2019-2020年高中語(yǔ)文 第4課 柳永詞兩首課時(shí)演練 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第4課 柳永詞兩首課時(shí)演練 新人教版必修4一、基礎(chǔ)積累1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A繁華(fn)簾幕(m)參差(c) 疊清嘉(xn)B羅綺(y) 釣叟(su)簫鼓(xio) 吟賞煙霞(yn)C寒蟬(chn) 驟雨(zhu)暮靄(i) 良辰美景(chn)D凝噎(y) 經(jīng)年(jn)甘霖(ln) 蘭舟催發(fā)(cu)解析:A項(xiàng),“”應(yīng)讀yn;B項(xiàng),“綺”應(yīng)讀q;D項(xiàng),“噎”應(yīng)讀y。答案:C2下列詞語(yǔ)的解釋,不完全正確的一項(xiàng)是()A都門(mén):都城汴京的城外。帳飲:“帳”通“暢”,痛快地喝。B三秋:指秋季。畫(huà)橋:雕飾華麗的橋梁。C云樹(shù):茂密如云的林木。珠璣:泛指大小不同的各種珠寶。D無(wú)緒:沒(méi)有心思,心情不好。經(jīng)年:年復(fù)一年。解析:帳飲:設(shè)帳置酒送別。答案:A3下列與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是()A杏花春雨江南B樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)C兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮D雞聲茅店月,人跡板橋霜解析:C項(xiàng)為直接抒情,A、B、D三項(xiàng)與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆币痪涠际侨谇槿刖暗膶?xiě)法。答案:C4對(duì)下列詩(shī)句理解分析正確的一項(xiàng)是()A今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?通過(guò)幽靜清新的景色,表達(dá)作者恬淡自適的心情)B異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。(一個(gè)“夸”字透露了作者的自高自大)C念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。(浩渺的煙波,沉沉的暮靄,遼闊的天空,襯托出旅人前途的廣闊)D市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。(作者通過(guò)具體的刻畫(huà),突出了杭州的富庶繁華)解析:A項(xiàng),“恬淡自適”錯(cuò),應(yīng)為“凄清冷落之感”。B項(xiàng),“自高自大”錯(cuò),應(yīng)為“寓指孫何守杭的良好政績(jī)”。C項(xiàng),“旅人前途的廣闊”錯(cuò),應(yīng)為“旅人前途的渺茫和情人相見(jiàn)的遙遙無(wú)期”。答案:D5名句默寫(xiě)。(1)云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。(2)重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。(3)都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。(4)今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的詞,完成68題。柳永東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。6結(jié)合詞的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華”這三句在詞中的作用。解析:回答本題,應(yīng)抓住“形勝”“繁華”四字,既要指出這三句在內(nèi)容上概括了什么,又要指出其在結(jié)構(gòu)上的作用,即和下文之間的聯(lián)系。答案:開(kāi)頭三句,入手擒題,以博大的氣勢(shì)籠罩全篇。首先點(diǎn)出杭州位置的重要、歷史的悠久,揭示出所詠主題,字字鏗鏘有力。其中“形勝”“繁華”四字為點(diǎn)睛之筆,總領(lǐng)對(duì)杭州的贊美。7有評(píng)論家說(shuō)“三秋桂子,十里荷花”這兩句寫(xiě)得高度凝煉,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析:既要指出其在寫(xiě)作對(duì)象上的美妙之處,又要指出這句話所使用的表現(xiàn)手法。答案:山上的桂花、湖中的荷花,這兩種花是代表杭州的典型景物。柳永以工整的句式描寫(xiě)了不同季節(jié)的兩種花,把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來(lái),具有震撼人心的藝術(shù)力量。所以說(shuō)“三秋桂子,十里荷花”這兩句確實(shí)寫(xiě)得高度凝練。8“羌管弄晴,菱歌泛夜”采用了什么修辭手法??jī)删涞囊馑际鞘裁??“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖泵枥L了一幅什么圖景?解析:互文的修辭手法不難作答,后一句描繪的圖景應(yīng)回答細(xì)致,既要有對(duì)畫(huà)面的描繪,又要有對(duì)畫(huà)面的概括性語(yǔ)句。答案:“羌管弄晴,菱歌泛夜”兩句為互文,即羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意思為笛聲歌聲晝夜不停,在晴空中飄蕩,在月夜下蕩漾?!版益裔炢派?fù)蕖保呩烎~(yú)的老翁怡然自得,湖中采蓮的少女喧鬧嬉戲。一句話就給我們展開(kāi)了一幅太平盛世下的百姓安樂(lè)圖。閱讀下面一首詞,完成910題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚夭闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?9“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”交代了離別時(shí)的哪些要素?這對(duì)于表達(dá)詞人的感情起到了怎樣的作用?解析:本題考查詞中情與景的關(guān)系。解答此類題目,要分清楚詞句中哪些是寫(xiě)景,哪些是寫(xiě)情;要結(jié)合整首詞弄明白作者的感情是什么,進(jìn)而分析情與景的關(guān)系。答案:交代了離別的節(jié)令、時(shí)間、地點(diǎn)、氣候。起到了渲染氣氛、烘托離別悲情的作用。10“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”兩句用什么寫(xiě)法寫(xiě)出了什么情狀?這種寫(xiě)法所營(yíng)造的藝術(shù)境界,可用琵琶行中哪句詩(shī)來(lái)概括?答案:用白描手法寫(xiě)出情人分手時(shí)手握著手,淚眼看淚眼,脈脈含情,千言萬(wàn)語(yǔ)難以傾吐,只有無(wú)語(yǔ)凝視的情狀。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(二)課外閱讀閱讀下面的詞,完成1112題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。注佇倚危樓:長(zhǎng)時(shí)間倚立在高樓上。疏狂:行為狂放,不拘禮節(jié)。伊:她。消得:值得。11怎樣理解詞中的主人公“佇倚危樓”卻“無(wú)言”?答案:因?yàn)闆](méi)有人可以敘說(shuō)心中的“春愁”,眼前沒(méi)有知心人,同時(shí)也沒(méi)有人理解他,安慰他,使之孤單寂寞。12試分析“草色煙光殘照里”一句的意境特點(diǎn)。答案:“草色煙光”寫(xiě)春天景色極為生動(dòng)逼真。春草,鋪地如茵,登高下望,在夕陽(yáng)的余暉下,閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色。一種極為凄美的景色,再加上“殘照”二字,便又多了一層感傷的色彩。該句描繪的迷蒙的如煙似霧的意境中帶有一種感傷的氛圍。閱讀下面的詞,然后回答1314題。少年游柳永參差煙樹(shù)灞陵橋,風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳,幾經(jīng)攀折,憔悴楚宮腰。夕陽(yáng)閑淡秋光老,離思滿蘅皋。一曲陽(yáng)關(guān),斷腸聲盡,獨(dú)自憑蘭橈。注灞陵橋:即灞橋,亦作霸橋,又名銷魂橋,在長(zhǎng)安東灞水邊。蘅:即杜蘅,香草名。蘭橈(ro):指蘭舟。橈,劃船的槳。13詞中借助了哪些物象將羈旅與傷昔的雙重惆悵進(jìn)行渲染的?答案:灞橋暮色、衰楊古柳、夕陽(yáng)殘照、陽(yáng)關(guān)之曲。14下闋“離思滿蘅皋”一句運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)寫(xiě)離愁?“一曲陽(yáng)關(guān),斷腸聲盡”是從什么角度寫(xiě)離愁的?答案:(1)用夸張的比喻來(lái)形容離愁之多,無(wú)處不在。(2)從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)離愁,使離愁顯得那么綿長(zhǎng)。三、語(yǔ)言運(yùn)用15閱讀下面的文字,依據(jù)語(yǔ)意給以恰當(dāng)排序。(只寫(xiě)序號(hào)即可)這里鑲嵌著當(dāng)代偉人毛澤東手書(shū)的柳永詞望海潮。在著名的武夷山風(fēng)景區(qū)大王峰下,三清殿坐落著新籌建的柳永紀(jì)念館。一走進(jìn)柳永紀(jì)念館大門(mén),首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)5米、寬2米的大型大理石碑刻。在柳永紀(jì)念館展示廳里,還存放著幾百件柳永的詞作品影印件和復(fù)制品。這首千古流傳的不朽杰作與毛澤東主席那氣勢(shì)磅礴、奔放蒼勁的行草融為一體,可謂是錦上增輝。紀(jì)念館門(mén)前的綠色草坪上,豎立著一座宋代著名詞人柳永的大型銅像。解析:是總起,然后按照由外及內(nèi)的順序進(jìn)行說(shuō)明。答案:16根據(jù)所給句子,在橫線處續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使前后內(nèi)容相互銜接。如果說(shuō)豪放派是一位關(guān)東大漢的話,那么婉約派就是江南女子;_;_。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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