一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc
《一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo):1、在律動(dòng)表演爺爺、爸爸和我中,能配合音樂(lè)模仿生活中看到或體驗(yàn)爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢(shì)和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X”三種節(jié)奏律動(dòng),并能正確地認(rèn)識(shí)、拍打這個(gè)節(jié)奏型。2、在律動(dòng)表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能在表演中與他人合作表演。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng):1、認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè),模仿老師動(dòng)作。要求:第一,律動(dòng)時(shí)注意聽(tīng)音樂(lè),模仿老師的動(dòng)作;第二,音樂(lè)共播放兩遍,第一遍模仿老師律動(dòng),第二遍學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)自由律動(dòng)。音樂(lè)片段1:貓之步態(tài)舞。音樂(lè)片段2:在山魔的宮殿中。音樂(lè)片段3:動(dòng)物狂歡節(jié)曲四烏龜。2、同學(xué)們,你們剛才聽(tīng)到了幾段音樂(lè)?它們帶給你們的感受相同嗎?3、總結(jié)(課件)。音樂(lè)片段1:活潑、歡快。音樂(lè)片段2:矯健、雄壯。音樂(lè)片段3:緩慢、低沉。二、節(jié)奏練習(xí):1、拍節(jié)奏,配音樂(lè)。XXXXXXXXTitititititititiXXXXDadadadaXXDaadaa2、練習(xí)節(jié)奏:識(shí)、讀、拍。3、根據(jù)人物形象,配節(jié)奏小朋友、爸爸、爺爺,根據(jù)任務(wù)不同形象和性格,為他們選配合適的節(jié)奏并說(shuō)說(shuō)出理由。三、學(xué)唱歌曲:1、初聽(tīng)歌曲。2、辨識(shí)歌譜中的節(jié)奏。3、學(xué)唱歌曲。師生接龍唱學(xué)生連起來(lái)唱隨琴完整演唱。4、歌曲處理。采用示范模仿,引導(dǎo)啟發(fā)法等,指導(dǎo)學(xué)生用不同的聲音表情,表現(xiàn)三個(gè)人物不同的性格形象。小朋友活潑明亮的聲音;爸爸飽滿渾厚的聲音;爺爺?shù)统梁途彽穆曇簟?、隨著琴聲,有表情的完整演唱歌曲。四、律動(dòng)表演1、變演唱邊隨樂(lè)律動(dòng)。2、加入夸張的表現(xiàn)動(dòng)作進(jìn)行表演。教師示范學(xué)生模仿引導(dǎo)創(chuàng)編自由表現(xiàn)。五、課堂小結(jié):希望同學(xué)們能將你們美妙的歌聲、風(fēng)趣的表演帶給自己的家人,把快樂(lè)傳遞給他們,好不好?(隨音樂(lè)律動(dòng)出教室)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版 一年級(jí) 音樂(lè) 上冊(cè) 爺爺 爸爸 教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-2511161.html