一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字(一)4 日月水火教案 新人教版.doc
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4日月水火教學(xué)目標(biāo) 1.通過觀察,發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系,認(rèn)識(shí)“日、月”等8個(gè)生字 。 2.會(huì)寫“日、田”等4個(gè)字和捺、點(diǎn)2種筆畫。 3.初步了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn),感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):初步了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn),識(shí)記生字。難點(diǎn):按筆順規(guī)則正確書寫“禾、火”等字。 教學(xué)準(zhǔn)備相應(yīng)的課件 教學(xué)課時(shí)2課時(shí) 教學(xué)過程第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。(課件展示)認(rèn)讀生字。二、激趣導(dǎo)入,感悟漢字的演變過程。三、出示圖片,認(rèn)識(shí)事物。(課件展示)1教師出示課本圖片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上面的事物。2小朋友,請(qǐng)你看看圖,猜一猜圖上的文字是什么。3學(xué)習(xí)生字的讀音。四、演示生字的演變,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(課件展示)五、講解“象形字”。 (課件展示)它是畫成直觀圖或象征圖的構(gòu)字方法。如 “口、耳、目、羊、馬、牛、日、月、火、木、禾、竹、魚、石、手、網(wǎng)、刀、水、田” 等。六、了解字義。1這些生字大家讀得真棒,那么你們?cè)谏钪杏眠^這些字嗎?想一想,一會(huì)兒說給大家聽一聽。2你們說得真好,能試著用()月()日說一說嗎?你們知道得真多,“日”和“月”可以用來表示時(shí)間,說的真不錯(cuò)!七、記憶生字的字形。先認(rèn)識(shí)2種新筆畫“捺、點(diǎn)”,學(xué)生跟著老師一起書空。八、拓展練習(xí)。 板書設(shè)計(jì)4日月水火 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1讀不帶拼音的生字卡片。2指名讀兒歌。二、書寫生字。(課件展示)1請(qǐng)大家先認(rèn)真觀察這4個(gè)生字的每一筆在田格中的位置,然后獨(dú)立寫一個(gè)。(書上田格中的字)2師問:你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫?請(qǐng)同學(xué)說一說占格位置。學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字。3學(xué)生看老師是怎樣寫的。4請(qǐng)學(xué)生書寫田格中的第二個(gè)字。5學(xué)生評(píng)議。6個(gè)別生字講解。三、鞏固練習(xí)。四、課后練習(xí)。板書設(shè)計(jì)4日月水火日 田禾 火 教學(xué)反思在識(shí)字過程中,結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)生字。從字再回到圖中,看到這個(gè)字我知道表示圖畫上的什么事物。反復(fù)體會(huì)象形字的特點(diǎn),落實(shí)看圖識(shí)字的目標(biāo)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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