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《田家四季歌》同步練習 ◆ 基礎知識達標 1.組詞語，比一比 草（ ）（ ）（ ） 冬（ ）（ ）（ ） 秋（ ）（ ）（ ） 2.我是超級魔法師,我會照樣子變化。 例1：花開__ 開花 _______——_____ 、 ______——______ 例2：圖書__圖書館 _______——_____ 、 ______——______ 3.說一說下列詞語描述的分別是哪個季節(jié) 冰雪消融，萬物復蘇。 （ ） 烈日炎炎，樹木茂盛。 （ ） 落葉紛飛，天高云淡。 （ ） 北風呼嘯，雪花飛舞。 （ ） 4.說一說夏季有什么特點 ◆ 課后能力提升 1.補充詞語 ( )( )協力 絢麗( )( ) 雷聲( )( ) 陽光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( ) ( )的小溪 晶瑩的() 明亮的() 2.練習用“金黃、清香”兩個詞語說句話。 3.用自己的話說說一年四季我們小朋友還有什么活動。 4.自編《兒童四季歌》，培養(yǎng)學生創(chuàng)作的積極性。 5.照樣子，寫句子 （1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 一，就 。 （2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。 一會兒 ，一會兒 。 （3）花骨朵兒漸漸地長大了。 漸漸地 。 參考答案 基礎知識達標： 1.綠草 草地 花草 冬天 冬季 冬眠 秋天 秋收 晚秋 2. 奶牛牛奶 互相 相互 咖啡 咖啡杯 手表 手表盤 3.春 夏 秋 冬 4.夏天天氣非常炎熱，草兒生長非常茂盛，人們都喜歡在夏季吃美味的西瓜。 課后能力提升： 1.全力 多彩 轟轟 燦爛 細雨 苗 長 流淌 汗珠 天空 2.金黃的稻谷散發(fā)著清香。 3.春天我們可以去春游、踏青；夏天可以去游泳；秋天可以去放風箏；冬天合一去堆雪人、打雪仗。 4.例如： 春季里，鳥兒催我上學早。 夏季里，六一節(jié)里編舞蹈。 秋季里，同學們忙著掃落葉。 冬季里，滑冰堆雪人真快樂。 5.（1）他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務。 （2）填空中的云朵一會兒變成小白馬，一會兒變成棉花糖。 （3）她被老師教訓之后，漸漸地不愛說話了。