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2019-2020年八年級歷史上冊 第六單元 第20課 社會生活的變化教案 新人教版 時 間 第 2 課時 課 題 第20課社會生活的變化 課型 新授 教學目標 掌握火車、輪船、有線電報、電話以及照相和電影傳入中國；新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)。掌握辛亥革命后中國社會習俗的變化。通過中國近代社會生活變化前后的比較，培養(yǎng)學生的歷史思維和歸納、概括能力；通過分組活動、編演情景劇，培養(yǎng)學生團體協(xié)作、創(chuàng)作表演的能力。利用多媒體手段，展示近代科技成果，增強課堂教學的直觀性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。采用師生互動方式，培養(yǎng)學生的自學能力與動手、動腦、動口的習慣。 教學重點 民國以來剪辮易服、改稱呼等社會習俗方面的變化 教學難點 加強學生對近代社會生活的認識和感受，培養(yǎng)學生對歷史發(fā)展的進程感，形成文明史觀和進步史觀 教 學 設 計 學 生 活 動 教 師 活 動 一、利用談話導入 師生交流：假期到過哪些地方去旅行？乘坐什么交通工具？假期一般有哪些娛樂活動？和同學、朋友怎樣聯(lián)系？再以一則“舊聞播報”──“淞滬鐵路通車”導入新課： 二、初學課文，整體感知（快速瀏覽全文） 課文從哪幾個方面介紹近代社會生活的變化的？ 三、依據(jù)子課題，學生分組活動，教師巡回指導 四、成果展示： 1.匯報《穿越時空的旅行》 ①我們從中得到哪些有效的信息？ ②你還想了解到哪些有關近代交通通訊的問題？ 2.宣讀歷史小論文“文化生活的變遷” ①我們了解到哪些重要的信息？ ②無聲電影是如何讓觀眾明白人物在說什么？ ①我們從中發(fā)現(xiàn)了社會習俗的哪些變化？ ②這些變化體現(xiàn)了當時社會怎樣的發(fā)展趨勢？ 五．小結、鞏固 學生小結本課內(nèi)容；（投影配合）以搶答的方式鞏固本課所學 中國建造的第一艘輪船是 中國出現(xiàn)的第一條正式運營的鐵路是 我國拍攝的第一部無聲電影是 我國拍攝的第一部有聲電影是 中國第一部在國際電影節(jié)上獲獎的影片是 中國近代最著名的報紙是 近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構是 六、延伸： 1、我國古代有四大發(fā)明，為什么近代許多發(fā)明都是由西方傳進來的？（討論交流：近代封建統(tǒng)治的腐朽，閉關鎖國政策的影響；科舉制度的毒害。 2、近代社會生活的變化，給中國社會生活帶來了怎樣的影響？ （火車、輪船的傳入，使交通更方便、快捷，促進了商品流通；電報、電話的出現(xiàn)，方便了人們交流溝通、傳遞信息；照相、電影的傳入，豐富了人們的娛樂生活。 十九世紀后半期，許多科技發(fā)明紛紛由西方傳入中國，近代中國社會生活的各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。（投影課題） 近代火車、輪船傳入中國，使人們出行變得方便、快捷，促進了商品流通；電報、電話也在這一時期傳入中國，便于人們通訊聯(lián)系 思考交流問題： 剪辮子、易服飾、改稱呼、變禮節(jié)、廢纏足，通過投影展示一一了解 通過討論得出：剪辮易服、廢纏足表現(xiàn)出自由、民主的潮流；改稱呼、變禮節(jié)反映出平等的發(fā)展趨勢 教師點撥：更深刻的原因在于封建農(nóng)業(yè)文明與西方工業(yè)文明的差距，導致近代中國在科技發(fā)明創(chuàng)新上落后了）要趕超西方科技，我們應該怎樣去做？（對外開放，汲取一切先進文明；改革教育，鼓勵創(chuàng)新……） 這些科技成果的傳入，推動了中國近代社會生活的發(fā)展，并與辛亥革命一起影響著社會習俗的變化，向著民主、自由、平等的方向不斷邁進。） 板書設計 教學反思