2019秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形(一)檢測(cè)卷新人教版.doc
《2019秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形(一)檢測(cè)卷新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形(一)檢測(cè)卷新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元檢測(cè)卷 姓名 得分 一、認(rèn)認(rèn)、數(shù)數(shù)、填填。 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 二、走進(jìn)生活。 從右邊起,第( )個(gè)的形狀像 ,第( )個(gè)的形狀像 , 像 的物體有( )個(gè),像 的物體有( )個(gè). 三、數(shù)一數(shù),再連線。 ( )個(gè) 1. ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 2.連一連。 正方體 長(zhǎng)方體 圓柱 球 三、數(shù)一數(shù),比一比,填一填,不會(huì)寫的字寫拼音。 1.球有( )個(gè);圓柱體有( )個(gè); 2.長(zhǎng)方體有( )個(gè);正方體( )個(gè); 3.( )和( )同樣多;球比圓柱多( )個(gè);長(zhǎng)方體比正方體多( )個(gè)。 4.第二排從左邊數(shù)第一個(gè)是( );第一排從右邊數(shù)第一個(gè)是( )。 四、下面物品的形狀是長(zhǎng)方體的畫“√”,是正方體的畫“△”,是 圓柱體的畫“☆”。 ( ) ( ) ( ) 五、試一試你能用 , , , 拼出有趣的形狀來嗎? 再數(shù)數(shù)每種形狀用了幾個(gè)。 ( )個(gè), ( )個(gè), ( )個(gè)。 六、你會(huì)數(shù)嗎? ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 七、哪兩個(gè)圖形可以拼成左邊的形狀?連一連。 八、益智題。 用同樣大的小正方體拼成一個(gè)大正方體,至少要多少個(gè)這樣的小正方體?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形一檢測(cè)卷新人教版 2019 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元 認(rèn)識(shí) 圖形 檢測(cè) 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2496017.html