2019秋二年級(jí)語文上冊(cè) 第23課 企鵝寄冰教案 冀教版.doc
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企鵝寄冰課 題 企鵝寄冰(第一課時(shí))課 型普通新授課年 級(jí)2年級(jí)備課時(shí)間 主備人黃馨瑤一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:理解故事內(nèi)容,知道隨溫度的變化冰可以變成水,水也可以變成冰。欣賞童話,理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事的大概內(nèi)容。 2.過程與方法:學(xué)生通過分角色表演的方法去理解課文的內(nèi)容。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:冬天要穿后點(diǎn),不能一個(gè)人去滑冰,很危險(xiǎn),夏天不能一個(gè)人去游泳,要跟父母一起去。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重 點(diǎn):理解課文的內(nèi)容難 點(diǎn):分角色表演課文內(nèi)容。三、學(xué)法指導(dǎo):自主,合作探究相結(jié)合法四、教 具:ppt課件 插圖 五、 教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入出示獅子和企鵝的頭飾引起學(xué)生的興趣。師:這是什么啊?幼:獅子和企鵝的頭飾。師:對(duì)呀!今天啊有一只獅子和一只企鵝隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地 方,它們卻發(fā)生了一段故事,小朋友們想聽嗎?學(xué)生:想!二、新知探究教師利用教具生動(dòng)表演。獅子大王住在很熱的非洲。夏天來了,獅子大王不停地叫著“熱啊,熱啊、”豹子說:“聽說在南極有一種很冷很冷的東西,叫、做冰。”獅子大王說:“是嗎?那我要看看冰到底是什么樣的?!彼⒖探o南極的企鵝寫了一封信,請(qǐng)企鵝寄一塊冰來。好多天后,企鵝收到了信。企鵝說:“獅子大王想要一塊冰?這可太容易了,我這里可是冰天雪地啊!”它挑了一塊特別大的冰,裝在塑料袋里,然后封進(jìn)盒子里,給獅子大王寄去。裝冰的盒子先上了輪船,又上了飛機(jī),因?yàn)閺哪蠘O到非洲有好長好長的路。過了很多天,獅子大王終于收到了盒子,他打開盒子一看,覺得非常奇怪,“咦?盒子里這么裝了一袋水?”獅子大王很生氣,他對(duì)郵遞員說:“把這個(gè)退回去!”他還在郵件上貼了一張字條,上面寫著:我要你寄冰來,為什么給我寄水來?又過了很多天,企鵝收到了退回來的盒子,它連忙把盒子打開,盒子里的那個(gè)塑料袋里是一塊方方正正的冰。“這不明明是冰塊嗎?大王怎么說是水呢?”企鵝也糊涂了、三、課堂練習(xí)新設(shè)計(jì)提問:這不明明是冰嗎?獅子大王為什么說它是水呢?“為什么獅子大王看見是水,而企鵝看見的是冰呢?”學(xué)生自由討論。啟發(fā)學(xué)生:企鵝在很冷很冷的地方,水會(huì)結(jié)成冰;獅子大王在很熱很熱的地方,冰就會(huì)化成水。因?yàn)樗臏囟鹊鸵稽c(diǎn)再低一點(diǎn),就會(huì)結(jié)成冰。四、課堂小結(jié):這節(jié)課,我們有什么收獲?六、布置作業(yè): 回家把這個(gè)故事將給媽媽聽七、課后反思板書設(shè)計(jì) 企鵝寄冰企鵝在很冷很冷的地方,水會(huì)結(jié)成冰;獅子大王在很熱很熱的地方,冰就會(huì)化成水。因?yàn)樗臏囟鹊鸵稽c(diǎn)再低一點(diǎn),就會(huì)結(jié)成冰。負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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