四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 17 蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)教案2 浙美版.doc
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蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)一.教材分析本課是手工設(shè)計(jì)課程,讓學(xué)生把日常生活所看到的昆蟲(chóng)用折紙?zhí)懋?huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),于是我打算充分讓學(xué)生感受昆蟲(chóng)的種種形態(tài)。首先我以有關(guān)昆蟲(chóng)的動(dòng)畫(huà)片來(lái)吸引同學(xué)們,讓同學(xué)們的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái),注意力也能集中于課堂上。然后借助ppt課件,展示精彩的昆蟲(chóng)圖片、作品,引導(dǎo)學(xué)生分析昆蟲(chóng)的體形特點(diǎn),最后讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、手工把自己心目中的昆蟲(chóng)體現(xiàn)出來(lái),展示所有學(xué)生的作品,形成蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)。二.教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)音像和圖片的展示,讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆蟲(chóng)的形狀、色彩等。 2、通過(guò)對(duì)各種昆蟲(chóng)的創(chuàng)意制作,使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折、剪、添等方法。三.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):能掌握基本的折疊法,并用添畫(huà)、拼貼等方法制作昆蟲(chóng)。難點(diǎn):各種昆蟲(chóng)形象的設(shè)計(jì)。四.教具和學(xué)具收集昆蟲(chóng)圖片、彩色紙、剪刀、膠水、繪畫(huà)材料(油畫(huà)棒 水彩筆)。五.課程流程一欣賞交流.1.放動(dòng)畫(huà)片(機(jī)器貓)學(xué)生談?wù)勛约河X(jué)得機(jī)器貓中最美的昆蟲(chóng),并說(shuō)明理由。(主要從形狀、顏色來(lái)分析)2.課件圖片展示:形態(tài)各異,品種不一的昆蟲(chóng)、幻燈片形式放映.(展示過(guò)程中穿插音樂(lè))二提問(wèn),舉例讓同學(xué)們說(shuō)明.老師提問(wèn):這個(gè)蝴蝶的顏色和形狀有什么特點(diǎn)?這個(gè)蝸牛的顏色和形狀有什么特點(diǎn)?學(xué)生自由發(fā)言, 教師總結(jié)蝴蝶和蝸?;y的特點(diǎn)和色彩特點(diǎn)。三順口溜總結(jié)昆蟲(chóng)特點(diǎn),教全班朗讀,進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)特點(diǎn).四出示范作,激發(fā)興趣。 PPT展示:出示不同顏色、形狀、動(dòng)態(tài)和種類(lèi)的紙折昆蟲(chóng)。讓同學(xué)們欣賞借鑒.并提出昆蟲(chóng)是如何做出來(lái)的問(wèn)題,引發(fā)同學(xué)思考.五教師示范制作.展示制作步驟ppt并現(xiàn)場(chǎng)制作講解.制作完之后,走下講臺(tái)讓同學(xué)們近距離接觸觀(guān)察.六學(xué)生練習(xí)。(1)開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生采用各種方法進(jìn)行折紙練習(xí)。(老師發(fā)放各色彩紙給學(xué)生。)(2)老師和學(xué)生一起動(dòng)手折紙,并輪流帶學(xué)生做折紙小昆蟲(chóng)。(折紙過(guò)程中穿插音樂(lè))七作業(yè)要求制作兩種不同的昆蟲(chóng)??梢栽谡奂埖幕A(chǔ)上,運(yùn)用不同的手法,如撕,剪,貼等來(lái)完善作品。注意添加昆蟲(chóng)的各個(gè)細(xì)節(jié)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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