2019秋三年級音樂上冊 第4課《與我同行》教案 湘藝版.doc
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音樂與我同行 學習 目標 1、 學唱歌曲《音樂與我同行》。 2、 明白四三拍的強弱關系，能按反復記號準確演唱歌曲。 3、 學習新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。 4、 聆聽《森林的歌聲》選出自己認為優(yōu)美的，進行模仿 學習 重點 難點 學習重點：四三拍的強弱關系，能按反復記號準確演唱歌曲。學習新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。 學習難點：按四三拍的強弱關系演唱歌曲，并能按反復記號準確進行二部輪唱。 課前 準備 課件、多媒體 課時 安排 第二 課時 導 學 過 程 思考與調(diào)整 1、播放《多年以前 》請同學們說出這首歌的演唱形式。（你還知道歌曲的哪些演唱形式？舉例說明） 2、在演唱形式上引出二部輪唱------《音樂與我同行》。 3、認識四三拍子，明確四三拍子的強弱規(guī)律。 4、按拍子的強弱規(guī)律有感情的朗讀歌詞。 5、反復記號和二部輪唱的講解 6、按四三拍二部輪的方式有感情的朗讀歌詞（注意反復記號處、和四三拍子的強弱規(guī)律應如何讀。） 7、學唱歌曲 8、用不同方式演唱歌曲（二部輪唱、獨唱、齊唱、重唱） 9、聆聽《森林的歌聲》選出自己認為好聽的部分進行模仿。 10、課堂小結 板書設計： 課后反思：
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- 與我同行 2019秋三年級音樂上冊 第4課與我同行教案 湘藝版 2019 三年級 音樂 上冊 同行 教案
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