《2019秋三年級科學(xué)上冊 2.7《動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)》教案 （新版）教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋三年級科學(xué)上冊 2.7《動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)》教案 （新版）教科版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課 題 7、動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn) 課 型 新課 課時(shí) 第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 10月 14 日 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用比較的 方法獲得動(dòng)物的 共同特征。 2.通過對動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用比較的方法，了解生物體的基本特征。 教學(xué)難點(diǎn) 探尋動(dòng)物和植物的共同特征，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)生命體的基本特征，關(guān)心周圍豐富多彩的生命世界。 教 法 講解法 討論法 交流法 教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 二次備課 一、引入新課 目標(biāo)定向 二、師生質(zhì)疑 自主學(xué)習(xí) 展示交流 精講點(diǎn)撥 1、 導(dǎo)言：上幾周我們學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)。今天我們繼續(xù)探究動(dòng)物有哪些相同點(diǎn)。揭示課題，板書：7、動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：運(yùn)用比較的 方法獲得動(dòng)物的 共同特征。 一、 討論動(dòng)物的共同特點(diǎn)，讓學(xué)生回憶，圍繞四種小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、吃食、躲避危險(xiǎn)、繁殖后代等方面進(jìn)行討論。出示四種小動(dòng)物圖片，匯報(bào)總結(jié)動(dòng)物的共同特征，運(yùn)動(dòng)、應(yīng)激性、食物、繁殖。 二、 感受生物的多樣性從書本的圖片中尋找各種小動(dòng)物，觀察他們的活動(dòng)。其中包括：空中的小鳥、蜜蜂，陸地上的小貓、蝸牛泥土中的蚯蚓、蟋蟀水中的小魚、貝殼，從這么小的一個(gè)地方 交流 學(xué)生讀目標(biāo)、理解目標(biāo) 生回憶 生討論 學(xué)生認(rèn)真看書 生匯報(bào)討論結(jié)果 生觀察 空中的小鳥、蜜蜂，陸地上的小貓、蝸牛泥土中的蚯蚓、蟋蟀水中的小魚、貝殼 動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn) 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 三、課堂鞏固練習(xí)檢測效果 四、教學(xué)小結(jié)提升拓展延伸 五、作 業(yè) 我們就可以找到這么多的小動(dòng)物在活動(dòng)，因此，在我們地球上的動(dòng)物種類是非常多樣的。 三、討論動(dòng)物和植物有什么相同點(diǎn)動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對外界刺激作出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。 1、動(dòng)物有哪些相同點(diǎn)？ 通過學(xué)習(xí)我們知道，人、動(dòng)物和植物都屬于生物，它們都是有生命的物體，生活在一定的環(huán)境里，會(huì)生長繁殖，最后都會(huì)死亡，這就是生物的特點(diǎn)，也是生命的基本特征。 歸納本課重點(diǎn)內(nèi)容，提出要求，進(jìn)行教育。預(yù)習(xí)下一課。 生討論交流 生匯報(bào)、小結(jié) 生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對外界刺激作出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。 板 書 7、動(dòng)物有哪些相同點(diǎn) 動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對外界刺激作出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。