論文的指導(dǎo),每周每生平均指導(dǎo)時(shí)間不少于1小時(shí)且必須經(jīng)3稿以上的修改。6. 根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,進(jìn)行全面考核,并寫出實(shí)事求是的評(píng)語(yǔ)。7. 參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯、評(píng)分及評(píng)優(yōu)工作。8. 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及應(yīng)上交的資料和成果,檢查合格后列出清單,交二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)(直屬學(xué)部)驗(yàn)收存檔。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱與答辯1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后,指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱,并在“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況登記表”中寫出評(píng)語(yǔ)。(2)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后,還應(yīng)在答辯前一周交評(píng)閱教師評(píng)閱,評(píng)閱教師應(yīng)在“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況登記表”中提出評(píng)閱意見。(3)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)閱意見應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書規(guī)定工作的完成情況或工作量大小與難易程度;可行性、創(chuàng)新性評(píng)價(jià);繪圖或?qū)懽鞯囊?guī)范化程度;存在的主要問題;是否可以提交答辯;建議評(píng)定成績(jī)(百分制)。(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱人,一般應(yīng)由本專業(yè)具有中級(jí)職稱的教師,也可由相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上職稱的教師或校外中級(jí)及以上職稱的工程技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任。(5)指導(dǎo)教師不能兼作本人指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱教師。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯(1)各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)由一名院長(zhǎng)或副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作。各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)成立由院、系領(lǐng)導(dǎo)及具有高級(jí)職稱的骨干教師組成的答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)本學(xué)院各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作,進(jìn)行答辯安排,檢查答辯工作進(jìn)程,解決答辯工作中出現(xiàn)的問題。二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)及時(shí)將答辯委員會(huì)成員名單及答辯安排報(bào)教務(wù)處。(2)答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組,由答辯小組組織答辯。答辯小組成員不得少于3人(另設(shè)專人負(fù)責(zé)答辯記錄),答辯小組成員必須具有中級(jí)以上職稱。(3)答辯問題一般應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題并結(jié)合該專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等提出,難易要適當(dāng)。(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯成績(jī),由答辯小組成員分別按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分,以平均法計(jì)算得出。(5)在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),原則上應(yīng)回校進(jìn)行答辯,特殊情況須在校外答辯的應(yīng)經(jīng)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)院長(zhǎng)批準(zhǔn),并由答辯委員會(huì)指派教師和有關(guān)科研、工程技術(shù)人員或管理人員組成答辯小組,在校外進(jìn)行答辯。(6)答辯程序答辯學(xué)生進(jìn)場(chǎng);學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作簡(jiǎn)要介紹,介紹時(shí)間10-15分鐘;答辯小組成員查看學(xué)生說明書、圖紙、畢業(yè)論文、指導(dǎo)教師評(píng)閱意見和評(píng)閱教師意見等資料,時(shí)間一般為5-10分鐘;答辯小組成員進(jìn)行提問,學(xué)生對(duì)提問進(jìn)行答辯,時(shí)間一般為25-30分鐘;答辯要有記錄;學(xué)生退場(chǎng);答辯小組成員填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表”;記錄人根據(jù)答辯小組成員給出的答辯成績(jī),填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”,由答辯小組負(fù)責(zé)人審核后簽名。(7)答辯紀(jì)律凡無正當(dāng)理由不按規(guī)定的時(shí)間前來參加答辯的學(xué)生或未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生,不準(zhǔn)參加答辯;如需最后安排補(bǔ)答辯,應(yīng)由答辯委員會(huì)提出意見,經(jīng)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)領(lǐng)導(dǎo)同意,教務(wù)處批準(zhǔn),否則作不及格論處。正在參加答辯的學(xué)生,未經(jīng)答辯委員會(huì)(小組)許可,不得擅自離開答辯室。非答辯學(xué)生,未經(jīng)答辯委員會(huì)(小組)同意,不得進(jìn)入答辯室,經(jīng)同意進(jìn)入答辯室者不得隨便講話。遞交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),答辯結(jié)束后學(xué)生不得帶走。答辯小組成員不得擅自將答辯記錄讓學(xué)生取閱,也不得透露答辯成績(jī)?cè)u(píng)定情況。違反上述紀(jì)律的人員,視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育直至必要的行政處分。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定1. 各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),制定科學(xué)合理的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的評(píng)定采取五級(jí)分制即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。3. 答辯全部結(jié)束后由各答辯小組進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。綜合成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的建議評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱教師的評(píng)定成績(jī)和答辯成績(jī)分別按30%、20%、50%的權(quán)重求得,由答辯小組負(fù)責(zé)人審核后簽名。4. 答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的綜合評(píng)定成績(jī)進(jìn)行審定。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)诮?jīng)答辯委員會(huì)審定后,方可向?qū)W生公布。 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與管理1. 各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)該成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的全過程進(jìn)行組織和領(lǐng)導(dǎo),并負(fù)責(zé)落實(shí)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的分析與評(píng)價(jià)工作。2. 各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始前要組織全體指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)本條例。各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)組織各專業(yè)系根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求,編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書,配備指導(dǎo)教師,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各階段工作的檢查,組織答辯、成績(jī)考核及評(píng)優(yōu)等工作。3. 二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)要加強(qiáng)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期、中期和后期三階段的檢查工作。前期檢查的重點(diǎn)為:課題的審核和落實(shí)情況、學(xué)生開題進(jìn)展情況、課題所需條件具備情況、任務(wù)書是否符合規(guī)范要求、是否下達(dá)到每位同學(xué)。中期檢查的重點(diǎn):畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況、學(xué)生的學(xué)風(fēng)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的困難和問題、是否針對(duì)存在的困難和問題采取有效措施進(jìn)行解決。中期檢查應(yīng)有書面的檢查總結(jié),并附檢查記錄。后期檢查的重點(diǎn)為:主要是根據(jù)任務(wù)書及規(guī)范的要求,檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作完成的情況,進(jìn)行學(xué)生答辯前的資格審查,檢查指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱意見的填寫情況,檢查各專業(yè)答辯工作的安排情況,審核成績(jī)?cè)u(píng)定等。4. 各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)在成績(jī)?cè)u(píng)定工作結(jié)束后,應(yīng)該及時(shí)向教務(wù)處推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),參加校級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后,各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)必須針對(duì)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的概況、執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范的情況、設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量狀況、存在的問題及改進(jìn)措施等進(jìn)行全面的分析,并完成學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)應(yīng)于下學(xué)期的第一周前交教務(wù)處。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料歸檔要求1. 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作全部結(jié)束后,每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果及相關(guān)資料由學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)統(tǒng)一歸檔,放入專門的資料袋中。這些材料主要有:(1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題申報(bào)表;(2) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;(3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告;(4) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展記錄;(5) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況登記表(含指導(dǎo)教師綜合評(píng)價(jià)意見、評(píng)閱教師評(píng)閱意見、答辯情況記錄、答辯委員會(huì)意見等);(6) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及有關(guān)圖紙、畢業(yè)論文(畢業(yè)論文除了成稿以外,還需附原始修改的三稿)等軟硬件成果(畢業(yè)設(shè)計(jì)的硬件成果等若無法放入資料袋中,可以另放它處,但必須在資料袋封面上注明存放處)。2. 各二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)應(yīng)注意以下相關(guān)教學(xué)文檔資料的建立和歸檔:(1)根據(jù)本條例的要求,結(jié)合本專業(yè)特色制定的二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理細(xì)則;(2)關(guān)于成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì)和答辯委員會(huì)的有關(guān)文件資料;(3)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題匯總表(一式兩份,另一份送教務(wù)處存檔);(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書;(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查總結(jié)的有關(guān)資料(一式兩份,另一份送教務(wù)處存檔);(7)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯過程中的有關(guān)資料,如畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)統(tǒng)計(jì)表;(8)各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表(一式兩份,另一份送教務(wù)處存檔);(9)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄一覽表(一式兩份,另一份送教務(wù)處存檔);(10)各專業(yè)系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)報(bào)告;(11)二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)報(bào)告(一式兩份,另一份送教務(wù)處存檔);(12)反映各專業(yè)特色的其它材料。 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段學(xué)生的教育與管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理,以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的順利進(jìn)行和質(zhì)量水準(zhǔn)。為此,對(duì)學(xué)生提出如下要求:1. 學(xué)生應(yīng)明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和意義,努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐,保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。2. 尊重指導(dǎo)教師,虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查,定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、工作設(shè)想,聽取教師的指導(dǎo)。3. 獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù),實(shí)事求是,不弄虛作假,不抄襲別人的成果。4. 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有病、有事要辦理請(qǐng)假手續(xù),否則,作曠課處理(曠課一天按5學(xué)時(shí)計(jì))。請(qǐng)假超過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過程1/3者,成績(jī)按不及格處理。累計(jì)曠課30學(xué)時(shí)以上者,取消答辯資格。5. 愛護(hù)儀器設(shè)備,節(jié)約材料,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度,并做好工作場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。為確保安全,離開工作場(chǎng)所時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源。6. 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生,必須嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度,提高安全意識(shí),每周要和校內(nèi)指導(dǎo)教師至少聯(lián)系1 次。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí),學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙、計(jì)算書、源程序、上機(jī)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)記錄、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)報(bào)告(調(diào)查報(bào)告)、任務(wù)書、開題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述)等資料成果按規(guī)定整理歸檔,送交指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱。 十、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的其他規(guī)定1. 計(jì)算機(jī)能力要求為提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,應(yīng)安排有適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)時(shí)間。提倡使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)、繪圖、分析、計(jì)算和文字信息處理。2. 外語(yǔ)能力要求本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)有英文摘要。二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)自行確定各專業(yè)是否需要有外文專業(yè)資料翻譯的要求。 本條例自公布之日起執(zhí)行,以前有關(guān)規(guī)定與本條例不符,一律以本條例為準(zhǔn)。附:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)附:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀:1. 選題質(zhì)量較高,能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能靈活應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能,解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題,有自己的獨(dú)到見解,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值;具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力;態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。2. 能在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的范圍內(nèi)較全面地查閱國(guó)內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn),資料翔實(shí)。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書的內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)正確,概念清楚,文理通順,判斷恰當(dāng),圖表規(guī)范、字跡清晰。圖紙齊全、整潔,方案合理,視圖、線條尺寸標(biāo)注正確,符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 論文內(nèi)容豐富,論點(diǎn)正確,論據(jù)充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)潔流暢。5. 在答辯中,陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流暢,邏輯性較強(qiáng),回答問題正確。良好:1. 能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能正確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題,具有較好的獨(dú)立工作能力,態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。2. 能在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的范圍內(nèi)認(rèn)真地查閱國(guó)內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn),運(yùn)用得當(dāng)。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)正確,概念清楚,字跡、圖表清晰、整潔,圖紙齊全、較整潔,方案合理,視圖、線條尺寸標(biāo)注正確,符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 論文內(nèi)容豐富,論點(diǎn)正確,論據(jù)較充分,結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)潔流暢。5. 在答辯中,陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流暢,回答問題基本正確。中等:1. 能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題,有一定的工作能力,表現(xiàn)較好。2. 能查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)的文獻(xiàn)資料,并運(yùn)用得當(dāng)。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)、計(jì)算書內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)基本正確,概念較清楚,圖紙齊全、較整潔,方案比較合理,視圖、線條尺寸標(biāo)注基本正確,符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 論文內(nèi)容完整,論點(diǎn)較正確,論據(jù)較充分,結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)潔流暢。5. 在答辯中,陳述正確、能回答所提出的主要問題,且基本正確。及格:1. 基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),基本上能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的一些實(shí)際問題,工作能力一般,工作尚認(rèn)真。2. 能查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必要的文獻(xiàn)資料,運(yùn)用無重大差錯(cuò)。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)無重大錯(cuò)誤,圖紙齊全,但不整潔,方案基本合理,但有個(gè)別錯(cuò)誤,視圖、線條尺寸標(biāo)注基本正確,但有某些錯(cuò)誤,基本符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 論文內(nèi)容完整,論點(diǎn)基本正確,有論據(jù),文字較流暢。5. 在答辯中講述不夠清楚,回答問題重點(diǎn)不突出,但尚能表達(dá)自己的思路,回答問題有不確切之處。不及格:1. 未能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有原則性錯(cuò)誤,工作態(tài)度不認(rèn)真。2. 在答辯中,出現(xiàn)較多的概念性錯(cuò)誤,反應(yīng)出學(xué)生基本上沒有掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。3. 圖紙不齊全,論文不完整,有重大原則性錯(cuò)誤。常州工學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)的基本構(gòu)成及有關(guān)要求根據(jù)“科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文編寫格式”(國(guó)標(biāo)GB7713-87),結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)的基本構(gòu)成、編排、印刷及裝訂要求作以下規(guī)定。一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)的基本構(gòu)成一篇完整的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)通常由題名、摘要、關(guān)鍵詞、目次、引言(前言)、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。1. 題名課題名稱要求概括、簡(jiǎn)潔、確切。題名中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式,通常不用問話方式。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)應(yīng)適當(dāng),一般不超過20字。2. 摘要應(yīng)扼要敘述本論文(設(shè)計(jì))研究工作的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)和成果,要求文字簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確(一般在論文、設(shè)計(jì)完成后再寫)。本科的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)要求有英文摘要。中文摘要約300字左右;英文摘要不超過250個(gè)實(shí)詞。3. 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)為3-8個(gè),如有可能,盡量用漢語(yǔ)主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。關(guān)鍵詞的排序,通常應(yīng)按研究的對(duì)象、性質(zhì)(問題)和采取的手段排序,而不應(yīng)任意排列。關(guān)鍵詞后面不加冒號(hào),關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間應(yīng)留出一個(gè)漢字的空間,不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4. 目次由畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)各部分內(nèi)容的順序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成,另頁(yè)排在“摘要”之后。目次應(yīng)該用“”聯(lián)系名稱和頁(yè)碼。5. 插圖和附表清單(必要時(shí))6. 符號(hào)、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、單位、術(shù)語(yǔ)等匯集表(必要時(shí))7. 引言(前言)應(yīng)說明本論文(設(shè)計(jì))選題緣由、課題的目的和意義、對(duì)本課題國(guó)內(nèi)外研究情況的評(píng)述、本課題要研究的主要問題及研究(設(shè)計(jì))的思路、方法等等。8. 正文論文的正文是作者對(duì)本課題研究?jī)?nèi)容全面詳細(xì)的表述,是論文的核心部分,它占全文的較大篇幅。正文內(nèi)容要求客觀真實(shí),合乎邏輯,層次分明。設(shè)計(jì)說明書的正文應(yīng)包括設(shè)計(jì)方案論證部分、計(jì)算部分、設(shè)計(jì)部分、實(shí)驗(yàn)部分(實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理及安裝調(diào)試等)等。9. 結(jié)論應(yīng)對(duì)本論文(設(shè)計(jì))的研究(設(shè)計(jì))進(jìn)行歸納和綜合,得出準(zhǔn)確、完整、精練的結(jié)論。如不可能導(dǎo)出結(jié)論,也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論,可以在結(jié)論或討論中指出建議、研究設(shè)想、改進(jìn)意見、待解決的問題等。10. 致謝以簡(jiǎn)煉的文字對(duì)指導(dǎo)教師和支持、協(xié)助完成論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)人員表示謝意。11. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的取材來源、材料的廣博程度及材料的可行程度。引用參考文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)注意寫法的規(guī)范性。12. 附錄將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計(jì)算機(jī)程序等附于論文或說明書之后。如果論文中引用的符號(hào)較多,為了節(jié)省論文的篇幅,并且便于讀者查閱,可以編寫一個(gè)符號(hào)說明,注意符號(hào)所代表的意義。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)的編排、印刷(打?。┘把b訂要求(一)編排及印刷(打?。┮?. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)要求用A4紙打印,漢字要求使用宋體或仿宋體;計(jì)量單位以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ);注釋用頁(yè)末注(即把注文放在加注處一頁(yè)的下端);公式、圖表應(yīng)按順序編號(hào),并與正文對(duì)應(yīng)。2. 畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)由各專業(yè)自行規(guī)定。3. 圖紙尺寸按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范),圖面整潔、布局合理、線條粗細(xì)均勻、圓弧連接光滑、尺寸規(guī)范、文字注釋用工程書寫,圖表須按各專業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求繪制。4. 參考文獻(xiàn)的注引與參考文獻(xiàn)格式參考文獻(xiàn)的注引與參考文獻(xiàn)格式按照 GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則的規(guī)定執(zhí)行。(1)參考文獻(xiàn)的注引正文中,引用文獻(xiàn)資料論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)在所引用段落或句子的右上角,用方括弧進(jìn)行角注,并用阿拉伯?dāng)?shù)字注明資料的出處。正文中每應(yīng)用一次文獻(xiàn)資料,角注時(shí)用1,2,3阿拉伯?dāng)?shù)字按先后次序分別排序。如:XXXX1;XXXX2;。如引用兩篇或兩篇以上文獻(xiàn)資料論述同一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)在所引用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明,如:XXXXXX4,5;XXXXXXXX68。正文中進(jìn)行角注的數(shù)字序號(hào)應(yīng)與文后參考文獻(xiàn)中所列出的文獻(xiàn)資料相對(duì)應(yīng)。題名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄等處不出現(xiàn)文獻(xiàn)的角注。(2)參考文獻(xiàn)格式科技書籍和專著:序號(hào) 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名M出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼例如:3 劉國(guó)鈞,王連成圖書館史研究M北京:高等教育出版社,1979:15-18,31. 連續(xù)出版物:序號(hào) 主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名J刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼例如:1 袁慶龍,候文義Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究J太原理工大學(xué)學(xué)報(bào),2001,32(1):51-53. (二)裝訂要求畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)單獨(dú)裝訂成冊(cè),使用統(tǒng)一封面。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說明書)的內(nèi)容及裝訂程序依次為:(1)封面(2)摘要(含中、外文摘要及關(guān)鍵詞)(3)目次(4)插圖和附表清單(必要時(shí))(5)符號(hào)、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、單位、術(shù)語(yǔ)等匯集表(必要時(shí))(6)正文(含引言或前言)(7)結(jié)論(8)致謝(9)參考文獻(xiàn)(10)附錄(必要時(shí))常州工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、考察教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。為提高我院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)質(zhì)量和水平,特制訂本辦法。一、評(píng)選范圍參加評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),必須是當(dāng)年本、??粕漠厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)。鼓勵(lì)推薦申報(bào)由團(tuán)隊(duì)合作完成的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。二、推薦數(shù)量各二級(jí)學(xué)院推薦數(shù)量為當(dāng)年本、??飘厴I(yè)生總數(shù)的百分之二至百分之三。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)評(píng)選重在對(duì)團(tuán)隊(duì)成員之間的實(shí)質(zhì)性協(xié)作和整體質(zhì)量的評(píng)價(jià),學(xué)院不作推薦數(shù)量限制。三、評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn)以單篇形式推薦的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)須具備以下條件:1. 必須為當(dāng)年的校級(jí)本、??苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),必須為學(xué)生本人完成;2. 選題科學(xué),符合本專業(yè)教學(xué)要求;3. 能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識(shí)、基本技能的綜合應(yīng)用;4. 具有一定的創(chuàng)新性,或具有一定的學(xué)術(shù)水平和獨(dú)到見解,或具有一定的實(shí)用(參考)價(jià)值。以團(tuán)隊(duì)形式推薦的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品須具備以下條件:1. 每個(gè)團(tuán)隊(duì)不少于3位學(xué)生共同設(shè)計(jì)完成,鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨專業(yè)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì);2. 團(tuán)隊(duì)有總的指導(dǎo)教師,每個(gè)學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師;3. 選題科學(xué),符合本專業(yè)教學(xué)要求,各子課題設(shè)計(jì)合理,分工明確;4. 注重相互之間的實(shí)質(zhì)性協(xié)作與配合,具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;5. 設(shè)計(jì)作品整體質(zhì)量較高。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件一常州工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1. 獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)分為一、二、三等;2. 學(xué)院為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書;3. 獲得一等獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),可由學(xué)院推薦參加省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)選。五、評(píng)選的組織與管理1. 二級(jí)學(xué)院(直屬學(xué)部)負(fù)責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的推薦。2. 教務(wù)處組織評(píng)審專家組對(duì)上報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)審。3. 評(píng)選過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是,嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。六、材料申報(bào)二級(jí)學(xué)院推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選的,需報(bào)送如下材料:1. 常州工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表(附件一);2. 畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙、程序及實(shí)物(或?qū)嵨镎掌┑取?. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題申報(bào)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況記錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況登記表。4. 二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作細(xì)則。推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)評(píng)選的,需報(bào)送常州工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)團(tuán)隊(duì)推薦表(附件二),并參照附件一格式將團(tuán)隊(duì)中每篇畢業(yè)設(shè)計(jì)的情況附后一并上報(bào)。16畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱意見該生完成了鏜孔液壓站CAD技術(shù)研究德設(shè)計(jì)課題、工作量飽滿,圖面質(zhì)量較好,方案設(shè)計(jì)合理可行,無原則性錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)計(jì)算說明書完整清晰,但在某些結(jié)構(gòu)尚存在著未理解或理解不透的問題,建議評(píng)閱成績(jī)優(yōu)秀。評(píng)閱教師簽名:周英杰年月日
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上傳時(shí)間:2019-11-26
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